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人物篇-兒童創(chuàng)意繪畫-少兒美術(shù)進(jìn)階課堂 版權(quán)信息
- ISBN：9787539437231
- 條形碼：9787539437231 ; 978-7-5394-3723-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
人物篇-兒童創(chuàng)意繪畫-少兒美術(shù)進(jìn)階課堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書本著以素質(zhì)教育為主的原則，結(jié)合東、西方教育文化的精華，提倡用綜合材料繪畫的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合智能，既有西方教育里開放式重創(chuàng)意的教育模式，叉貫穿了東方教育中重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的理念。
在這里，綜合材料繪畫的概念不僅是在藝術(shù)教育中把不同的藝術(shù)手法、不同的材料、不同的形式開創(chuàng)性地結(jié)合在一起，讓孩子在一個(gè)更開闊的視野和深厚的土壤里接受藝術(shù)的滋養(yǎng)，而且讓他們懂得如何把美和智慧延伸到生活的方方面面。
人物篇-兒童創(chuàng)意繪畫-少兒美術(shù)進(jìn)階課堂 目錄
**課 眼睛會(huì)說(shuō)話
第二課 嘴
第三課 鏡子里的我
第四課 手套
第五課 手的語(yǔ)言
第六課 我給媽媽設(shè)計(jì)衣服
第七課 給自己做鞋子
第八課 爸爸
第九課 媽媽
第十課 爺爺
第十一課 美人魚
第十二課 憤怒的人
第十三課 躺著的人
第十四課 電影里的人
第十五課 我和我的朋友
第二課 嘴
第三課 鏡子里的我
第四課 手套
第五課 手的語(yǔ)言
第六課 我給媽媽設(shè)計(jì)衣服
第七課 給自己做鞋子
第八課 爸爸
第九課 媽媽
第十課 爺爺
第十一課 美人魚
第十二課 憤怒的人
第十三課 躺著的人
第十四課 電影里的人
第十五課 我和我的朋友
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人物篇-兒童創(chuàng)意繪畫-少兒美術(shù)進(jìn)階課堂 節(jié)選
《少兒美術(shù)進(jìn)階課堂:兒童創(chuàng)意繪畫(人物篇)》本著以素質(zhì)教育為主的原則，結(jié)合東、西方教育文化的精華，提倡用綜合材料繪畫的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合智能，既有西方教育里開放式重創(chuàng)意的教育模式，叉貫穿了東方教育中重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的理念。 在這里，綜合材料繪畫的概念不僅是在藝術(shù)教育中把不同的藝術(shù)手法、不同的材料、不同的形式開創(chuàng)性地結(jié)合在一起，讓孩子在一個(gè)更開闊的視野和深厚的土壤里接受藝術(shù)的滋養(yǎng)，而且讓他們懂得如何把美和智慧延伸到生活的方方面面。
人物篇-兒童創(chuàng)意繪畫-少兒美術(shù)進(jìn)階課堂 作者簡(jiǎn)介
夏景——東華大學(xué)講師，上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，林風(fēng)眠研究協(xié)會(huì)會(huì)員，上海中國(guó)畫院青年藝術(shù)家沙龍成員，大藝術(shù)兒童視覺(jué)創(chuàng)意中心創(chuàng)辦人。國(guó)內(nèi)最早提出 “用綜合材料培養(yǎng)綜合能力”的教學(xué)理念，突破了以往陳舊的繪畫教學(xué)框架，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方式受到專業(yè)人士和國(guó)內(nèi)外媒體的高度贊譽(yù)。 2008年大藝術(shù)兒童視覺(jué)創(chuàng)意中心在國(guó)際設(shè)計(jì)大賽中被評(píng)為”最佳創(chuàng)意教育獎(jiǎng)”。作品多次參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際重要的學(xué)術(shù)展覽，并被收藏。
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