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打敗心中的巫師 版權信息
- ISBN:9787535043467
- 條形碼:9787535043467 ; 978-7-5350-4346-7
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
打敗心中的巫師 本書特色
《馬大哈安全成長故事書?打敗心中的巫師》收錄了《爸爸的抑郁癥》、《明日復明日》、《班里來了新同學》、《別讓仇恨連成串》、《打敗心中的巫師》、《耕種和收獲》、《朵朵的舞蹈裙》等安全教育故事,適合青少年閱讀學習。《馬大哈安全成長故事書》是一部以青少年生活安全、社會安全、健康成長為主要內容的系列叢書。涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患20余種之多,包括食物中毒、交通事故、火災火險、毒品危害等。這套叢書的推出有利于全面培養學生的安全意識,提高學生的自我保護意識和能力。
打敗心中的巫師 目錄
打敗心中的巫師 節選
《馬大哈安全成長故事書?打敗心中的巫師》主要內容包括:成長總會有煩惱,特別是心理上的問題。馬大哈遇到的煩惱可多了!有時候突然就沒有了自信、有時候變得很懦弱……這些問題雖然不是全部發生在他身上,但卻都發生在他身邊。爸爸因為工作壓力患上了抑郁癥,星仔得罪了朋友……這么多問題馬大哈都是**次遇到,有的連聽都沒聽說過,這可怎么辦啊?
打敗心中的巫師 相關資料
打敗心中的巫師語文課上,辮子老師讓大家做造句練習,要求用“喜歡”這個詞造句。同學們紛紛舉手搶著回答問題。辮子老師注視著同學們,她發現全班小朋友除了馬大哈和馬小哈兩個人以外都高高舉起了手。老師想:這么簡單的問題,難道他們兩個都不會?辮子老師不相信,于是她點名請馬大哈來回答。馬大哈站起來,他想了想笑嘻嘻地回答:“我最喜歡吃草莓味的蘋果!”說完還用兩只手抱住胸口,用腳尖點著地面,一副自以為是、揚揚得意的樣子。同學們一聽大笑起來,星仔起哄:“我喜歡吃原味的!”辮子老師有些生氣,她覺得馬大哈的表現很奇怪,明顯是故意搞怪,蘋果怎么會有草莓味的呢?但是她并沒有立刻批評大哈,而是讓他重新造句,給他一個改正錯誤的機會。沒想到馬大哈想也沒想就說:“我最不喜歡做這種無聊的造句練習。”辮子老師一聽,臉色不好看了。她沒有想到馬大哈敢在課堂上公然批評自己的教學內容,一時間年輕的辮子老師覺得無地自容。“馬大哈!”班長朵朵同樣很生氣,她大聲說,“老師讓你用'喜歡'造句,誰讓你說不喜歡什么了,再說造句是學習的一個內容,你憑什么不喜歡呀?”馬大哈一看朵朵批評自己了,有些后悔,低下頭不說話了。“還有,”朵朵可不留情,“你和馬小哈今天早上為什么沒交作業?”是的,馬大哈和馬小哈今天都沒有交作業,這件事辮子老師是知道的,她本以為這么聰明懂事的兩個孩子,很可能是因為什么客觀原因偶然犯錯誤的,并沒有在課堂上提出批評。可是沒想到馬大哈又在課堂上故意搗亂,看來,這兩個小家伙還真是出了什么問題。辮子老師決定一定要找到原因,解決好。辮子老師讓馬大哈和朵朵都坐下,她說大哈、小哈的問題她課后會找他們單獨解決,說完就繼續講課了。下課以后,同學們都各自游戲和活動了,星仔跑來找大哈、小哈,還沒說話先模仿電視里演的樣子,高高拱起手來:“佩服!佩服!馬大哈大俠太有風采、太有勇氣了!敢公然和辮子老師作對!”馬大哈得意揚揚,挺胸抬頭地說:“小case!這算什么呀,我本來想說我最喜歡不上學呢!”星仔說:“大哈,你真行,從今以后,你是老大!”他看看小哈又說:“小哈你也挺牛的,連作業都不寫了!”馬小哈說:“這、這算什么!”星仔說:“不過呀,你們倆準備好挨批吧,辮子老師說不定要讓你們請家長呢!到時候你媽媽又要揪著你們的耳朵嚷嚷'反了你們!'看你們怕不怕。”馬小哈一聽嚇壞了,趕緊用兩只手捂住耳朵,心想:好不容易這幾天沒流鼻涕,媽媽好久都沒揪我的耳朵了!馬大哈故作鎮靜,表示自己不怕,還說自己已經長大了,媽媽沒有權力揪他的耳朵了。馬小哈受了鼓舞也說:“對,媽媽不僅侮辱了我的人格,還侮辱了我的耳朵!”說著幾個小伙伴開心地笑了起來。辮子老師本想在放學后對馬大哈兄弟進行一下家訪,和他們的父母談一談,說說兩個孩子的問題,沒想到還沒放學呢,馬爸爸和馬媽媽主動來到了學校。原來是馬爸爸和馬媽媽早已察覺到兩個孩子最近不對勁,平時在家里很不聽話,讓干什么不干什么,一進家門就看電視,吃飯之前不洗手,睡覺之前不洗腳,作業也不好好寫,小哥倆就像商量好了一樣,成心跟大人作對。爸爸媽媽想到學校里來了解一下孩子們在課堂上的表現。辮子老師說:“看來這兩個孩子是到了叛逆期。”馬媽媽說:“叛逆?他們才多大呀,就叛逆了?”馬爸爸同意辮子老師的觀點,他說:“兒童成長的過程中有好多個叛逆期,孩子和孩子因為環境、教育的不同,性格也有所不同。比如第一個叛逆期是在三四歲的時候,這時的孩子會跑會跳了,對世界充滿好奇,經常不聽大人的話。再一個就是上學以后,孩子們可能覺得自己掌握了一定的知識,以為自己很了不起了,就拿老師和家長的話不當回事了。”馬爸爸接著說:“還有一個明顯的叛逆期出現在青春期,這時候孩子迅速成長,有了自己的觀點和主見,就開始厭惡管教、拒絕忠告。”馬媽媽說:“這么說,我們家大哈、小哈屬于第二個,自以為懂點知識了,就覺得自己了不起了。”辮子老師和馬爸爸一齊點點頭:“應該是這樣。”馬媽媽說:“這兩個小東西,識字還沒有一籮筐呢,尾巴就翹到天上了。我們可要好好教訓教訓他們。”馬爸爸說:“你可別又揪耳朵、打屁股的啊,教育孩子需要策略,我不是常說嗎……”馬媽媽接著說:“教育孩子是一場長期斗智斗勇的戰爭!”大家都笑了起來。第二天早上,上學路上,星仔搭著大哈、小哈的肩膀問昨天老師有沒有去他家家訪,爸爸媽媽有沒有打屁股、擰耳朵。馬大哈得意揚揚地說:“沒有!”這是真的。昨天馬爸爸和馬媽媽從學校回家根本沒有批評兩個兒子。馬大哈和馬小哈昨天又沒寫作業,而是看了一晚上的電視,就連吃飯都是抱著飯碗坐在電視機前吃的,爸爸媽媽照樣沒有批評他們。馬大哈斷定是因為自己長大了,爸爸媽媽也佩服他們有本事,將來都不會再管教他們了。但是朵朵提醒他們,很快就要期中考試了,再這樣下去,大哈、小哈很有可能會不及格。馬大哈聽了大叫起來:“不及格?就是老鼠真把大象絆一個大跟頭,我和小哈也不可能不及格,我們哪次不是雙百呀?”馬小哈也說:“就、就是的,朵朵,我知道你、你是關心我,可是你放心吧,我們不做作業都是因為作業實在太簡單了,憑我和哥哥聰明的小宇宙,我、我們不學也能得雙百!”朵朵氣呼呼地說:“別吹牛!雙百又不是牛皮,咱們走著瞧!”馬大哈說:“走著瞧就走著瞧,我們會用實力證明給你看的!”就這樣,在同學們都在認真復習、準備考試的當口,無法無天的馬大哈、馬小哈在沒人管理的自由空氣中繼續幸福快樂地生活了幾天,大哈感慨:“人生真是太美好了!”小哈高呼:“自由真是太寶貴了!”期中考試一轉眼就到來了。你看考場上所有的同學都在飛速地答題,連星仔和胖墩兒都胸有成竹。“真是小case呀!”星仔邊寫邊自言自語。只有馬大哈哥倆愁眉苦臉地咬著筆頭。他們盯著試卷突然發現人生一點也不美好了。這些題目本來都是相當熟悉的,是那種以前練習得滾瓜爛熟的,可是怎么拿起筆來就通通忘記了呢?大哈的腦門上出了一層汗珠子,小哈急得直揪自己的耳朵,他想起朵朵說的走著瞧,這么簡單的題目都不會做了,走著瞧,只能讓朵朵看自己的笑話了!下課鈴響了,考試結束了。讓人緊張得快要瘋掉的時刻終于到來了,辮子老師抱著試卷來上課了。辮子老師激動地說:“我要表揚咱們班的兩個同學!”大哈、小哈一聽,心中暗想:難道哈里波特幫忙,我們真的又得雙百了?但辮子老師表揚的根本不是他們,而是星仔和胖墩兒,這兩個小家伙以前考試只能得七八十分,這次居然取得了雙百的好成績,同學們不由自主地把熱烈的掌聲獻給了他們。歡呼和掌聲中星仔和胖墩兒興高采烈。辮子老師接著說:“但是,還有一件讓老師非常痛心的事情發生了。我們班有史以來第一個,不對,應該說是兩個不及格的試卷產生了。今天我不會在課堂上批評這兩個同學,我只想讓他們認真吸取教訓,反思自己的行為,是什么使兩個最聰明懂事的好學生,從每次都考雙百一下子變成了雙雙不及格?這世界上沒有巫師,如果有,那么這個巫師也是生長在自己的心中,他化身為自以為是、不服管教、不寫作業、不聽話等許多壞毛病,把我們的好孩子變成壞孩子和失敗者。”老師說完這番話,把試卷發了下去,大哈、小哈看了試卷,頭低得不能再低了,馬大哈偷偷哭了,馬小哈沒有偷偷,而是大聲地哭了。他們從來沒有得過這樣糟糕的成績,一時間有些接受不了。辮子老師的話突然在耳邊響起:“失敗了并不可怕,它甚至是件好事,因為失敗讓我們看到了不足和錯誤,讓那個壞巫師原形畢露。我希望所有的同學們都自我反省一下,看看你們的小宇宙里面有沒有藏著一個巫師,如果有,把他捉住,用你們自己正義的力量把他打敗!”馬大哈和馬小哈聽了暗自點頭,他們已經下決心要打敗心中的巫師!P52-60
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