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建筑裝飾設計-II 版權信息
- ISBN：9787508474502
- 條形碼：9787508474502 ; 978-7-5084-7450-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
建筑裝飾設計-II 本書特色
《建筑裝飾設計2》：普通高等教育高職高專土建類精品規劃教材(建筑裝飾工程技術專業)
建筑裝飾設計-II 內容簡介
本系列教材結合高職高專課程改革精神，吸取傳統教材優點，充分考慮高職就業實際，以模塊教學、任務導向的思路編寫。《建筑裝飾設計》分為ⅰ、ⅱ兩冊，特點是通過典型建筑空間的項目訓練，使學生掌握建筑裝飾設計的基本原理和基本方法，掌握建筑裝飾的設計方法和技巧，具備良好的設計思維能力、表現能力和溝通表達能力。《建筑裝飾設計》共分為三個模塊，分別是模塊1：建筑裝飾設計導入；模塊2：居住類建筑空間裝飾設計（單空間設計、公寓式住宅裝飾設計、別墅裝飾設計、一個完整的住宅設計案例賞析）；模塊3：公共建筑空間裝飾設計（商業類、餐飲娛樂類、辦公類建筑空間裝飾設計、一個完整的共享空間設計案例欣賞）。本冊為模塊3和附錄（室內裝飾工程質量規范，公共空間設計方案施工準備、施工原則和注意事項，建筑裝飾設計評分參考）的內容。
本教材可作為高職高專建筑裝飾、環境藝術設計、室內設計及其他相關相近專業作為教材使用，也可供專業設計人員及有興趣的讀者參考閱讀。
建筑裝飾設計-II 目錄
序
前言
模塊3 公共建筑空間裝飾設計
課題1 商業建筑空間裝飾設計
3.1.1 學習目標
3.1.2 學習內容
3.1.2.1 專賣店的設計原則
3.1.2.2 專賣店環境。商品與客戶群的分析
3.1.2.3 專賣店的整體分區與動線設計
3.1.2.4 專賣店廣告設計
3.1.2.5 店面、招牌、櫥窗與入口設計
3.1.2.6 貨柜架與展臺的設計與組配
3.1.2.7 專賣店收銀臺設計
3.1.2.8 店內外照明設計
3.1.2.9 專賣店的色彩與界面設計
3.1.3 學習情境
3.1.3.1 任務命題：服裝專賣店設計
3.1.3.2 課外拓展學習
3.1.3.3 供學生課外選擇完成的設計命題
課題2 休閑餐飲空間裝飾設計
3.2.1 學習目標
3.2.2 學習內容
3.2.2.1 休閑餐飲空間概述
3.2.2.2 休閑餐飲環境與客戶群的分析
3.2.2.3 休閑餐飲空間裝飾設計要素
3.2.2.4 餐飲空間設計程序與創新
3.2.3 學習情境
3.2.3.1 任務命題：主題快餐店裝飾設計
3.2.3.2 課外拓展學習
3.2.3.3 供學生課外選擇完成的設計命題
課題3 辦公建筑空間裝飾設計
3.3.1 學習目標
3.3.2 學習內容
3.3.2.1 辦公空間設計要點
3.3.2.2 建筑裝飾設計工作室環境分析
3.3.2.3 工作人員工作狀態與對辦公設施要求分析
3.3.2.4 辦公空間裝飾設計要素
3.3.2.5 獨立辦公室設計
3.3.2.6 開敞式辦公室設計
3.3.2.7 會議室多功能廳設計
3.3.2.8 接待區、企業文化展示墻設計
3.3.2.9 門面與標志設計
3.3.3 學習情境
3.3.3.1 任務命題：某建筑裝飾設計工作室設計
3.3.3.2 供學生課外選擇完成的設計命題
課題4 一個完整的共享空間設計案例賞析
3.4.1 學習目標
3.4.2 學習內容
3.4.2.1 共享空間的設計要素組成
3.4.2.2 共享空間的設計原則
3.4.2.3 共享空間的設計基本程序
3.4.2.4 客戶需求分析
3.4.2.5 初步草案與深化設計
3.4.2.6 方案設計圖紙
附錄1 室內裝飾工程質量規范(qb 1838—93)
附錄2 公共空間設計方案施工準備、施工原則和注意事項
附錄3 建筑裝飾設計評分參考
參考文獻
前言
模塊3 公共建筑空間裝飾設計
課題1 商業建筑空間裝飾設計
3.1.1 學習目標
3.1.2 學習內容
3.1.2.1 專賣店的設計原則
3.1.2.2 專賣店環境。商品與客戶群的分析
3.1.2.3 專賣店的整體分區與動線設計
3.1.2.4 專賣店廣告設計
3.1.2.5 店面、招牌、櫥窗與入口設計
3.1.2.6 貨柜架與展臺的設計與組配
3.1.2.7 專賣店收銀臺設計
3.1.2.8 店內外照明設計
3.1.2.9 專賣店的色彩與界面設計
3.1.3 學習情境
3.1.3.1 任務命題：服裝專賣店設計
3.1.3.2 課外拓展學習
3.1.3.3 供學生課外選擇完成的設計命題
課題2 休閑餐飲空間裝飾設計
3.2.1 學習目標
3.2.2 學習內容
3.2.2.1 休閑餐飲空間概述
3.2.2.2 休閑餐飲環境與客戶群的分析
3.2.2.3 休閑餐飲空間裝飾設計要素
3.2.2.4 餐飲空間設計程序與創新
3.2.3 學習情境
3.2.3.1 任務命題：主題快餐店裝飾設計
3.2.3.2 課外拓展學習
3.2.3.3 供學生課外選擇完成的設計命題
課題3 辦公建筑空間裝飾設計
3.3.1 學習目標
3.3.2 學習內容
3.3.2.1 辦公空間設計要點
3.3.2.2 建筑裝飾設計工作室環境分析
3.3.2.3 工作人員工作狀態與對辦公設施要求分析
3.3.2.4 辦公空間裝飾設計要素
3.3.2.5 獨立辦公室設計
3.3.2.6 開敞式辦公室設計
3.3.2.7 會議室多功能廳設計
3.3.2.8 接待區、企業文化展示墻設計
3.3.2.9 門面與標志設計
3.3.3 學習情境
3.3.3.1 任務命題：某建筑裝飾設計工作室設計
3.3.3.2 供學生課外選擇完成的設計命題
課題4 一個完整的共享空間設計案例賞析
3.4.1 學習目標
3.4.2 學習內容
3.4.2.1 共享空間的設計要素組成
3.4.2.2 共享空間的設計原則
3.4.2.3 共享空間的設計基本程序
3.4.2.4 客戶需求分析
3.4.2.5 初步草案與深化設計
3.4.2.6 方案設計圖紙
附錄1 室內裝飾工程質量規范(qb 1838—93)
附錄2 公共空間設計方案施工準備、施工原則和注意事項
附錄3 建筑裝飾設計評分參考
參考文獻
展開全部
建筑裝飾設計-II 節選
《建筑裝飾設計2》結合高職高專課程改革精神，吸取傳統教材優點，充分考慮高職就業實際，以模塊教學、任務導向的思路編寫。《建筑裝飾設計》分為I、II兩冊，特點是通過典型建筑空間的項目訓練，使學生掌握建筑裝飾設計的基本原理和基本方法，掌握建筑裝飾的設計方法和技巧，具備良好的設計思維能力、表現能力和溝通表達能力。《建筑裝飾設計》共分為三個模塊，分別是模塊1：建筑裝飾設計導入；模塊2：居住類建筑空間裝飾設計（單空間設計、公寓式住宅裝飾設計、別墅裝飾設計、一個完整的住宅設計案例賞析）；模塊3：公共建筑空間裝飾設計（商業類、餐飲娛樂類、辦公類建筑空間裝飾設計、一個完整的共享空間設計案例欣賞）。本冊為模塊3和附錄（室內裝飾工程質量規范，公共空間設計方案施工準備、施工原則和注意事項，建筑裝飾設計評分參考）的內容。本教材可作為高職高專建筑裝飾、環境藝術設計、室內設計及其他相關相近專業作為教材使用，也可供專業設計人員及有興趣的讀者參考閱讀。
建筑裝飾設計-II 相關資料
插圖：專賣店空間有了大致規劃，接下來就是在二維的圖紙上進行專賣店雛形的繪制，這也是設計的平面草圖。二維設計主要運用各種空間分割方式來進行布置，包括各種商品或陳列器具的位置、面積及布局、通道的分布等。合理的二維平面設計是在對經營商品種類、數量、經營者的管理體系、顧客消費的消費心理、購買習慣以及專賣店本身的大小等各種因素進行統籌規劃的基礎上形成的。例如根據顧客的購物習慣及消費心理或格調品位來安排貨位；根據人流物流的大小、方向、人體力學等來確定通道的走向和寬度；根據經營商品的品種、檔次或關聯性來劃分銷售區域等。專賣店具體的空間設計中要注意功能性的體現，合理的空間分割直接對空間的服務帶來影響，合理的空間布局和結構設計將會對銷售活動起促進作用。合理地選擇裝飾材料，運用施工工藝，不僅為設計構思的實現提供可行性，而且也將成為整個品牌形象的重要組成部分，裝飾材料與工藝決定了空間形成的成敗。三、專賣店空間動線設計人的消費行為的心理特征與功能分析、交通流線和視覺引導的相互關系：動線是根據經營布局、品類劃分的功能需求而展開的。從顧客進入專賣店開始，動線的進程、停留、轉折處，都應考慮視覺引導，并從視覺構圖中心選擇最佳的視點設置商品的展示臺、陳列柜和商品信息標牌，以引導顧客動線方向并使顧客注視商品的重點展示臺與陳列處。充分考慮空間結構、客流方向、商品落位、商品個性和顧客生理、心理等因素，制定幾條動線規則，刺激購買欲，增加購物情趣。
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