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職業生涯規劃 版權信息
- ISBN：9787301177044
- 條形碼：9787301177044 ; 978-7-301-17704-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業生涯規劃 本書特色
《職業生涯規劃》：21世紀全國高職高專通識課規劃教材
職業生涯規劃 內容簡介
本書是一本職業生涯理論加項目實踐的教材，突出教、學、做合一，強調在做中學。本書依據對職業生涯規劃各環節中的典型工作任務的分析描述，以職業生涯規劃實踐活動程序及各環節操作規程為基礎，打破一貫到底的單一敘述方式，采用項目引領、任務驅動、行動貫穿的模式編寫，基于任務過程的逐漸深入，設計開發了知識模塊和任務實踐活動有機融合的教材內容框架。其中，每一個項目包含一個或多個任務，每一個任務又包含若干實踐活動，在實踐中尋找理論知識點的指導和幫助。任務之間、實踐活動之間和知識點之間互相關聯，具有實踐性、操作性和靈活性等特點。
本書適用于普通高等院校(高職高專、應用性本科)、成人高校、民辦高校各專業的職業生涯設計課程教學，也可以作為社會從業人員職業生涯規劃的參考書。
職業生涯規劃 目錄
項目一 職業生涯意識和理念
任務一 暢想未來生活
任務二 了解職業生涯設計的基本知識
項目二 認識和探索自我
任務三 能力
任務四 自我人格
任務五 職業興趣
任務六 職業價值觀
項目三 認知和探索職業
任務七 職業知識
任務八 職業與自我特征的匹配性
項目四 職業決策與行動計劃
任務九 職業決策的基本知識
任務十 職業決策風格
任務十一 行動計劃
任務一 暢想未來生活
任務二 了解職業生涯設計的基本知識
項目二 認識和探索自我
任務三 能力
任務四 自我人格
任務五 職業興趣
任務六 職業價值觀
項目三 認知和探索職業
任務七 職業知識
任務八 職業與自我特征的匹配性
項目四 職業決策與行動計劃
任務九 職業決策的基本知識
任務十 職業決策風格
任務十一 行動計劃
展開全部
職業生涯規劃 節選
《職業生涯規劃》是一本職業生涯理論加項目實踐的教材，突出教、學、做合一，強調在做中學。《職業生涯規劃》依據對職業生涯規劃各環節中的典型工作任務的分析描述，以職業生涯規劃實踐活動程序及各環節操作規程為基礎，打破一貫到底的單一敘述方式，采用項目引領、任務驅動、行動貫穿的模式編寫，基于任務過程的逐漸深入，設計開發了知識模塊和任務實踐活動有機融合的教材內容框架。其中，每一個項目包含一個或多個任務，每一個任務又包含若干實踐活動，在實踐中尋找理論知識點的指導和幫助。任務之間、實踐活動之間和知識點之間互相關聯，具有實踐性、操作性和靈活性等特點。《職業生涯規劃》適用于普通高等院校（高職高專、應用性本科）、成人高校、民辦高校各專業的職業生涯設計課程教學，也可以作為社會從業人員職業生涯規劃的參考書。
職業生涯規劃 相關資料
插圖：學會學習、學會做事、學會共同生活、學會發展；學會正確處理個人和社會的關系，在社會中尋找個人恰當的位置，最終實現終身學習社會所要求的人的發展目標。（4）實現個體價值職業生涯規劃、開發與管理可以幫助人們：通過獲得合理的報酬來滿足衣、食、住、行等基本的需要；在基本需求滿足并繼續增加的同時，通過提高需求層次，獲得別人的贊賞、尊重，獲得地位、榮譽，實現人生價值。1.2職業成熟度1.什么是職業成熟度職業成熟度是職業生涯中一個十分重要的概念，是指個體在完成與其年齡相應的職業生涯發展任務上的心理準備程度。職業成熟度愈高，代表對職業的規劃與執行能力愈強，能夠作出最適當的職業選擇，進而獲得最成功的職業發展。反之，職業成熟度愈低，則表示對職業的規劃與執行能力愈欠缺，愈有可能作出不正確的職業選擇，進而遲滯個人職業生涯的發展。職業成熟度是就業成功的關鍵因素之一。為什么要關注職業成熟度？意識決定行動，行動才會導致效果，職業成熟度恰恰是用來衡量你的思維和行動方式。對于個人的職業生涯而言，職業成熟度的高低反映你的職業選擇能力的高低。
職業生涯規劃 作者簡介
殷智紅，女，1966年11月出生，畢業于北京師范大學心理學院。現任北京聯合大學應用科技學院經管系教師、副教授、高級人力資源管理師；研究方向：應用心理人力資源管理；近年發表教學科研論文十余篇，主編《人力資源管理》、《管理心理學》等三部高校教材，主要講授課程：職業生涯管理、人力資源管理、管理心理學等，有豐富的教學工作經驗。邱紅，女，1975年5月出生，副教授，獲理學碩士學位，現為北京科技大學材料合成化學專業在職博士；主要從事藥用化學和藥品質量管理法規方面的教學與研究，公開發表論文10篇，其中8篇發表于核心期刊，1篇被SCI收錄，另有1篇被SCI－E收錄；參編教材4本，其中2本獲第八屆石油與化學工業出版社優秀教材一等獎；被北京市教委評為2009年度北京市職業院校優秀青年骨干教師。
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