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人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)-(供臨床醫(yī)學(xué).護理.影像技術(shù)等專業(yè)用) 版權(quán)信息
- ISBN：9787504658777
- 條形碼：9787504658777 ; 978-7-5046-5877-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)-(供臨床醫(yī)學(xué).護理.影像技術(shù)等專業(yè)用) 本書特色
閆文升、劉揚主編的《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》重點突出插圖和表格內(nèi)容，使圖表增加到350余幅。圖表對于形態(tài)學(xué)課程而言能鞏固、加深理解基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與記憶，本教材優(yōu)先采用教研室積累的圖片，結(jié)合繪制的模式圖片，增加插圖的表現(xiàn)效果，力爭使教學(xué)效果得到進一步提高。 本教材以“知識鏈接”形式圍繞教材核心內(nèi)容，展開介紹了一些相關(guān)的新知識、新技術(shù)，如“優(yōu)生”，“組織工程”等，盡量讓學(xué)生在教材知識的基礎(chǔ)上拓展視野，提高學(xué)生的專業(yè)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。參照*新文獻和國內(nèi)外若干本權(quán)威教材，在闡述正常組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，對教材中出現(xiàn)的“部分、多、少”等詞語給予數(shù)量明確，使教材更嚴謹；緊密聯(lián)系其他學(xué)科及臨床實踐，注意與其他學(xué)科重點內(nèi)容的銜接。如考慮到生理學(xué)中“尿的生成與濃縮”是重點內(nèi)容，考慮到臨床上多發(fā)的腎小球疾病，增加了腎的微細結(jié)構(gòu)和腎的血管知識。
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)-(供臨床醫(yī)學(xué).護理.影像技術(shù)等專業(yè)用) 內(nèi)容簡介
《全國醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校十二五規(guī)劃教材：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、護理、影像技術(shù)等專業(yè)用）》重點突出插圖和表格內(nèi)容，使圖表增加到350余幅。圖表對于形態(tài)學(xué)課程而言能鞏固、加深理解基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與記憶，本教材優(yōu)先采用教研室積累的圖片，結(jié)合繪制的模式圖片，增加插圖的表現(xiàn)效果，力爭使教學(xué)效果得到進一步提高。本教材以“知識鏈接”形式圍繞教材核心內(nèi)容，展開介紹了一些相關(guān)的新知識、新技術(shù)，如“優(yōu)生”，“組織工程”等，盡量讓學(xué)生在教材知識的基礎(chǔ)上拓展視野，提高學(xué)生的專業(yè)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。參照*新文獻和國內(nèi)外若干本權(quán)威教材，在闡述正常組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，對教材中出現(xiàn)的“部分、多、少”等詞語給予數(shù)量明確，使教材更嚴謹；緊密聯(lián)系其他學(xué)科及臨床實踐，注意與其他學(xué)科重點內(nèi)容的銜接。如考慮到生理學(xué)中“尿的生成與濃縮”是重點內(nèi)容，考慮到臨床上多發(fā)的腎小球疾病，增加了腎的微細結(jié)構(gòu)和腎的血管知識。
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)-(供臨床醫(yī)學(xué).護理.影像技術(shù)等專業(yè)用) 目錄
緒論
**章 細胞與基本組織
第二章 運動系統(tǒng)
第三章 消化系統(tǒng)
第四章 呼吸系統(tǒng)
第五章 泌尿系統(tǒng)
第六章 生殖系統(tǒng)
第七章 脈管系統(tǒng)
第八章 感覺器
第九章 神經(jīng)系統(tǒng)
第十章 內(nèi)分泌系統(tǒng)
第十一章 人體胚胎學(xué)總論
展開全部
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)-(供臨床醫(yī)學(xué).護理.影像技術(shù)等專業(yè)用) 節(jié)選
閆文升、劉揚主編的《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》重點突出插圖和表格內(nèi)容,使圖表增加到350余幅。圖表對于形態(tài)學(xué)課程而言能鞏固、加深理解基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與記憶,本教材優(yōu)先采用教研室積累的圖片,結(jié)合繪制的模式圖片,增加插圖的表現(xiàn)效果,力爭使教學(xué)效果得到進一步提高。
本教材以“知識鏈接”形式圍繞教材核心內(nèi)容,展開介紹了一些相關(guān)的新知識、新技術(shù),如“優(yōu)生”,“組織工程”等,盡量讓學(xué)生在教材知識的基礎(chǔ)上拓展視野,提高學(xué)生的專業(yè)興趣,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。參照*新文獻和國內(nèi)外若干本權(quán)威教材,在闡述正常組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,對教材中出現(xiàn)的“部分、多、少”等詞語給予數(shù)量明確,使教材更嚴謹;緊密聯(lián)系其他學(xué)科及臨床實踐,注意與其他學(xué)科重點內(nèi)容的銜接。如考慮到生理學(xué)中“尿的生成與濃縮”是重點內(nèi)容,考慮到臨床上多發(fā)的腎小球疾病,增加了腎的微細結(jié)構(gòu)和腎的血管知識。
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