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計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 版權信息
- ISBN：9787300124292
- 條形碼：9787300124292 ; 978-7-300-12429-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 本書特色
《計算機網絡技術實訓教程》：全國高職高專計算機系列精品教材
計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 內容簡介
本書是基于工作過程的課程設計理念，以培養職業能力為核心，以工作實踐為主線，以項目為載體，用任務進行驅動的全新教程。
本書設計了4個從實際工作中提煉出的學習項目，項目一為組建小型網絡、項目二為維護小型網絡、項目三為創建和維護web服務器、項目四為組建和維護ftp服務器。通過項目學習，能夠掌握網絡工程和網絡管理的基本技能，能夠根據客戶的需求完成網絡的組建和維護管理工作。
本書可作為高職高專計算機、網絡及相關專業的教材，也可作為計算機網絡工程、計算機網絡管理等技術人員的參考書和自學讀物。
計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 目錄
項目一 組建小型網絡
任務一 項目需求分析
任務二 計算機網絡概述
任務三 計算機網絡體系結構
任務四 局域網技術
任務五 廣域網技術
任務六 項目方案設計
任務七 網絡布線系統實施
任務八 計算機網絡互聯
任務九 網絡接人互聯網
任務十 項目測試和總結
項目二 維護小型網絡
任務一 項目需求分析
任務二 tcp/ip協議分析
任務三 互聯網基本知識
任務一 項目需求分析
任務二 計算機網絡概述
任務三 計算機網絡體系結構
任務四 局域網技術
任務五 廣域網技術
任務六 項目方案設計
任務七 網絡布線系統實施
任務八 計算機網絡互聯
任務九 網絡接人互聯網
任務十 項目測試和總結
項目二 維護小型網絡
任務一 項目需求分析
任務二 tcp/ip協議分析
任務三 互聯網基本知識
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計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 節選
《計算機網絡技術實訓教程》是基于工作過程的課程設計理念，以培養職業能力為核心，以工作實踐為主線.以項目為載體。用任務進行驅動的全新教程！队嬎銠C網絡技術實訓教程》設計了4個從實際工作中提煉出的學習項目，項目一為組建小型網絡、項目二為維護小型網絡、項目三為創建和維護Web服務器、項目四為組建和維護FTP服務器。通過項目學習，能夠掌握網絡工程和網絡管理的基本技能，能夠根據客戶的需求完成網絡的組建和維護管理工作！队嬎銠C網絡技術實訓教程》可作為高職高專計算機、網絡及相關專業的教材。也可作為計算機網絡工程、計算機網絡管理等技術人員的參考書和自學讀物。
計算機網絡技術實訓教程(全國高職高專計算機系列精品教材) 相關資料
插圖：3）計算機網絡服務。網絡協議是作用在不同系統的對等層實體上的。在網絡協議作用下，兩個對等層實體間的通信使得本層能夠向它相鄰的上一層提供支持，以便上一層完成自己的功能，這種支持就是服務。網絡服務指彼此相鄰的兩層間，下一層為上一層提供通信能力或操作而屏蔽其細節的過程。上一層可看成是下一層的用戶，下一層是上一層的服務提供者。由于網絡分層結構中的單向依賴關系，使得網絡的每一層總是向它的上一層提供服務，而每一層的服務又都是借助于其下一層及以下各層的服務能力。①服務原語。N+1層實體向N層實體請求服務時，服務用戶和服務提供者之間要進行信息交互，交互的信息即為服務原語。這些原語通知服務提供者采取某些行動或報告某個同等實體的活動，供服務用戶和其他實體訪問。服務原語可分為以下四類：a.請求（reqtJest）：服務用戶從服務提供者那里請求一定的服務。b.指示（indication）：服務提供者向服務用戶提示某種狀態。c.響應（response）：服務用戶響應先前的指示原語。d.證實（confirm）：服務提供者報告先前請求成功與否。網絡服務分為有證實服務和無證實服務。有證實服務包括請求、指示、響應和證實四個原語，無證實服務只有請求和指示兩個原語。計算機網絡中，低層通過服務訪問點向相鄰高層提供服務，而高層則通過服務原語或過程調用相鄰低層的服務。另外，相鄰高層協議通過不同的服務訪問點對低層協議進行調用，這與過程調用中不同的過程調用要使用不同的過程調用名一樣。相鄰層之間的接口則是指兩相鄰層之間所有的調用和服務訪問點以及服務的集合。
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