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孫琪斌講數學 版權信息
- ISBN：9787802412958
- 條形碼：9787802412958 ; 978-7-80241-295-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
孫琪斌講數學 內容簡介
本書主要內容包括：執著地走上教學目標定量描述與實踐研究之路；早期的課堂追求；一個沒有立項的早期課題實驗——數學情境領悟學習實驗；走在“領悟學習”的路上等。
孫琪斌講數學 目錄
我的數學人生
執著地走上教學目標定量描述與實踐研究之路
早期的課堂追求
一個沒有立項的早期課題實驗——數學情境領悟學習實驗
走在“領悟學習”的路上
走進新時代——從“在教中學”到“在學中教”
耕耘在山東，收獲在上海
艱難地活在糊涂與明白之間
我不信“智商”
悟性，可不可以培養?
學生的潛能究竟有多大?
“講”在自主思考后
七個月之后的記憶猶新
把“補丁”打到黑板上
嘗試從學生學習的角度定量研究課堂
執著地走上教學目標定量描述與實踐研究之路
早期的課堂追求
一個沒有立項的早期課題實驗——數學情境領悟學習實驗
走在“領悟學習”的路上
走進新時代——從“在教中學”到“在學中教”
耕耘在山東，收獲在上海
艱難地活在糊涂與明白之間
我不信“智商”
悟性，可不可以培養?
學生的潛能究竟有多大?
“講”在自主思考后
七個月之后的記憶猶新
把“補丁”打到黑板上
嘗試從學生學習的角度定量研究課堂
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