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張廷模臨床中藥學講稿 版權信息
- ISBN：9787117129701
- 條形碼：9787117129701 ; 978-7-117-12970-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
張廷模臨床中藥學講稿 本書特色
費兆馥教授是上海中醫藥大學名師，長期致力于中醫診斷學的教學和科研工作，在國內外中醫診斷學教學與診法客觀化研究領域中享有直名，曾任各類教材主編、副主編、主審等，取得了良好的教學效果。 本書是根據費兆馥教授授課講稿的精要內容編撰而成，總結了費兆馥教授長期教學經驗、教學理念和學術觀點。 全書分診法、八綱、辨證、分部診斷，病案五篇，共28章，概念明確，論理清楚。其中：分部診法：篇，按臨床疾病診察習慣，從形態、感覺、功能異常三個方面，著重討論了各部位常見病證。
張廷模臨床中藥學講稿 內容簡介
張廷模教授是成都中醫藥大學知名教授，從事《中藥學》教學30余年，現為教育部國家級精品課程《中藥學》和四川省精品課程《中藥學》負責人，四川省高等教育教學名師。
本講稿是在2004年全國《中藥學》主講教師進行示范性教學的錄音為基礎，予以整理而成。講稿分總論和各論兩部分：總論介紹中藥和中藥學，中藥的功效、性能，影響中藥臨床效應的因素；各論按功效分為二十二章，介紹常用或有代表性的中藥約350味。講授中不拘于以某一課本照本宣科，而是將不同版本的教材融為一體，展示其精華，評價其利弊；以藥物功效為核心，上聯性能，下推主治和證候禁忌，分析入微，注重引導將中藥基本理論應用于具體藥物學習之中，教學方法獨具一格，能收到執簡馭繁、事半功倍的學習效果。同時結合中藥學的特點，注重學術傳承，又展示個人的獨到見解，在闡述中藥功效理論、性能理論、配伍理論及具體藥物功效應用方面，頗有創新性，能使繼承不泥古，發揚不離宗。通過本講稿的學習，對于學習、研究和應用中藥的人員都會開闊眼界，從中得到有用的具體知識，并得到學術思維上的啟迪。
本書可供各層次的中醫院校師生、自學中醫者學習使用。
張廷模臨床中藥學講稿 目錄
總論
**講 中藥與中藥學
第二講 中藥學的發展——秦漢、三國、魏晉南北朝時期
第三講 中藥學的發展——隋、唐、兩宋和金元時期
第四講 中藥學的發展——明代、清代
第五講 中藥學的學習方法
第六講 中藥的功效
第七講 中藥的性能之一：概述、四氣
第八講 中藥的性能之二：五味
第九講 中藥的性能之三：升降浮沉、歸經
第十講 中藥的性能之四：引經與藥引、有毒與無毒
第十一講 影響中藥臨床效應的因素之一：中藥材的品種、產地、采集與貯存
第十二講 影響中藥臨床效應的因素之二：中藥炮制的目的
第十三講 影響中藥臨床效應的因素之三：中藥炮制的方法
第十四講 影響中藥臨床效應的因素之四：中藥的配伍
**講 中藥與中藥學
第二講 中藥學的發展——秦漢、三國、魏晉南北朝時期
第三講 中藥學的發展——隋、唐、兩宋和金元時期
第四講 中藥學的發展——明代、清代
第五講 中藥學的學習方法
第六講 中藥的功效
第七講 中藥的性能之一：概述、四氣
第八講 中藥的性能之二：五味
第九講 中藥的性能之三：升降浮沉、歸經
第十講 中藥的性能之四：引經與藥引、有毒與無毒
第十一講 影響中藥臨床效應的因素之一：中藥材的品種、產地、采集與貯存
第十二講 影響中藥臨床效應的因素之二：中藥炮制的目的
第十三講 影響中藥臨床效應的因素之三：中藥炮制的方法
第十四講 影響中藥臨床效應的因素之四：中藥的配伍
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張廷模臨床中藥學講稿 節選
《中醫名家名師講稿叢書(第3輯):張廷模臨床中藥學講稿》雖然以“講稿”為名，實際上它并不是人們印象中的講稿。從字面上理解，講稿應該是教師為講授教材準備的文字稿，而本“講稿”則是據課堂講課的錄音整理而成的。
張廷模臨床中藥學講稿 相關資料
中藥學的含義是什么？在教材上說：“中藥學是研究和介紹中藥基本理論和具體中藥的來源、采制、性能、功效及臨床應用等知識的一門學科。”這個界定在過去是完全正確的，在目前也基本如此，但有必要重新討論。為什么說目前基本如此呢？因為隨著中藥學的發展，尤其與現代科學相結合而進行了學科分化以后，出現了廣義的中藥學和狹義的中藥學。廣義的中藥學已經成為與中醫學并列的一級學科，一切研究和介紹與中藥有關的理論、知識和技術，都屬于中藥學的范疇，其中包括了專門研究中藥基源、鑒定、化學、炮制、制劑、藥理及臨床、應用等系列二級學科。狹義的中藥學，既是中醫學下面的一門二級學科，也是中藥學下面的一門二級學科，它是一門以臨床安全、有效和合理使用中藥為目的，主要研究和介紹中藥傳統理論及中藥性能、臨床應用知識的學科。為了與廣義的中藥學相區別，目前逐漸將狹義的中藥學稱為臨床中藥學。我們以后要學的就是臨床中藥學。這門學科是溝通醫學與藥學，使中醫理、法、方、藥成為一個有機整體的橋梁，也是聯系中藥學各二級學科，使之分別以中藥效用為核心開展深入分化研究，并不斷綜合發展的紐帶。對于中醫臨床專業的同學，臨床中藥學是一門重要的專業基礎課程，在你們前期學過的《中醫學基礎》、《中醫診斷學》和以后將要學的《方劑學》等臨床學科之間，起一個承前啟后的作用。明代著名的醫藥學家陳嘉謨將中醫的基礎和臨床知識比喻為人的一只眼，將中藥學的知識比喻成另一只眼，這只眼如果出現了弱化和缺失，就不可能成為合格的臨床醫師，更談不上成為一方名醫了。學習《臨床中藥學》的重要性我不多講了，一句話，希望大家重視，重視了就一定能學好。學過中藥學的人都認為中藥學不太好學，因為它的內容多，系統性和規律性不太強，加之一些理論較為深奧古樸，與我們今天學習數、理、化時所習慣的思維與表述方式存在著一些差異。今后大家有機會讀清代汪昂的《本草備要》，在該書的序例中汪老先生說：“本草一書，讀之率能使人如睡如臥者”，意思是學習中藥書，因為上述原因，加之古代的書可讀性更差，不能激發學習積極性，因此容易使人產生想睡覺的感覺。現在的中藥學教材，在系統性、規律性和可讀性等方面，雖然比起清代初年已有了極大的發展和改變，但其內容也更加豐富，信息量更大，這本《中藥學》要在這90來個學時內學好，只靠認真還不行，學習方法也很重要，后面我會介紹學習方法。只要大家掌握了正確的學習方法，加上必要的工夫，我相信大家是會學好的。
張廷模臨床中藥學講稿 作者簡介
張廷模，男、1944年生，四川省安岳縣人。自幼隨父母習醫，逐漸小有名氣。1963年至1978年在四川省瀘定皮膚病防治醫院從事中醫臨床工作，其間在該院衛校和甘孜州衛校任教數年，先后承擔中藥學、方劑學、中醫兒科學及醫用理化基礎等課程的教學任務。1978年考取成都中醫學院研究生，有幸隨名師凌一揆教授潛心學習臨床中藥學。1980年獲碩士學位，留校任教。現為教授，博士生導師，國家中醫藥管理局重點學科建設專家委員會委員，該局重點學科臨床中藥學學術帶頭人，國家食品藥品監督管理局新藥評審專家，享受國務院特殊津貼。先后兼任成都市和金牛區政協委員、常委，四川省人大代表，四川
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