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包郵 小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法
作者：甘華鳴
開(kāi)本：
16
頁(yè)數(shù)：
306頁(yè)
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小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787100072519
- 條形碼：9787100072519 ; 978-7-100-07251-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法 本書(shū)特色
《道樂(lè)吉(Dology)好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法(小學(xué)生家長(zhǎng)版)》：學(xué)習(xí)方法教科書(shū) 學(xué)生人人必知 人人必會(huì)溫家寶總理說(shuō)：“要使學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)的方法，提高創(chuàng)新的能力。”聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事納依曼說(shuō)：”今天教育的內(nèi)容百分之八十以上都應(yīng)該是方法。”苦功夫勝過(guò)高天賦，好方法更勝過(guò)苦功夫。用道樂(lè)吉(Dology)好方法去應(yīng)試，抓道樂(lè)吉(Dology)好方法奪高分——讓每個(gè)學(xué)生成績(jī)總分提高5分、20分乃至100分、150分。7位中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士高度評(píng)價(jià)9位教育界專家權(quán)威充分肯定多位中小學(xué)校校長(zhǎng)、特級(jí)教師、高級(jí)教師強(qiáng)烈推薦8位省級(jí)高考狀元極力推薦
小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法 目錄
開(kāi)篇——解題的魔法石一、道樂(lè)吉解題方法圖二、道樂(lè)吉解題方法表：求解題三、道樂(lè)吉解題方法表：求證題四、道樂(lè)吉解題方法應(yīng)用舉例五、討論**章 弄清問(wèn)題——開(kāi)頭順，一路順**節(jié) 理解第二節(jié) 識(shí)別一、識(shí)別要素二、識(shí)別要素的細(xì)節(jié)第三節(jié) 表示一、符號(hào)表示二、形象表示三、符號(hào)表示與形象表示的比較第四節(jié) 鑒定第二章 生成方案：搜索——上下求索，出神入化**節(jié) 導(dǎo)言第二節(jié) 套用模式一、套用模式的過(guò)程二、例子第三節(jié) 推導(dǎo)：逆向搜索一、逆向搜索的過(guò)程二、例子第四節(jié) 推導(dǎo)：正向搜索一、正向搜索的過(guò)程二、例子第五節(jié) 推導(dǎo)：雙向搜索一、雙向搜索的過(guò)程二、例子第六節(jié) 逆向、正向、雙向搜索的聯(lián)系第七節(jié) 推導(dǎo)：手段一目的分析一、手段一目的分析的過(guò)程二、手段一目的分析的原則三、例子第八節(jié) 自由暢想一、自由暢想的過(guò)程二、自由暢想的原則三、例子第三章 生成方案：化歸——游刃有余任逍遙**節(jié) 導(dǎo)言第二節(jié) 等價(jià)化歸第三節(jié) 一般化歸第四節(jié) 特殊化歸第五節(jié) 類比化歸第六節(jié) 化歸的作用第四章 實(shí)現(xiàn)方案，檢查——踏踏實(shí)實(shí)步步通**節(jié) 實(shí)現(xiàn)方案第二節(jié) 檢查第五章 努力新解，擴(kuò)晨——鼓動(dòng)創(chuàng)新的翅膀**節(jié) 努力新解第二節(jié) 擴(kuò)展第六章 控制——眼觀六路，得心應(yīng)手掌好舵**節(jié) 評(píng)估第二節(jié) 調(diào)節(jié)第三節(jié) 反饋第四節(jié) 例子終篇——解題穩(wěn)、準(zhǔn)、快例一一個(gè)數(shù)學(xué)題[控制](I)求m的值[弄清問(wèn)題；生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查](Ⅱ)求c點(diǎn)的坐標(biāo)[弄清問(wèn)題；生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查](Ⅲ)求k與b的值以及D點(diǎn)的坐標(biāo)[弄清問(wèn)題；生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查努力新解。生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查。擴(kuò)展]例二 一個(gè)物理題[控制。弄清問(wèn)題；生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查。擴(kuò)展]例三 一個(gè)化學(xué)題[控制。弄清問(wèn)題；生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查努力新解。生成方案；實(shí)現(xiàn)方案；檢查。擴(kuò)展。]附錄一 各種題型及其特殊做題技巧**節(jié) 客觀性題目一、選擇題……后記
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小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法 節(jié)選
《道樂(lè)吉(Dology)好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法(小學(xué)生家長(zhǎng)版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：哈佛的秘密是什么？曾任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)十年、現(xiàn)任哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)的陸登庭（Neil Rudenstine）說(shuō)：“哈佛大學(xué)給予學(xué)生的是學(xué)習(xí)方法和解題方法。”
小學(xué)生家長(zhǎng)版-道樂(lè)吉好成績(jī)學(xué)習(xí)方法之解題方法 作者簡(jiǎn)介
甘華鳴，中央教育科學(xué)研究所，高等教育研究中心特約研究員。
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