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舞蹈藝術欣賞 版權信息
- ISBN：9787807469902
- 條形碼：9787807469902 ; 978-7-80746-990-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舞蹈藝術欣賞 本書特色
《舞蹈藝術鑒賞》：全國普通高等學校公共藝術課程通用教材
舞蹈藝術欣賞 內容簡介
舞蹈能夠使生活中美好的事物通過藝術的創造，再度重現。如果說知識、價值觀和倫理道德可以使我們生存下去，并且生活得體面而有責任心的話，那么擁有知識和理解世界的美、生活的美以及藝術創造的美，卻可以使我們生活得更豐富，更有文化氣息。品味豐富多彩的人類精神創造，得到藝術的享受，那就必須提升個人藝術修養和精神境界。因此，21世紀的大學生得到全面的素質教育就顯得十分的重要，舞蹈鑒賞應當成為大學通識教育的重要內容。本書是“全國普通高等學校公共藝術課程通用教材”之一，全書共分兩個部分共六課，主要對舞蹈藝術進行了鑒賞，具體內容包括舞蹈的概念、舞蹈與其他藝術之并同、舞蹈藝術的主體性特征、舞蹈的種類、舞蹈作品的審美屬性與類別等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
舞蹈藝術欣賞 目錄
**部分 舞蹈基礎理論
**課 緒論
**講 舞蹈的概念
第二講 舞蹈的形成與發展
第三講 舞蹈與其他藝術之并同
第二課 舞蹈藝術的特征
**講 舞蹈藝術的主體性特征
第二講 舞蹈藝術的綜合性特征
第三課 舞蹈的功能和種類
**講 舞蹈的功能
第二講 舞蹈的種類
第四課 舞蹈作品的構成與鑒別
**講 舞蹈作品的構成
第二講 舞蹈作品的審美屬性與類別
第三講 舞蹈作品的鑒別
**課 緒論
**講 舞蹈的概念
第二講 舞蹈的形成與發展
第三講 舞蹈與其他藝術之并同
第二課 舞蹈藝術的特征
**講 舞蹈藝術的主體性特征
第二講 舞蹈藝術的綜合性特征
第三課 舞蹈的功能和種類
**講 舞蹈的功能
第二講 舞蹈的種類
第四課 舞蹈作品的構成與鑒別
**講 舞蹈作品的構成
第二講 舞蹈作品的審美屬性與類別
第三講 舞蹈作品的鑒別
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舞蹈藝術欣賞 節選
《舞蹈藝術鑒賞》即將出版了。廣西美術出版社多年來始終關注普通高校公共藝術教育事業，以高度的社會責任感和獨具的人文視角，給予普通高校公共藝術教育極大的關注和支持，先后組織出版了一系列相關的叢書和教材。2009年初，由廣西美術出版社和廣西大學藝術學院聯合發起，啟動了全國普通高校公共藝術課程音樂舞蹈通用教材的編纂工作，并于2009年6月在廣西大學召開了“全國普通高等學校藝術課程系列教材研討會”，來自全國十多個省市普通高校音樂（藝術）學院的院長及專家學者參加了研討會。即將出版的《全國普通高等學校公共藝術課程通用教材》，不僅是這次全國公共藝術教育研討會智慧的結晶，更是來自全國近二十所普通高校專家學者共同編寫的可喜成果！
舞蹈藝術欣賞 相關資料
插圖：什么是舞蹈，或舞蹈的概念是什么？這是我們在認識和學習這門藝術之前首先要了解的問題。其實，在我們的日常生活中對舞蹈并不陌生：清晨的公園里、傍晚的廣場上、電視的節目中，舞蹈隨處可見。如2005年春節晚會中那寧靜祥和、美輪美奐的舞蹈《干手觀音》，在一夜之間家喻戶曉，走進干家萬戶。概括來講，舞蹈是藝術的一種，是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要表現手段，著重表現語言文字或其他藝術表現手段難以表現的人們的內在精神世界。它用美化的肢體語言表達人類細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，表現人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突。舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。為了對舞蹈的基本概念有更加全面、深入的認識，我們先從歷史留傳下來的樂舞理論開始，去探索不同時期舞蹈學者們對于舞蹈概念的闡釋：一、舞蹈是一種人體動作的藝術，是一種特殊的非文字語言的文化現象，它運用人體動作作為傳達人的情感信息符號的物質載體，對周圍環境的反應距離生活的經驗比其他任何藝術都要近一些。舞蹈是表現人的情感的一種藝術；而人的情感則是由客觀外界事物所引起的。這一觀點就體現在我國古代學者們的論述中，如漢代的《毛詩序》中所述：“情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”
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