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室內設計項目教學-贈1DVD 版權信息
- ISBN：9787508476728
- 條形碼：9787508476728 ; 978-7-5084-7672-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
室內設計項目教學-贈1DVD 本書特色
《室內設計項目教學》：全國各藝術院系崗前培訓**手冊任務驅動式項目教學，為學生畢業后順利走上工作崗位鋪平道路充分調動學生的學習興趣，鍛煉實戰經驗，提高專業技能，增強社會適應能力《室內設計項目教學》特色通過三個完整案例展現室內設計全過程，配合企業發展戰略，全面推廣企業形象資深設計師經驗之談——從室內裝飾裝修招投標到工程執行，再到*后工程監理及驗收的完整過程道技互用，進技于道——以項目任務的形式，對室內設計做系統性、實戰性和可操作性的講解
室內設計項目教學-贈1DVD 內容簡介
本書是根據室內設計項目的特點編寫的高職教材，以工作過程化為導向，針對工程項目執行過程中所涉及到的常規知識和工作內容進行講解。
本書有別于其他教材，從室內裝飾工程角度出發，注重項目系統的學習，從項目的招投標到裝修工程的執行和驗收，從設計方案到施工圖的繪制，學生可以很好地了解到項目的運作過程所涉及的知識，有助于學生在畢業前根據自身的喜好和特點有目的地選擇項目中某個環節的具體工作。
本書既可作為高職院校藝術設計專業學生學習的教材，也可供具有一定室內設計基礎和工程執行實踐的人員參考。
室內設計項目教學-贈1DVD 目錄
第1章 室內裝飾裝修工程項目任務概述
1.1 室內裝飾裝修的作用
1.1.1 改善環境以滿足使用需求
1.1.2 美化生活以滿足精神的需求
1.2 室內裝飾裝修的特性
1.2.1 多樣性與復雜性
1.2.2 藝術與技術的交互性
1.2.3 發展性與時代性
1.2.4 差異性與共樣性
1.3 室內設計與項目施工的關系
1.4 室內裝飾裝修項目任務的主要內容
1.5 室內裝飾裝修項目的工作任務
1.5.1 公共裝飾裝修工程的工作任務
1.5.2 家庭裝飾裝修工程的工作任務
1.6 室內裝飾工藝的意義
1.1 室內裝飾裝修的作用
1.1.1 改善環境以滿足使用需求
1.1.2 美化生活以滿足精神的需求
1.2 室內裝飾裝修的特性
1.2.1 多樣性與復雜性
1.2.2 藝術與技術的交互性
1.2.3 發展性與時代性
1.2.4 差異性與共樣性
1.3 室內設計與項目施工的關系
1.4 室內裝飾裝修項目任務的主要內容
1.5 室內裝飾裝修項目的工作任務
1.5.1 公共裝飾裝修工程的工作任務
1.5.2 家庭裝飾裝修工程的工作任務
1.6 室內裝飾工藝的意義
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室內設計項目教學-贈1DVD 節選
《室內設計項目教學》是根據室內設計項目的特點編寫的高職教材，以工作過程化為導向，針對工程項目執行過程中所涉及到的常規知識和工作內容進行講解。《室內設計項目教學》有別于其他教材，從室內裝飾工程角度出發，注重項目系統的學習，從項目的招投標到裝修工程的執行和驗收，從設計方案到施工圖的繪制，學生可以很好地了解到項目的運作過程所涉及的知識，有助于學生在畢業前能根據自身的喜好和特點有目的地選擇項目中某個環節的具體工作。《室內設計項目教學》既可作為高職院校藝術設計專業學生學習的教材，也可供具有一定室內設計基礎和工程執行實踐的人員參考。
室內設計項目教學-贈1DVD 相關資料
插圖：在招標文件中，招標人通常提供建筑平面圖，標注主要的空間尺寸，但也有少數不提供平面圖和空間數據。由于圖紙的尺寸通常與實地空間存在誤差，這就需要投標的項目負責人或主設計師親自到建筑空間現場勘測。另外，建筑的附屬設施，如暖氣管道、給排水管道、空調風口等設施的位置與尺寸，不可能在建筑圖紙上詳盡標注。因此，現場的實地勘測，成為參與投標的設計師必須要做的事，同時也為設計師獲取真實的、客觀的空間尺寸數據提供依據。現場測量時通常招標人會給投標人提供與設計相關的信息和室內功能的要求，或提供項目清單，并解答投標人提出的疑問，便于設計方案盡可能地符合招標人意圖。3.2.1測量的方式1.步幅測量與目測 在沒有測量工具的情況下，僅僅是為了獲取大概空間尺寸數據，可參照自身步幅單元尺寸，跨步得出粗略的空間尺寸。或手捺方式丈量參照物，目測得出要測量物的大小。此方法誤差較大，屬非常規方式，不提倡經常使用。
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