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包郵 贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
作者：徐健,柳景深主編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
189
本類榜單：成功/勵(lì)志銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787209054041
- 條形碼：9787209054041 ; 978-7-209-05404-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 本書(shū)特色
《贏在職場(chǎng):職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》是由山東人民出版社出版的。
贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
就業(yè)是“民生之本”。當(dāng)前職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生甚至畢業(yè)生，不懂得如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，缺乏有效的求職技能，這樣對(duì)自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀，我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開(kāi)始”。
親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認(rèn)真地思考過(guò)，從職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)后，你想從事什么職業(yè)？你的性格適合從事什么職業(yè)？什么樣的工作才算是好工作？你想擁有一個(gè)什么樣的人生？
人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場(chǎng)，是學(xué)生人生道路上的一次飛躍，這次飛躍意味著一個(gè)人從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，意味著走向自立自強(qiáng)，意味著邁出職業(yè)發(fā)展的**步。
打開(kāi)這本書(shū)，你將了解你自己的興趣是什么，希望從事什么職業(yè)；了解你自己的性格適合從事什么職業(yè)；了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過(guò)自我探索，找出答案。只有了解自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的人，才能在社會(huì)的深海中自在遨游。
贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 目錄
**章 職業(yè)規(guī)劃概述——選擇比努力更重要
**節(jié) 職業(yè)的概念及分類
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃成就夢(mèng)想
第二章 自我探索——開(kāi)啟精彩人生
**節(jié) 我是誰(shuí)——自我探索
第二節(jié) 我想做什么——職業(yè)興趣探索
第三節(jié) 我適合做什么——職業(yè)性格探索
第四節(jié) 我能做什么——職業(yè)能力探索
第五節(jié) 我的職業(yè)錨——職業(yè)價(jià)值觀探索
第三章 職場(chǎng)探索——走出“象牙塔
**節(jié) 學(xué)生了解職場(chǎng)的方法
第二節(jié) 職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求
第四章 做出決策——啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確定
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
**節(jié) 職業(yè)的概念及分類
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃成就夢(mèng)想
第二章 自我探索——開(kāi)啟精彩人生
**節(jié) 我是誰(shuí)——自我探索
第二節(jié) 我想做什么——職業(yè)興趣探索
第三節(jié) 我適合做什么——職業(yè)性格探索
第四節(jié) 我能做什么——職業(yè)能力探索
第五節(jié) 我的職業(yè)錨——職業(yè)價(jià)值觀探索
第三章 職場(chǎng)探索——走出“象牙塔
**節(jié) 學(xué)生了解職場(chǎng)的方法
第二節(jié) 職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求
第四章 做出決策——啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確定
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
展開(kāi)全部
贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 節(jié)選
《贏在職場(chǎng):職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：就業(yè)是“民生之本”。當(dāng)前職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生甚至畢業(yè)生，不懂得如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，缺乏有效的求職技能，這樣對(duì)自己的發(fā)展極為不利。要改變這種現(xiàn)狀，我們提出了“職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開(kāi)始”。親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在你正站在人生的十字路口上。你是否認(rèn)真地思考過(guò)，從職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)后，你想從事什么職業(yè)？你的性格適合從事什么職業(yè)？什么樣的工作才算是好工作？你想擁有一個(gè)什么樣的人生？人生是一段豐富多彩的歷程。畢業(yè)后走向職場(chǎng)，是學(xué)生人生道路上的一次飛躍，這次飛躍意味著一個(gè)人從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，意味著走向自立自強(qiáng)，意味著邁出職業(yè)發(fā)展的**步。打開(kāi)這本書(shū)，你將了解你自己的興趣是什么，希望從事什么職業(yè)；了解你自己的性格適合從事什么職業(yè)；了解你自身具有的能力能夠從事什么職業(yè)。通過(guò)自我探索，找出答案。只有了解自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的人，才能在社會(huì)的深海中自在遨游。打開(kāi)這本書(shū)，你將學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，從而確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。從入學(xué)開(kāi)始，就對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，圍繞你的職業(yè)目標(biāo)，有計(jì)劃地拓展自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，度過(guò)一段*充實(shí)的時(shí)光。打開(kāi)這本書(shū)，你將了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職場(chǎng)環(huán)境以及未來(lái)職業(yè)對(duì)人才的需求；了解企業(yè)希望招聘具有什么素質(zhì)的學(xué)生。只有清楚地知道自己所應(yīng)聘企業(yè)的需求，才能找到*適合自己的企業(yè)和工作崗位。
贏在職場(chǎng)-職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 相關(guān)資料
插圖：1.社會(huì)性。社會(huì)性是指每種職業(yè)都是勞動(dòng)者進(jìn)行的、為社會(huì)所需要的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)。職業(yè)的基本內(nèi)涵就是勞動(dòng)。農(nóng)民種地、工人生產(chǎn)、科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)生給病人治病、教師教書(shū)育人，都是勞動(dòng)，均屬于不同的職業(yè)。2.專業(yè)性。專業(yè)性是指每種職業(yè)都有自身的專業(yè)要求和專業(yè)特點(diǎn)。就像俗話所說(shuō)：隔行如隔山。職業(yè)工作是依靠專門的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能進(jìn)行的，特點(diǎn)不同，自身的要求不一樣，使得職業(yè)都具有自身的發(fā)展規(guī)律和特殊程序，形成了職業(yè)的專業(yè)性特點(diǎn)。3.行業(yè)性。行業(yè)性是指每種職業(yè)都存在、聚集于一定的行業(yè)之中。行業(yè)是根據(jù)生產(chǎn)單位所生產(chǎn)的物質(zhì)產(chǎn)品或提供服務(wù)的不同而劃分的。在我國(guó)，行業(yè)主要是按照企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)體從業(yè)人員所從事的生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)性質(zhì)的同一性來(lái)分類的。4.連續(xù)性。連續(xù)性是指勞動(dòng)者從事某種社會(huì)工作的相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)分工是一種客觀存在，是社會(huì)維系生存并得以發(fā)展的基礎(chǔ)，社會(huì)越進(jìn)步，社會(huì)分工會(huì)越細(xì)。這種分工要求勞動(dòng)者相對(duì)穩(wěn)定，這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富各個(gè)職業(yè)門類的知識(shí)，同時(shí)，各種職業(yè)本身才有可能不斷發(fā)展。某種職業(yè)的專業(yè)化程度越高，越是要求穩(wěn)定。
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