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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 版權信息
- ISBN：9787508476438
- 條形碼：9787508476438 ; 978-7-5084-7643-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 本書特色
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》是高等院校“十一五”規(guī)劃教材。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 內容簡介
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》是依據教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程需要》，緊扣教育部*新大綱，針對“大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導”課程教學的實際需要，以滿足低年級開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”的分級需求來構建內容。書中各章節(jié)前設“本章要點”，正文根據知識點靈活安排“案例故事”、“名人語錄”、“測試表格”等互動內容，章后有“專家提示”和“思考題”，體例活潑，通俗易懂，可讀性強。 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》既可作為大中專院校開設“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程的指定教材，也可作為就業(yè)指導工作人員的參考教程，還可以作為學生增長閱歷、豐富知識的自學讀本以及為從業(yè)者提供職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)參考。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 目錄
前言**章 大學生活——職業(yè)生涯的開端**節(jié) 大學與大學生活一、認識大學，重新定位二、激發(fā)興趣，學會學習三、以誠相待，學會共處四、充實生活，鍛煉能力第二節(jié) 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)方向一、加深對所學專業(yè)的認識二、如何加深對專業(yè)的了解三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向思考題第二章 規(guī)劃人生——職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述**節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃一、生涯規(guī)劃的演變二、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義與特征三、了解職業(yè)四、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素與原則第二節(jié) 經典職業(yè)生涯規(guī)劃理論一、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論二、舒伯職業(yè)生涯彩虹圖及其含義三、格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論四、金斯伯格對生涯階段的劃分五、薩帕對生涯階段的劃分六、利文森對職業(yè)生涯階段的劃分第三節(jié) 職業(yè)選擇理論一、職業(yè)興趣理論二、MBTI人格理論(Myers Briggs Type Indicator)三、職業(yè)錨理論第四節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生的要求三、如何做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃思考題第三章 自我認知——職業(yè)生涯規(guī)劃的**步**節(jié) 認識自我一、自我認知二、自我認知的意義三、自我認知的方法四、自我認知的原則第二節(jié) 個性特征一、興趣二、氣質三、能力四、性格五、價值觀思考題第四章 職業(yè)認知——職業(yè)生涯規(guī)劃的第二步**節(jié) 職業(yè)分析一、職業(yè)分類的概念及意義二、職業(yè)能力三、職業(yè)發(fā)展的特點及未來趨勢四、職業(yè)成功的標準第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析一、社會環(huán)境分析二、文化環(huán)境三、個人成長環(huán)境四、行業(yè)環(huán)境分析五、企業(yè)環(huán)境分析六、崗位環(huán)境分析思考題第五章 職業(yè)定向——職業(yè)生涯規(guī)劃的抉擇**節(jié) 職業(yè)定向一、職業(yè)定向概述二、職業(yè)定向的步驟、原則第二節(jié) 職業(yè)定向在當代大學生中的應用與表現一、職業(yè)定向在大學生當中的表現二、當代大學生職業(yè)定向中的偏差與矛盾第三節(jié) 職業(yè)定向的方法一、SW0T定向分析法二、平衡單法三、成本收益法四、問題法五、職業(yè)方向定向7個技巧思考題第六章 生涯設計——職業(yè)生涯規(guī)劃的實施**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與調控一、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施方案二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調控三、職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策四、職業(yè)生涯規(guī)劃存在的對策第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫一、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的準則二、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的步驟和內容三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的方法思考題第七章 厚積薄發(fā)——職業(yè)素質拓展**節(jié) 職業(yè)素質概述一、職業(yè)素質的內涵二、職業(yè)素質的基本特征三、大學生職業(yè)素質的主要分類四、職業(yè)素質的自我了解五、大學生如何提高職業(yè)素質第二節(jié) 職業(yè)道德養(yǎng)成一、職業(yè)道德概述二、職業(yè)道德的作用三、職業(yè)道德的基本內容第三節(jié) 通用職業(yè)能力培養(yǎng)一、學習能力二、溝通能力三、團隊精神四、情商五、創(chuàng)新能力思考題
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 節(jié)選
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》是依據教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程需要》，緊扣教育部*新大綱，針對“大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導”課程教學的實際需要，以滿足低年級開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”的分級需求來構建內容。書中各章節(jié)前設“本章要點”，正文根據知識點靈活安排“案例故事”、“名人語錄”、“測試表格”等互動內容，章后有“專家提示”和“思考題”，體例活潑，通俗易懂，可讀性強。《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》既可作為大中專院校開設“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程的指定教材，也可作為就業(yè)指導工作人員的參考教程，還可以作為學生增長閱歷、豐富知識的自學讀本以及為從業(yè)者提供職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)參考。
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