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深度學習
計算機網絡技術-教學做一體化 版權信息
- ISBN：9787508478296
- 條形碼：9787508478296 ; 978-7-5084-7829-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
計算機網絡技術-教學做一體化 本書特色
《計算機網絡技術》：問題導入，案例驅動，理論夠用，實踐豐富。針對性強：貼近高職高專學生實際，通俗易懂，便于閱讀。層次性強：由淺入深，由易到難，循序漸進，逐步提升。趣味性強：實例引導，激發興趣，增強學習者的自信心和成就感。實踐性強：“做”字當頭，樂在其中，在做中教，在做中學。
計算機網絡技術-教學做一體化 目錄
前言**模塊 入門篇一帶你走進網絡世界情境一 計算機網絡的歷史與未來任務1.1 了解計算機網絡的產生任務1.2 了解計算機網絡的發展任務1.3 對網絡的初步認識情境二 網絡概述任務2.1 理解什么是計算機網絡任務2.2 計算機網絡的工作模式任務2.3 計算機網絡信息傳遞的方式任務2.4 網絡共享資源的設置任務2.5 訪問網絡共享資源情境三 計算機網絡組成與結構任務3.1 了解計算機網絡分類任務3.2 了解計算機網絡基本組成任務3.3 了解計算機網絡的拓撲結構任務3.4 一個典型校園網的拓撲結構情境四 計算機網絡的體系結構任務4.1 了解計算機網絡的體系結構任務4.2 熟悉開放系統互連參考模型(OSI)任務4.3 開放系統互連參考模型中的信息流向情境五 網絡協議任務5.1 了解網絡協議任務5.2 熟悉TCP/IP協議任務5.3 IP地址管理任務5.4 網絡協議的安裝任務5.5 網絡協議的配置第二模塊 組網篇——自己動手組建網絡情境六 網絡環境、設備任務6.1 了解傳輸介質任務6.2 熟悉網絡接入設備任務6.3 網絡互聯設備任務6.4 雙絞線的制作任務6.5 網卡的安裝任務6.6 認識交換機任務6.7 學會使用交換機任務6.8 交換機的日常管理與維護任務6.9 認識路由器及路由器的各種接口任務6.1 0學會使用路由器任務6.1 1路由器的日常管理與維護情境七 結構化布線任務7.1 了解網絡布線任務7.2 熟悉網絡布線系統的體系結構與標準任務7.3 綜合布線系統的施工、測試與驗收任務7.4 一個綜合布線實例情境八 局域網任務8.1 了解局域網任務8.2 了解局域網的特點任務8.3 熟悉幾種典型的局域網任務8.3.1 熟悉以太網任務8.3.2 理解虛擬局域網任務8.3.3 熟悉無線局域網任務8.4 利用交換機組建簡單網絡任務8.5 利用交換機劃分虛擬局域網任務8.6 聯通跨交換機相同業務網絡任務8.7 改善交換機之間的連接帶寬情境九 網絡互聯任務9.1 網絡互聯概述任務9.2 了解網絡互聯設備任務9.3 理解網絡系統集成任務9.4 路由器協議封裝任務9.5 路由器路由配置情境十 廣域網任務10.1 了解廣域網任務10.2 廣域網技術任務10.2.1 熟悉X.2 5公用數據網任務10.2.2 熟悉幀中繼任務10.2.3 熟悉ATM技術任務10.2.4 熟悉數字數據網任務10.3 了解各種網絡接入技術第三模塊 管理與維護篇——為網絡提供可靠保障情境十一 網絡服務任務11.1 了解網絡服務器任務11.2 熟悉網絡服務平臺任務11.3 學會文件服務器的配置與使用任務11.4 學會Web服務器的配置與使用任務11.5 學會DNS服務器的配置與使用任務11.6 學會DHCP服務器的配置與使用情境十二 網絡管理任務12.1 了解網絡管理任務12.2 了解網絡管理功能任務12.3 熟悉網絡管理協議任務12.4 熟悉網絡管理技術任務12.5 網絡性能優化任務12.6 常見局域網故障分析與排除任務12.7 常用的網絡命令和工具情境十三 網絡安全任務13.1 了解網絡安全的含義任務13.2 了解網絡安全防范措施任務13.3 了解防火墻任務13.4 了解計算機病毒任務13.5 數據備份與磁盤冗余技術任務13.6 如何配置防火墻任務13.7 如何預防、處理病毒參考文獻
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計算機網絡技術-教學做一體化 節選
《計算機網絡技術》編寫團隊從高職高專培養高素質技能型人才為目標和學生認知過程的規律出發，提出“理實一體，情境主線，任務驅動，易學易用”的教材特色。教材把教學內容融合到由貼近工作過程的單元任務所組成的情境中，共分3個模塊：模塊一是網絡入門篇，包括了解計算機網絡及其基本組成、理解網絡中的基本概念及相關術語、理解網絡體系結構及網絡協議等相關任務單元；模塊二是組網篇，包括選擇了解網絡硬件、結構化布線、掌握構建小型網絡、學會利用網絡設備優化網絡、掌握網絡互聯等相關任務單元：模塊三是網絡管理與維護篇，包括掌握網絡的日常管理與維護、掌握各種服務的配置與使用、學習網絡安全防范的基本知識等相關任務單元。帶領學習者由*初認識網絡、構建簡單網絡，優化內部網絡、實現網絡與網絡互聯，到掌握網絡組建完成后的日常網絡管理與維護，*終完成對網絡整體概念的理解。《計算機網絡技術》可作為高職高專院校電子信息類計算機網絡專業基礎課程的教材，也可作為中等職業學校和各類網絡技術培訓班的教材或參考書。
計算機網絡技術-教學做一體化 相關資料
插圖：1.客戶／服務器模式（C／S）這是一種基于服務器的網絡，在這種模式中，其中一臺或幾臺較大的計算機集中進行共享數據庫的管理和存取，稱為服務器；而將其他的應用處理工作分散到網絡中的其他微機上去做，構成分布式的處理系統，服務器控制管理數據的能力已由文件管理方式上升為數據庫管理方式，因此C／S網絡模式的服務器也稱為數據庫服務器。這類網絡模式主要注重于數據定義、存取安全、備份及還原、并發控制及事務管理，執行諸如選擇檢索和索引排序等數據庫管理功能。它有足夠的能力做到把通過其處理后用戶所需的那一部分數據而不是整個文件通過網絡傳送到客戶機上去，減輕了網絡的傳輸負荷。C／S網絡模式是數據庫技術的發展和普遍應用與局域網技術發展相結合的結果。這種模式與下面所講的點對點模式主要存在以下兩方面的不同：后端數據庫負責完成大量的任務處理，如果C／S型數據庫查找一個特定的信息片段，在搜尋整個數據庫期間并不返回每條記錄的結果，而只是在搜尋結束時返回最后的結果。如果數據庫應用程序的客戶機在處理數據庫事務時失敗，服務器為了維護數據庫的完整性，將自動重新執行這個事件。
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