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設計素描 版權信息
- ISBN：9787040164008
- 條形碼：9787040164008 ; 978-7-04-016400-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計素描 本書特色
《設計素描》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
設計素描 目錄
前言——專家談素描教學——認識時代認識素描——設計藝術各專業及專業方向素描教學內容及課時導廬**章 為什么學習素描(怎樣學習素描)——素描和視覺傳播設計(觀察+記憶+想象)——素描和工業設計(結構+體積+想象)——素描和建筑與環境(整體+細節+想象)——向中國傳統繪畫藝術學習——向生活學習——向大師學習第二章 基本訓練(學習素描的開始)——基本元素的表現——視覺表現——嗅覺表現／聽覺表現／味覺表現——觸覺表現——人體的結構和運動第三章 想象訓練(學習素描的目的)——蘋果形態訓練——手的聯想——物的聯想(素描表現的關鍵)技能訓練第四章 結構素描——線描——線面素描——明暗素描——人物速寫——素描表現的關鍵)進一步技能訓練第五章 石膏表現——人物肖像——靜物表現——風景表現——(滿足視覺的需求)美學訓練第六章 蘋果之美／形態之美——光影／黑白之美——構圖之美——材質之美——寫在后面參考文獻
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設計素描 節選
《設計素描》由留德學者林家陽教授主筆，是一部由設計師和畫家共同著寫的專業設計素描教材。《設計素描》以培養市場需要的創新設計師為目標，提出了搭建一個由視覺傳播設計、工業設計、建筑與環境設計——即平面、立體、空間設計——融通的大平臺。林教授主張設計素描應破除傳統繪畫教學的束縛，走自己專業的道路，并提出了怎樣學好素描的三大學習方法，同時也設定了學習素描的四大過程。全書理論聯系實際，提倡百家爭鳴，由近400幅全新的插圖組成，是一本觀念新、資料全的素描教材，對目前各高校正在進行的基礎課程改革將發揮促進作用。
設計素描 相關資料
插圖：一個大的素描教學平臺，其立足點就不能局限在某一點上，不能由一種方法貫穿教材的全過程，也不是從古到今，形成一條線，更不是把事情的方方面面都羅列出來。這本書好比一個建筑構架體，內容豐富，包羅萬象，全面地、多角度地表現了設計素描，多樣化的知識融會貫通，力求既有設計素描的規范性，又有設計素描的科學性，希望設計藝術學科的師生們能在這個平臺上共同交流，不同專業的師生在運用這本教科書的同時應該有不同的側重（見課時導圖）。視覺傳播設計主要側重于觀察記憶和想象表現，工業設計側重于結構體積和想象的表現，建筑與環境的設計則側重于整體細節和想象的表現。教科書是一個導向，老師具體上課的時候應該根據每個專業的不同而有所側重，有所發揮。我在江南大學時，接受了《無錫日報》記者的采訪，后來這位記者發表了一篇題為“藝術教育不用教科書”的采訪錄。藝術教育應該是多多地向學生推薦參考書，引導學生讀參考書，而不是一本教材貫穿一門課，應該在教材的案例基礎上更好地發揮。比如這本書中的“課程內容”安排是我教學中的情況，大家可以進行參考并結合自己的情況作出更恰當的課程安排（圖0.14-0.16）。第五，教學過程。本教材的第二部分從基本訓練、想象訓練、技能訓練、美學訓練這四個方面與大家共同探討。我們曾經一直注重單一性技能和美學訓練。現在羅列出這四個方面，尤其是想象訓練，并把它歸結為素描教學的最終目的，是這本書與其他教材的一個不同之處，可以說是一個新觀念的植入。素描在基礎課程中扮演什么角色，起到什么作用呢？設計專業課程主要解決材料工藝、加工生產、市場經營、消費者使用等社會實踐和應用等方面的問題，基礎課從總體上來說是解決理論、觀念和創造力方面的問題。可我們以往的基礎課明顯形成了這樣一種情形：素描課解決模仿技能問題，圖案課側重解決美學問題，制圖和模型課側重解決技術表現力問題，圖形課側重解決創造性思維問題，構成課解決形態訓練問題等等。素描課則要解決三大問題：美學能力訓練，技術層面的表現力訓練以及想象力和創造力的提高。就當今素描教學現狀而言，我們認為更應該把創造力的提高放在首位。作為基礎課中的第一門課，素描課的質量涉及將來學習與能力發展的方方面面，會影響到其他基礎課程的學習觀念（圖0.17-0.18）。簡單地講，素描要解決的問題就是把你的想象或者所看見的東西通過視覺語言簡單地表達出來。對于設計專業來講，是在有一定約束的條件下進行視覺語言的表達，即所謂在有限的空間里發揮無限的想象，而這種表現要求準確快速并富有內涵。
設計素描 作者簡介
林家陽，同濟大學傳播與藝術學院院長／教授同濟大學設計藝術研究中心主任1955年3月17日出生于浙江省溫嶺市1991-1997年就讀于柏林藝術大學（uDK），并獲藝術設計碩士和大師生（Meisterschueler）學位1997-2002年任江南大學設計學院院長2001年獲江蘇省教學成果一等獎，國家教學成果二等獎2004年“設計基礎教育創新研究和實踐”獲上海市教學成果一等獎，“圖形創意”獲評教育部“國家精品課程”1999年芬蘭拉赫蒂國際招貼雙年展評委2000年北京2008奧運會會徽設計大賽評委2001年第十屆全國美展設計展評委主要著作《圖形創意》《林家陽的設計視野——設計創新與教育》主編《國際廣告設計大師叢書》《交點視覺設計叢書》馮俊熙，上海市美術家協會會員同濟大學傳播與藝術學院講師多幅作品入圍國家級展覽并入編畫冊論文《動畫專業美術基礎探討》收錄《探索與創新》一書
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