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嗨!臺北 本書特色
作者以南方某中學校園為介質，著力狀寫當下中學校園的“生態環境”與其中蕓蕓眾生的生存狀態，真實反映了現行教育的迷失與潰敗以及在這種迷失與潰敗籠罩下人性的掙扎與沉淪。因大愛而大痛--為教育的迷失與潰敗而痛和哭，因悲憫而大憂--為人性的掙扎與沉淪而憂和傷。正是這種“來自俗世，指向靈魂”的痛和哭、憂和傷所具有的現實感和傷痛感，使每一個接觸它的人無不為之灼痛而受到深深的震撼，而為之思索與探求——我們的教育是在“成人之美”嗎？如果不是，那么，怎么辦！教育怎樣才能成人之美？作品雖然提出了問題，展示了問題的嚴重，但似乎沒有給出終極答案，而是力圖通過小說這一形式訴諸社會、訴諸廣大讀者，以引起重視、關注和探求。
嗨!臺北 內容簡介
這是我的臺北，不是旅行團的日程圖，不是地理書的典故教育，我其實不想那么多人知道這個臺北，如果到處都是鼎沸的人聲，這臺北會不會變成香港一樣的普通貨色了？我自私地擔心著。
嗨!臺北 目錄
序：環玥其人(文／郝明義)
00.為什么是臺北?
01.萬歲!我可以去臺北了！
02..鹼象環生的出境。
03.你好!親愛的臺北。
04.溫馨閑散二人游。
05.一定要買六樂透！
06.美夢成真陽明山。
07.拜訪六師級頑童蔡志忠。
08.從上誨到臺北有多遠?
09.文藝女青年的臺北尋寶地圖。
10.讓我溺死在書誨呈吧！
11.地標性的101六廈。
12.真想就這樣，一直待在臺北。
13.終于說出了再見。
00.為什么是臺北?
01.萬歲!我可以去臺北了！
02..鹼象環生的出境。
03.你好!親愛的臺北。
04.溫馨閑散二人游。
05.一定要買六樂透！
06.美夢成真陽明山。
07.拜訪六師級頑童蔡志忠。
08.從上誨到臺北有多遠?
09.文藝女青年的臺北尋寶地圖。
10.讓我溺死在書誨呈吧！
11.地標性的101六廈。
12.真想就這樣，一直待在臺北。
13.終于說出了再見。
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嗨!臺北 相關資料
著名學者、作家錢理群先生在《成人之美兮》的序言中評價： …… 梁衛星小說里的每一個人物，在一開始，都戴著面具，穿著衣裳；但隨著小說情節的推演，慢慢地，不知不覺地，放下面具，脫了衣服，揭開皮，就讓我們讀者赫然看見了每一個人的“血肉人生”：它是血淋淋的，同時又是具體的，有血有肉的。 ...... 這是一個逐層深入的過程：由教育者（小說里的每一位老師、組長，主任，校長，局長）的灰暗——內心的與人際關系的灰暗；到教育的灰暗——體制的，權力結構的灰暗；到社會的揮暗——社會關系與體制的灰暗，改革的灰暗；最后到存在的灰暗——人性的，教育與社會本體的灰暗。正是對這四大灰暗的追問與揭示，構成了這部“教育小說”的豐厚的內涵。它是文學的，是教育學的，社會學的，也力圖達到哲學的深度。對這位年輕的中學老師，可以說是一個沉重的挑戰和負擔，不僅是學識、筆力上的，更是精神上的，于是，作者寫得大汗淋漓，我們讀者也讀得心驚肉跳。 ……. 我讀到梁老師這本《成人之美兮》，不僅在觀察和認識當下中國教育問題上獲得許多啟示，而且還有一種文學史研究者的興奮，因為它在文學上提供了新的東西：不僅是前面提到的對中國教育人生觀察、剖析的銳利和深度，更創造了新的文學典型——在我看來，至少“海老師”、“賈老師”、“鄒老師”與作為敘述者的“蘇老師”，這四個典型是可以進入當代教育小說的人物畫廊的，每一個人都足以寫出有分量的“人物論”。因此，以自己的閱讀經驗和判斷，我可以大膽地說一句：這本《成人之美兮》是具有文學史的意義和價值的。 著名學者、作家丁東先生： 本書語言流暢而有激情，主要人物性格鮮明，思想閃光觸目可見，可謂近年中國長篇小說創作的空谷足音。當今中國教育積弊日深，校園少正氣，教師無尊嚴，有識之士莫不痛心疾首。梁衛星身在其中，把親身感受和各種矛盾沖突譜成一部心潮澎湃的樂章，令人怦然心動。 著名學者、作家余世存先生： 這是一部融教育、思辨、故事等多維一體的成長小說，通過我們久違的思辨之美、日常的卻驚心動魄的生活悲劇、動人的個體抗爭和妥協等生命情愫，我們能夠理解當代社會的品質及其人的成長的可能性。作者的才情和抱負顯而易見，他為我們提供了一份精神食糧，以推動我們中國人生命的自我完善。 著名學者陳為人先生： 這是一塊“璞玉”，來自于生活的厚積薄發，其撲面而來的原汁原味的生存氣息令人震驚。尤其是其中的幾個人物具有強烈的時代印痕，極大地拓展了作品的歷史厚度和哲學深度。當然，更為有價值的是，文中所描繪的我國教育現狀，可能成為又一篇振聾發聵令人深思的《班主任》。 著名學者傅國涌先生： 在普遍原子化、平庸化的中學教育界，梁衛星是一個保持著理想主義情懷的語文教師，有個性，有才氣，有勇氣，他的首部長篇小說《成人之美兮》直面中學教育的困境，將這個時代的真問題袒露在我們的面前，站在文學角度或許有許多可議之處，然而其強烈的現實感和自由的批判精神，則可以在很大程度上彌補這些不足和缺憾。 資深教育媒體人李玉龍先生： 當之無愧的當代中國第一篇現實主義教育長篇小說，是我迄今為止所讀到的全部教育文字中，對于課堂最為前衛的描述，最為深刻的“班主任兵法”和最富于啟迪價值的教師成長手記。
嗨!臺北 作者簡介
梁衛星： 20紀70年代初生人，中學教師。曾在《天涯》、《南方周末》等多家報紙雜志發表中篇小說、思想隨筆多篇。 《成人之美兮》是作者的長篇小說處女作。
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