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科學探索-10C 版權信息
- ISBN：9787535564917
- 條形碼：9787535564917 ; 978-7-5355-6491-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科學探索-10C 本書特色
《科學探索:10C(運動)》：國際化科學視野——國外留學的科學知識，方法、思維的預先儲備，研究性學學體驗——科學探究和主題探索活動沒計過程的建構實踐，新課程資源寶庫——國家課程標準的新理念，新思想的延伸與拓展。北美*具權威、經典、主流的科學教育教材。
科學探索-10C 內容簡介
科學探索10 通過單元任務、活動、探索、主題探究、案例研究、概念圖、自由辯論、角色扮演等多重呈現方式，從生態系統與可持續發展、化學作用、運動和力、天氣和氣象、科學探索的技能等視角，闡述了科學知識及其聯系和實際應用，強調科學概念及其聯系的深度理解、應用和實際認知活動。
科學探索-10C 目錄
第3單元 運動
第9章 距離和速率
第10章 距離、速率和加速度
第11章 位移和速度
第12章 位移、速度和加速度
第3單元任務 關于運動的科學觀點
第3單元復習
第9章 距離和速率
第10章 距離、速率和加速度
第11章 位移和速度
第12章 位移、速度和加速度
第3單元任務 關于運動的科學觀點
第3單元復習
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科學探索-10C 節選
《科學探索:10C(運動)》內容簡介：《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》是國外*具權威、經典、主流的科學教育教材和研究性學習讀本，是我國現行國家新課程標準的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結合中國基礎教育的實際進行有機整合，按國外的7—12年級分“科學探索” “科學探究” “科學視野” “科學方法”四個系列。科學探索7 通過活動探究、主題探究、案例研究、任務設計、概念圖等多重呈現方式，從物質構成、熱量和熱能、結構與功能、地球和礦物、生態系統的相互作用、科學探索技能的視角，闡述了相關的科學知識及其應用。強調科學概念的深度理解、應用和實際認知活動訓練。圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》既注重物理、化學、生命、地理、環境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學科知識的融合教育，也強調科學、技術、社會、生活及環境教育的整合；不僅學科知識內容豐富，呈現形式新穎活潑，而且探究活動設計特色鮮明，注重科學素養、人文素養的提高：不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對學習方法、思想和實踐創新能力的提高具有潛移默化的作用。可供廣大中學生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，一線教師作為探討新課標、新理念、新學法、新教學、新活動的資源寶庫，教育從業者和研究者作為探討國外學科教育實踐的**參考書。
科學探索-10C 相關資料
插圖：以前人們是靠腳步行走、靠動物拉手工制造的交通工具進行活動，行進速率是很慢和困難的。幾千米的行程都是很長的遠征，所以那時人們在大多數情況下生活和工作在同一個地方。小鎮相對來說是比較小且人口密集的地方。隨著內燃機及其他交通工具技術的發展，最近幾十年這些狀況都發生了很大的變化。現在北美有很多人住在離他們工作的地方較遠的地方。我們的城市迅速發展，近郊住宅區也得到了發展，現在有很大比例的人們都利用私人交通工具出行。隨著城市地區人口的不斷增加，越來越多的人每天往返于城市和郊區之間。這就導致了在公路和高速路上有越來越多的車輛和行人。交通擁堵和噪音污染成為很嚴重的問題，化學污染是對健康很嚴重的損害。汽車是城市空氣污染最大的來源（圖1）。平均而言，汽車向空氣中排放了75％的一氧化碳，48％的氮氧化物以及13％的微粒（固體顆粒污染）。隨著生活步伐的加快，交通工具和道路科學技術得到了很大的發展，我們很多人都希望花盡可能少的時間到達我們想去的地方。高速路有以下幾方面的優點：·在旅行中減少浪費的時間；·縮短旅行時間就意味著減少駕駛疲勞；·使車輛停留在公路上的時間減少，緩解交通擁堵；·提高高速路上車輛的最高限速以及使車輛以相對較快的速率行駛，道路狀況也比較良好的話就可以有效減少交通事故的發生。人們在討論中想到這些原因，所以贊成提高高速路上車輛的最高限速。
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