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全媒體新聞采寫教程 版權信息
- ISBN：9787301175200
- 條形碼：9787301175200 ; 978-7-301-17520-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全媒體新聞采寫教程 本書特色
《全媒體新聞采寫教程》：21世紀全國高校應用人才培養規劃教材
全媒體新聞采寫教程 目錄
前言**章 緒論**節 媒體與全媒體概述第二節 全媒體與新聞采寫第三節 全媒體與新聞記者第四節 全媒體新聞采寫教學第二章 全媒體新聞采集概述**節 全媒體新聞采集的含義和特點第二節 全媒體新聞采集的地位與作用第三節 全媒體新聞采集的基本內容第三章 全媒體新聞采集策劃**節 新聞采集策劃的全媒體意識第二節 全媒體新聞線索獲取第三節 全媒體時代采集策劃實施第四章 全媒體新聞采集過程**節 發現新聞——新聞敏感第二節 新聞采集的基本流程與要求第五章 新聞采集的方式與方法**節 個別訪問第二節 集體訪問第三節 特殊方式采訪第四節 采集的深化第六章 報紙新聞采集**節 報紙新聞采集的特征第二節 報紙記者的觀察記錄第三節 報紙記者的思辨能力第七章 廣播新聞采集**節 廣播新聞采集概述第二節 廣播新聞的現場采訪報道第三節 廣播新聞現場音響的采錄-第八章 電視新聞采集**節 電視新聞采集的個性特點第二節 電視新聞采集的選題第三節 電視新聞采集的策劃第四節 電視新聞采集的攝錄編技巧第五節 出鏡新聞記者的素質要求第六節 電視新聞采集的強勢發展第九章 新媒體新聞采集**節 網絡新聞采集第二節 手機新聞采集第十章 全媒體新聞寫作概述**節 全媒體新聞寫作的內涵與發展第二節 全媒體新聞寫作的特點、地位和作用第三節 全媒體新聞寫作的融合與轉換第十一章 全媒體新聞寫作的共同規律**節 新聞寫作的要求第二節 新聞寫作的技巧第三節 新聞作品的標題第四節 新聞語言的運用第十二章 報紙新聞寫作**節 消息第二節 專稿第十三章 廣播新聞寫作**節 廣播消息概述第二節 錄音消息的寫作第三節 廣播深度報道的寫作第十四章 電視新聞文本寫作**節 電視新聞文本寫作概述第二節 電視短新聞文本寫作第三節 電視新聞專題報道的解說詞寫作第四節 電視深度報道的文字稿寫作第五節 電視新聞訪談的文字稿寫作第十五章 網絡新聞寫作**節 網絡新聞寫作的特點和種類第二節 網絡新聞寫作的要求及注意事項第三節 博客新聞寫(制)作第十六章 手機新聞寫作**節 手機新聞概述第二節 手機短信新聞的傳播特點第三節 手機短信新聞寫作要求、模式和技巧第十七章 全媒體新聞寫作的創新**節 全媒體新聞寫作新理念第二節 全媒體新聞寫作新要求第三節 全媒體新聞寫作的創新思維方式第十八章 全媒體新聞采寫實訓設計**節 全媒體新聞采集能力訓練第二節 全媒體新聞寫作能力訓練第三節 全媒體校外新聞實訓設計參考文獻
展開全部
全媒體新聞采寫教程 節選
《全媒體新聞采寫教程》是在“全媒體、大傳播”業界變革的背景下和培養“全媒體記者”新聞教育改革的前提下編寫的教材，旨在培養學生在全媒體時代新聞采訪、采集、寫作、制作的理論知識與綜合技能。《全媒體新聞采寫教程》以清晰簡約的觀點和豐富新鮮的案例，介紹了全媒體產生的背景、全媒體背景下新聞采寫的共同規律以及不同媒體的新聞采寫技巧。本教材可用作高等院校新聞與傳播學科教材、新聞愛好者自學讀物。也可用作新聞工作者的業務參考書。
全媒體新聞采寫教程 相關資料
插圖：一、具有真實性：客觀準確——讓人信服真實性是新聞報道的生命，也是新聞區別于其他文體最基本的特征。（一）“真實”的含義絕對真實的新聞是不存在的。這里所強調的“真實”是指新聞報道必須無限地逼近客觀事物的原貌。主要包括兩個方面。1.新聞報道的具體事實必須真實準確記者所報道的事實，包括人名、地名、時間、數字、引語、以至行為細節等，都必須準確無誤，不容許任何差錯，不允許虛構、夸大或縮小，更不可以“合理想象”。2.新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際作者對事實的說明和解釋應符合事實的本來面目，不能有任何曲解或掩飾。（二）新聞寫作為什么要堅持真實性1.新聞寫作的真實性由新聞的文體特征決定新聞是對新近發生的事實的報道，因此這種文體具有可靠的真實性。一則新聞如果沒有事實或事實的真實性不夠可靠，那么這則新聞就失去了它應有的意義。這好比文學創作塑造人物只寫他的靈魂，而不描寫他的形象一樣，讓人感到子虛烏有，無法存在。新聞寫作也是這樣，它必須依事實而構成，靠真實而感人，只有這樣，才能使新聞永葆其嚴肅性和可靠性。2.新聞寫作的真實性由新聞報道的受眾需要決定新聞媒體的主要職能是傳播新聞信息，受眾最想了解的是世界上發生的客觀變化，即事實本身，最難容忍記者的主觀臆斷或情緒化的片面報道。新聞報道只有適應這一接受心理，才能贏得廣大受眾。客觀事物本身錯綜復雜，人們的認識有一個過程。然而，新聞報道又要求迅速及時，最好是即時同步地展開報道。此時最好的辦法是不必匆忙地做出判斷，完全可以采用客觀報道的方法，從各個不同的角度全面地、連續地展現事物的本來面貌，使受眾隨著對事物的深入了解而做出正確的判斷。
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