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小學(xué)生心理日記點評--成長天空 版權(quán)信息
- ISBN：9787110072226
- 條形碼：9787110072226 ; 978-7-110-07222-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學(xué)生心理日記點評--成長天空 本書特色
《小學(xué)生心理日記點評:成長天空》：同學(xué)們，請打開這套書，你會找到一把開啟心靈大門的銅匙。它不僅會幫你解決心理上的固惑，還會讓你在寫作時胸有成竹。家長們，請打開這套書，您會看見一座神奇的心靈花園。它不僅讓您重新認(rèn)識自己的孩子，還將促使您主動改善親子關(guān)系。
小學(xué)生心理日記點評--成長天空 內(nèi)容簡介
這是繼《中學(xué)生心理日記點評》獲《中國教師報》等媒體傾情推薦，得到讀者普遍好評之后的又一力作。本書涵蓋了親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、情緒管理、童話心理、自我成長、學(xué)習(xí)考試、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育九大課題。其心理點評主要針對學(xué)生——旨在引導(dǎo)同學(xué)們理性地認(rèn)識生活中的成敗得失，及時覺察自身的心理狀態(tài)，傳遞給同學(xué)們面對一切挑戰(zhàn)之力量，同時還力求在點評中給家長以必要的指導(dǎo)，給老師以全新的觀點，是非常適合父母與孩子一起閱讀的作文與心理健康科普讀物。
小學(xué)生心理日記點評--成長天空 目錄
**篇 童話心理
——從童話中看孩子的心靈世界
對彩虹橋說聲“謝謝”
青蛙回家
小老鼠吃西瓜
快樂森林里的爭吵與友情
永遠(yuǎn)的蝴蝶
糖果歷險記
神奇的泡泡水
電燈與蠟燭
小橋
一塊布的故事
不想長大
“丑陋”的小猩猩
貓媽媽一家喝魚湯
——從童話中看孩子的心靈世界
對彩虹橋說聲“謝謝”
青蛙回家
小老鼠吃西瓜
快樂森林里的爭吵與友情
永遠(yuǎn)的蝴蝶
糖果歷險記
神奇的泡泡水
電燈與蠟燭
小橋
一塊布的故事
不想長大
“丑陋”的小猩猩
貓媽媽一家喝魚湯
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小學(xué)生心理日記點評--成長天空 節(jié)選
這是繼《中學(xué)生心理日記點評》獲《中國教師報》等媒體傾情推薦，得到讀者普遍好評之后的又一力作！缎W(xué)生心理日記點評:成長天空》涵蓋了親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、情緒管理、童話心理、自我成長、學(xué)習(xí)考試、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育九大課題。其心理點評主要針對學(xué)生——旨在引導(dǎo)同學(xué)們理性地認(rèn)識生活中的成敗得失，及時覺察自身的心理狀態(tài)，傳遞給同學(xué)們面對一切挑戰(zhàn)之力量，同時還力求在點評中給家長以必要的指導(dǎo)，給老師以全新的觀點，是非常適合父母與孩子一起閱讀的作文與心理健康科普讀物。
小學(xué)生心理日記點評--成長天空 相關(guān)資料
插圖：自從我會騎四輪自行車后，我又想把兩輪自行車學(xué)會。當(dāng)我看見院子里的很多小伙伴都騎兩輪自行車時，我就更想學(xué)兩輪自行車了。我想：“要是有人肯借我一輛兩輪自行車騎就好了！”機(jī)會終于來了。有一天，哥哥騎著兩輪自行車來我家玩。我想：“太好了！這下不但有人借我車，還有了師傅哦！”哥哥很爽快地就答應(yīng)了我的要求。到了外面，哥哥先給我示范了一遍，然后就讓我試一試。照著哥哥的辦法，坐在車座上，手握把手，左腳踩在腳踏板上，右腳用力地蹬地……“哎喲！”我騎了不到5秒鐘就摔跤了。哥哥說：“為了安全起見，我在后面扶著你！蔽矣行┠懬拥刈呦蛄俗孕熊，坐上去又騎了起來。大約過了20秒鐘，哥哥說：“繼續(xù)騎，我扶著你呢！”我繼續(xù)騎，可是通過一個下坡時，我摔了個嘴啃泥，胳膊肘和膝蓋都流血了。哥哥連忙把我扶起來，對我說：“其實，我讓你繼續(xù)騎的時候，我就放手了。你還很不錯嘛！”我們回到家，媽媽給我上了藥，對我說：“你以后別騎自行車了，要記住教訓(xùn)！”“哦！蔽易焐洗饝(yīng)著，心里卻想：“我才不呢！我就要練自行車！”趁媽媽睡午覺的時候，我叫上哥哥，又出去練自行車了。在經(jīng)過多次訓(xùn)練之后，我終于學(xué)會了騎車。通過這件事情，我感受到了，只要堅持不懈，不向困難低頭，什么事情都可以成功！
小學(xué)生心理日記點評--成長天空 作者簡介
肖軍 中學(xué)高級教師、心理咨詢師、湖北省科普作家協(xié)會會員、《中國學(xué)生健康報》、《心理醫(yī)生》、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等媒體心理專家。多年來堅持做中小學(xué)生心理H記點評，在國家級學(xué)生刊物發(fā)表心理日記點評近百篇，形成了自己獨特的點評風(fēng)格。出版有專著《中學(xué)生心理日記點評》并獲得廣泛好評。
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