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8A-科學探索 版權信息
- ISBN：9787535564818
- 條形碼：9787535564818 ; 978-7-5355-6481-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
8A-科學探索 本書特色
《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》提倡通過“活動探究”學習科學知識，在“做中學”中突出實踐能力的培養，涉獵物理、化學、生物、地理、環境、自然、氣象、空間等多學科知識。全書采用單元主題教學，與我國現行中學課程標準所倡導的知識、方法、理念和內容相匹配。 “科學探索”系列強調科學概念的深度理解和實際認知活動訓練。本冊為《科學探索8A》，包括：細胞、組織、器官與系統；流體兩個單元。
8A-科學探索 內容簡介
《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》是國外*具權威、經典、主流的科學教育教材和研究性學習讀本，是我國現行國家新課程標；隹的知識與技能、過程與，方法、情感態度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結合中國基礎教育的實際進行有機整合，按國外的7—12年級分“科學探索” “科學探究” “科學視野” “科學方法”四個系列。
科學探索8通過活動探究、主題探究、案例研究、任務設計、概念圖等多重呈現方式，從細胞、組織、器官和系統，流體的性質，機械模型和效能，水資源系統，光學原理，科學探索技能等視角，闡述了相關的科學知識及其應用，強調科學概念的深度理解、應用和實際認知活動訓練。
《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》既注重物理、化學、生命、地理、環境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學科知識的融合教育，也強調科學、技術、社會、生活及環境教育的整合：不僅學科知識內容豐富，呈現形式新穎活潑，而且探究活動設計特色鮮明，注重科學素養、人文素養的提高；不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對學習方法、思想和實踐創新能力的提高具有潛移默化的作用。可供廣大中學生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，～線教師作為探討、新理念、新學法、新教學、新活動的資源寶庫，教育從業者和研究者作為探討國外學科教育實踐的**參考書。
8A-科學探索 目錄
第1單元 細胞、組織、器官與系統
第1單元概述
準備開始 生物的構成
1.1 生物的特征
1.2 活動探究顯微鏡的使用
1.3 植物細胞與動物細胞
1.4 活動探究植物細胞與動物細胞的比較
1.5 顯微鏡技術的發展
1.6 使用電子顯微鏡觀察細胞的組成結構
1.7 各種環境中的細胞
1.8 滲透作用
1.9 活動探究觀察擴散現象與滲透現象
1.10 活動探究溶液中鹽濃度對滲透作用的影響
1.11 職業檔案建模師
1.12 細胞和系統
1.13 單細胞生物
1.14 細胞分裂的作用
1.15 細胞分化
1.16 案例研究細胞戰爭
1.17 活動探究水在植物體內的運輸
1.18 自下而上運輸
1.19 研究植物的葉子
1.20 案例研究自然科學工作者的觀察
1.21 案例研究動物的系統相互合作
1.22 動物體內液體的流動
1.23 動物的消化系統
1.24 活動探究影響反應時間的因素
1.25 主題探究細胞雜交
任務設計 設計并制作一個細胞的模型
第1單元總結
第1單元復習
第2單元 流體
第2單元概述
準備開始 我們生活中的流體
2.1 近距離了解流體的流動
2.2 流過物體表面的流體
2.3 黏滯性：流體的性質之一
2.4 活動探究液體可以是濃的也可以是稀的
2.5 職業檔案黏滯性和巧克力工廠
2.6 物質的測量：質量、重量和體積
2.7 活動探究相對質量和相對體積
2.8 密度：流體的另一個性質
2.9 活動探究某些液體不能相互溶解
2.10 密度的比較
2.11 上浮與下沉
2.12 物體是怎樣漂浮的?為什么物體能夠漂浮?
2.13 探究方案設計另一種測量液體密度的方法
2.14 案例研究從生物體內的囊狀物到船舶的壓艙物：改變浮力
2.15 主題探究人類對自然界的流體系統的影響
2.16 溫度怎樣影響流體的黏度和密度?
2.17 案例研究流體和聯邦大橋
2.18 矩活動探究流體是怎樣應對壓力的
2.19 加壓的封閉流體
2.20 加壓的流體系統：液壓系統
2.21 加壓的流體系統：氣動系統
2.22 探究方案設計近看流體動力
2.23 為我們服務的流體動力
任務設計 設計并制造一個應用流體性質的設備
第2單元總結
第2單元復習
第1單元概述
準備開始 生物的構成
1.1 生物的特征
1.2 活動探究顯微鏡的使用
1.3 植物細胞與動物細胞
1.4 活動探究植物細胞與動物細胞的比較
1.5 顯微鏡技術的發展
1.6 使用電子顯微鏡觀察細胞的組成結構
1.7 各種環境中的細胞
1.8 滲透作用
1.9 活動探究觀察擴散現象與滲透現象
1.10 活動探究溶液中鹽濃度對滲透作用的影響
1.11 職業檔案建模師
1.12 細胞和系統
1.13 單細胞生物
1.14 細胞分裂的作用
1.15 細胞分化
1.16 案例研究細胞戰爭
1.17 活動探究水在植物體內的運輸
1.18 自下而上運輸
1.19 研究植物的葉子
1.20 案例研究自然科學工作者的觀察
1.21 案例研究動物的系統相互合作
1.22 動物體內液體的流動
1.23 動物的消化系統
1.24 活動探究影響反應時間的因素
1.25 主題探究細胞雜交
任務設計 設計并制作一個細胞的模型
第1單元總結
第1單元復習
第2單元 流體
第2單元概述
準備開始 我們生活中的流體
2.1 近距離了解流體的流動
2.2 流過物體表面的流體
2.3 黏滯性：流體的性質之一
2.4 活動探究液體可以是濃的也可以是稀的
2.5 職業檔案黏滯性和巧克力工廠
2.6 物質的測量：質量、重量和體積
2.7 活動探究相對質量和相對體積
2.8 密度：流體的另一個性質
2.9 活動探究某些液體不能相互溶解
2.10 密度的比較
2.11 上浮與下沉
2.12 物體是怎樣漂浮的?為什么物體能夠漂浮?
2.13 探究方案設計另一種測量液體密度的方法
2.14 案例研究從生物體內的囊狀物到船舶的壓艙物：改變浮力
2.15 主題探究人類對自然界的流體系統的影響
2.16 溫度怎樣影響流體的黏度和密度?
2.17 案例研究流體和聯邦大橋
2.18 矩活動探究流體是怎樣應對壓力的
2.19 加壓的封閉流體
2.20 加壓的流體系統：液壓系統
2.21 加壓的流體系統：氣動系統
2.22 探究方案設計近看流體動力
2.23 為我們服務的流體動力
任務設計 設計并制造一個應用流體性質的設備
第2單元總結
第2單元復習
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