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包郵 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論
作者：鄺麗湛
所屬叢書：
新視野教師教育系列教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
328
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中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787301175682
- 條形碼：9787301175682 ; 978-7-301-17568-2
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論 本書特色
《中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論》：新視野教師教育叢書·學(xué)科課程與教學(xué)系列
中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是一本配合中學(xué)德育課程教學(xué)改革，供本科生、研究生和教育碩士使用的學(xué)科教材。編者在汲取中學(xué)德育課程教學(xué)改革研究成果的基礎(chǔ)上系統(tǒng)總結(jié)中學(xué)德育課程教學(xué)理論和方法。本書體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，體現(xiàn)高等師范思想政治教育專業(yè)自身發(fā)展的特色：突出案例研究，凸顯情景性、示范性、研究性和應(yīng)用性；采用“學(xué)本”設(shè)計(jì)，著重教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，將教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接，強(qiáng)化理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。本書將成為21世紀(jì)高師思想政治學(xué)科教學(xué)的新平臺(tái)。
中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論 目錄
緒論
**節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的研究對(duì)象與性質(zhì)
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的內(nèi)容和學(xué)科基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的意義和方法
◆課程理論篇◆
**章 中學(xué)德育學(xué)科課程
**節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程設(shè)置的歷史演變
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的性質(zhì)與理念
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的邏輯框架和設(shè)計(jì)思路
第二章 中學(xué)德育學(xué)科課程目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)
**節(jié) 思想品德課程目標(biāo)
第二節(jié) 思想品德課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 思想政治課程目標(biāo)
第四節(jié) 思想政治課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三章 中學(xué)德育學(xué)科教科書
**節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的研究對(duì)象與性質(zhì)
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的內(nèi)容和學(xué)科基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的意義和方法
◆課程理論篇◆
**章 中學(xué)德育學(xué)科課程
**節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程設(shè)置的歷史演變
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的性質(zhì)與理念
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的邏輯框架和設(shè)計(jì)思路
第二章 中學(xué)德育學(xué)科課程目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)
**節(jié) 思想品德課程目標(biāo)
第二節(jié) 思想品德課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 思想政治課程目標(biāo)
第四節(jié) 思想政治課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三章 中學(xué)德育學(xué)科教科書
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中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論 節(jié)選
《中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論》是一本配合中學(xué)德育課程教學(xué)改革，供本科生、研究生和教育碩士作用的學(xué)科教材。編者在汲取中學(xué)德育課程教學(xué)改革研究成果的基礎(chǔ)上系統(tǒng)總結(jié)中學(xué)德育課程教學(xué)理論和方法。《中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論》體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，體現(xiàn)高等師范思想政治教育專業(yè)自身發(fā)展的特色；突出案例研究，凸顯情景性、示范性、研究性和應(yīng)用性；采用“學(xué)本”設(shè)計(jì)，著重教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，將教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接，強(qiáng)化理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。《中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論》將成為21世紀(jì)高師思想政治學(xué)科教學(xué)的新平臺(tái)。
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