包郵民族地區(qū)高職寫作教學研究

作者：龔永標著

出版社：湖南師范大學出版社出版時間：2011-06-01

開本： 16開 頁數： 252

讀者評分：5分1條評論

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

民族地區(qū)高職寫作教學研究版權信息

ISBN：9787564804787
條形碼：9787564804787 ; 978-7-5648-0478-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各類教育

民族地區(qū)高職寫作教學研究本書特色

民族地區(qū)高職寫作教學，宜力圖讓學生對漢語有更深、更廣的認識，對漢語言的實踐更深入并使其養(yǎng)成用現代漢語思維的習慣，進而為其寫作能力的提高并進而為其終身學習與發(fā)展打下良好基礎。在少數民族地區(qū)從事高職寫作教學工作，宜著眼于實際，熱愛和關心民族高職學生，千方百計給力寫作教育，講求能力，注重心力，對學生傾注全部的“愛的教育”，可會產生期望的“羅森塔爾效應。” 在民族產業(yè)亟須調整轉型、民族教育亟須提升的當代，民族地區(qū)高職學生素養(yǎng)尤其是寫作素養(yǎng)就不可避免地成為制約其崗位競爭核心能力發(fā)展的“瓶頸”。龔永標編著的《民族地區(qū)高職寫作教學研究》結合民族地區(qū)高職寫作的“教”與“學”的多年實踐，作了些微探析。

民族地區(qū)高職寫作教學研究內容簡介

民族地區(qū)高職寫作教學，宜力圖讓學生對漢語有更深、更廣的認識，對漢語言的實踐更深入并使其養(yǎng)成用現代漢語思維的習慣，進而為其寫作能力的提高并進而為其終身學習與發(fā)展打下良好基礎。在少數民族地區(qū)從事高職寫作教學工作，宜著眼于實際，熱愛和關心民族高職學生，千方百計給力寫作教育，講求能力，注重心力，對學生傾注全部的“愛的教育”，可會產生期望的“羅森塔爾效應。” 在民族產業(yè)亟須調整轉型、民族教育亟須提升的當代，民族地區(qū)高職學生素養(yǎng)尤其是寫作素養(yǎng)就不可避免地成為制約其崗位競爭核心能力發(fā)展的“瓶頸”。《民族地區(qū)高職寫作教學研究》結合民族地區(qū)高職寫作的“教”與“學”的多年實踐，作了些微探析。

民族地區(qū)高職寫作教學研究目錄

上篇　民族地區(qū)高職寫作教學審視
　**章民族地區(qū)高職寫作教學調查
    一、概況
    二、成因
    三、實驗研究
　第二章　民族地區(qū)高職寫作教學策略
    **節(jié)　困境
　一、客觀性
    　二、“教”的困境
    　三、“學”的困境
    第二節(jié)　策略
    　一、“教”的策略
    　二、“學”的策略
    　三、創(chuàng)新觀
　第三章民族地區(qū)高職寫作教育質疑

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商品評論(1條)

寫書評賺書幣

主題：尚實用的好書
本人認為該書針對當前少數民族地區(qū)的寫作教學中存在的問題作了很有見地的探討，提出來有效地解決問題的措施。我們知道民族地區(qū)的教學特別是語文的現狀一直疲于應試而失去了本位，而民族的現狀又不讓人樂觀。這本書的作者能基于解決當前語文教學的動機出發(fā)，其良苦可見一斑。一家之言，山人一見。
2011/8/14 9:02:37
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一星會員
讀者:yan***