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深度學習
新概念C語言教程 版權信息
- ISBN：9787512311459
- 條形碼：9787512311459 ; 978-7-5123-1145-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新概念C語言教程 內容簡介
本書是21世紀高等學校規劃教材，是一本基于能力培養體系的程序設計教材。 全書按照作者提出的“提出問題、分析問題—編寫程序、語法說明—程序測試、結果分析”的思路和“前期以培養解題思路為主，語法知識夠用即可，后期補充必要的語法細節”的教學原則編寫，旨在引導讀者從邏輯思維能力、語法應用能力和程序測試能力三個方面同步提高。全書分為3篇。第1篇采用了全新的問題體系，從幾個經典問題入手，將讀者帶入迭代、窮舉、遞歸、隨機模擬、時?步長、事件步長等基本求解方法的學習之中，并相對集中地融入基本語法，為初學者奠定程序設計的基本知識和能力。第2篇通過數組、結構體和指針三種數據類型的介紹，使讀者初步領略數據結構在程序設計中的重要性，程序設計能力進一步提高。第3篇對c語言重點語法進行總結、提升和拓展，使讀者在發揮c語言優勢方面得到提升。 全書結構新穎、概念準確、魚漁并重，例題經典，習題豐富、題型全面，適合教學、兼顧自學、適應面寬、注重效果，可以作為高等學校各專業的新一代程序設計課程教材，也可供從事程序設計相關領域的人員自學或參考。
新概念C語言教程 目錄
前言
第1篇 算法與c程序結構
第1單元 c語言程序設計初步
第2單元 有選擇功能的c語言程序
第3單元 重復結構
第4單元 用函數組織c程序
第2篇 c語言程序的數據結構基礎
第5單元 順序地組織同類型數據——數組類型
第6單元 描述一類對象的屬性——結構體類型
第7單元 指針類型
第3篇 深入學習c語言
第8單元 程序實體的生存期與其名字的作用域
第9單元 c語言中常量的表?
第10單元 數據類型
第11單元 文件
第1篇 算法與c程序結構
第1單元 c語言程序設計初步
第2單元 有選擇功能的c語言程序
第3單元 重復結構
第4單元 用函數組織c程序
第2篇 c語言程序的數據結構基礎
第5單元 順序地組織同類型數據——數組類型
第6單元 描述一類對象的屬性——結構體類型
第7單元 指針類型
第3篇 深入學習c語言
第8單元 程序實體的生存期與其名字的作用域
第9單元 c語言中常量的表?
第10單元 數據類型
第11單元 文件
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新概念C語言教程 節選
《新概念C語言教程》是21世紀高等學校規劃教材，是一本基于能力培養體系的程序設計教材。全書按照作者提出的“提出問題、分析問題-編寫程序、語法說明-程序測試、結果分析”的思路和“前期以培養解題思路為主，語法知識夠用即可，后期補充必要的語法細節”的教學原則編寫，旨在引導讀者從邏輯思維能力、語法應用能力和程序測試能力三個方面同步提高。全書分為3篇。第1篇采用了全新的問題體系?從幾個經典問題入手，將讀者帶入迭代、窮舉、遞歸、隨機模擬、時間步長、事件步長等基本求解方法的學習之中，并相對集中地融入基本語法，為初學者奠定程序設計的基本知識和能力。第2篇通過數組、結構體和指針三種數據類型的介紹，使讀者初步領略數據結構在程序設計中的重要性，程序設計能力進一步提高。第3篇對C語言重點語法進行總結、提升和拓展，使讀者在發揮C語言優勢方面得到提升。全書結構新穎、概念準確、魚漁并重，例題經典，習題豐富、題型全面，適合教學、兼顧自學、適應面寬、注重效果，可以作為高等學校各專業的新一代程序設計課程教材，也可供從事程序設計相關領域的人員自學或參考。
新概念C語言教程 作者簡介
張基溫，知名學者，著名計算機教育家，研究和教學領域涉及計算機科學與技術、信息管理、信息經濟學、電子政務與電子商務、服務科學，發表論文一百余篇，已出版著作81種；先后擔任名古屋大學訪問學者，山西財經大學、江南大學、華東政法大學、珠江學院等多所大學的專職、客座或兼職教授，北京大學博雅方略城市發展與信息化研究中心研究員，南京大學出版社總編顧問，太原高新技術區IT研究院實驗室主任，山西省緊缺人才專家委員會副主任等職，中國信息經濟學會常務理事，全國高等院校計算機基礎教育研究會?務理事兼課程建設委員會副主任，中國計算機學會教育專業委員會委員，教育部NIT考試委員會委員，江蘇省計算機基礎教學指導委員會委員，山西省新世紀專家學者協會副會長；為清華大學出版社、電子工業出版社、中國水利水電出版社等出版社主編了信息管理與信息系統專業、計算機實驗與實踐、大學生信息素養等多個系列教材。在程序設計課程教學領域，從20世紀80年代就開始進行有關研究和改革嘗試，最早提出從語法體系向問題體系轉變的思想、最先倡導程序設計訓練與程序測試訓練同步進行。
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