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人體解剖學與組織胚胎學-第2版 版權信息
- ISBN:9787547801741
- 條形碼:9787547801741 ; 978-7-5478-0174-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
人體解剖學與組織胚胎學-第2版 本書特色
《人體解剖學與組織胚胎學(第2版)》:全國醫學高職高專精編教材。
人體解剖學與組織胚胎學-第2版 內容簡介
本書包括系統解剖學、組織學、胚胎學總論及局部解剖學概要四部分內容。
本書在每章節教學內容之前提出教學要求,以突出教學重點和難點,便于師生的教與學。各章節理論教學之后附有實驗指導,這樣既符合教學的實際需要,使理論與實踐緊密結合,又可規范實驗課,提高實驗課的教學質量。
人體解剖學與組織胚胎學-第2版 目錄
一、人體解剖學及組織胚胎學的定義、分科和地位
二、人體的組成和分部
三、人體解剖學和組織學的基本術語
四、光學顯微鏡技術與電子顯微鏡、技術
五、學習人體解剖學與組織胚胎學的基本觀點和方法
**章 細胞和細胞外基質
**節細胞
一、細胞概況
二、細胞的結構
三、細胞的增殖
第二節細胞外基質
實驗指導
第二章 基本組織
第三章 運動系統
第四章 消化系統
第五章 呼吸系統
第六章 泌尿系統
第七章 生殖系統
第八章 脈管系
第九章 內分泌系統
第十章 感覺器官
第十一章 神經系統
第十二章 人體胚胎學總論
第十三章 局部解剖學概要
人體解剖學與組織胚胎學-第2版 節選
《人體解剖學與組織胚胎學(第2版)》編排新穎,版式緊湊,圖文形式多樣,主體層次清晰,篇章節安排合理、有序,每章節開始的“導學”與結尾處的“小結”均采用提示性小圖標,使教材的形式生動有趣,充分體現了清晰性、易讀性和趣味性。“導學”主要介紹本章或本節的內容主旨和要求學生“了解、熟悉及應用”的內容,以方便教師教學和學生輕松愉快地獲得有關內容的重要信息。“小結”則是對本章或本節中心內容的凝練和概括,便于教師課后總結和學生課后復習。
人體解剖學與組織胚胎學-第2版 相關資料
插圖:2.光學顯微鏡的使用方法(1)取顯微鏡時,必須以右手握鏡臂,左手托鏡座。放置顯微鏡時,應使鏡臂朝向自己,輕輕地將顯微鏡放置在自己左前方的實驗臺上。(2)使用顯微鏡觀察切片時,姿勢要端正,兩眼同睜,左眼觀察目鏡內,右眼注意繪圖。(3)使用低倍鏡時,轉動粗調節螺旋,使鏡筒適當上升(有的顯微鏡是降低載物臺),使物鏡遠離切片。然后轉動旋轉盤,使低倍鏡對準鏡筒(對準時可有輕微的卡住感),再打開光圈,上升聚光器,調節反光鏡的方向(實驗室內一般以日光燈為光源,多采用凹面反光鏡)。若視野太亮或太暗·可繼續調節聚光器的高度及光圈的大小,直至視野的亮度適度為止。將組織切片有蓋玻片的一面朝上,活動移動器,使切片對準載物臺的圓孔,以壓片央或移動器將切片固定。然后將頭歪向一側,觀察物鏡與切片的距離,同時轉動粗調節螺旋,使鏡筒慢慢下降,讓低倍鏡下降到最低高度。此時左眼注視目鏡內,用左手轉動粗調節螺旋,使鏡筒慢慢上升-直至看到物像。再稍稍轉動細調節螺旋,至看清物像為止。(4)使用高倍鏡時,須先在低倍鏡下找到要觀察的結構,將其移到視野中央,然后轉換高倍鏡,再稍微轉動細調節螺旋,即可看清物像。(5)使用油鏡時,須在高倍鏡下找到要觀察的結構,并移到視野中央。再將高倍鏡上升并轉向一側,在標本上加一滴香柏油,然后轉換油鏡。觀察者轉動粗調節螺旋,使鏡筒下降,同時在一側觀察油鏡與切片的距離,直至油鏡與切片上的油滴接觸(勿使油鏡碰擊玻片)。左眼注視目鏡內,同時慢慢轉動細調節螺旋,直至看清物像為止。油鏡觀察結束后,將鏡筒上升,用擦鏡紙擦凈油鏡上的香柏油,再換蘸有少許二甲苯的擦鏡紙擦拭,最后再用干燥的擦鏡紙擦一次。切片上的香柏油用同樣的方法擦凈。3.光學顯微鏡的維護(1)顯微鏡是貴重的精密儀器,使用前首先查看顯微鏡部件有無缺損、是否松動。如發現部件松動或損壞,應及時報告實驗指導老師。(2)顯微鏡部件不得擅自拆卸,接目鏡不得隨意取下,鏡筒不得拉長。(3)保持顯微鏡的清潔。顯微鏡上的污物或灰塵,不可用口吹或手指、手帕等擦拭。光學玻璃部分用擦鏡紙擦拭,金屬部分用干燥的綢布或軟布擦拭。(4)顯微鏡使用后,先取下切片,使鏡筒恢復直立,轉動旋轉盤,使物鏡轉成“八”字形,并將鏡筒下降到最低位置。最后用綢布或鏡套將顯微鏡包好,放回原處。
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