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源于生活的快樂教育 版權信息
- ISBN：9787303116546
- 條形碼：9787303116546 ; 978-7-303-11654-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
源于生活的快樂教育 內容簡介
實現高質量的學前教育是2l世紀幼兒園課程改革共同追求的教育理想，特別是*近幾年，學前教育得到了快速的發展，但同時也存在著一
些問題。超前教育是時下較為普遍的社會現象。 “走好人生的**步”“讓孩子贏在起跑線上”，這是許多家長對孩子的期望，它在強調早期教育的重要性的同時，也使家長們走人了教育的誤區，于是認字班、鋼琴班、英語班……形形色色的興趣班充斥著孩子們的日程表，使他們無暇去心儀的游樂園、動物園，無暇與同齡人一起玩耍、游戲。兒童時期是人的一生發展的關鍵階段，要為孩子們打下堅實的基礎，必須尊重他們的天性，唯有根據其身．d的發展規律，循序漸進、全面培養、因材施教，才能有助于孩子一生的發展。
源于生活的快樂教育 目錄
**章 自然教育園本課程概況
**節 自然教育課程形成的研究背景
一、 日本之行帶來的啟示
二、理論學習給予的支持
三、深入學習《綱要》后的思考
第二節 自然教育課程的概念界定與教育理念
一、概念界定
二、教育理念
第二章 自然教育課程的設計與實施
**節 自然教育課程設計與實施的原則
一、趣味性
二、生活性
三、連續性
四、川頁序性
五、整合性
**節 自然教育課程形成的研究背景
一、 日本之行帶來的啟示
二、理論學習給予的支持
三、深入學習《綱要》后的思考
第二節 自然教育課程的概念界定與教育理念
一、概念界定
二、教育理念
第二章 自然教育課程的設計與實施
**節 自然教育課程設計與實施的原則
一、趣味性
二、生活性
三、連續性
四、川頁序性
五、整合性
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