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漢語語法教學理論與方法-(含1張DVD) 版權信息
- ISBN：9787301170267
- 條形碼：9787301170267 ; 978-7-301-17026-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語語法教學理論與方法-(含1張DVD) 本書特色
《漢語語法教學理論與方法》為“對外漢語教學精品課程書系”的一種，主要闡述了與對外漢語語法教學相關的基本理論、教學原則、主要類型、教學環節與模式；從第四章到第十一章具體扼要地探索了漢語名詞、量詞、動詞、形容詞、副詞、區別詞、虛詞和補語、常見句式、語序以及復句的教學問題；第十二章專就語法教學中的操練及檢測與評估問題進行了理論闡述和實例講解。
本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
漢語語法教學理論與方法-(含1張DVD) 內容簡介
本書為“對外漢語教學精品課程書系”的一種，主要闡述了與對外漢語語法教學相關的基本理論、教學原則、主要類型、教學環節與模式；從第四章到第十一章具體扼要地探索了漢語名詞、量詞、動詞、形容詞、副詞、區別詞、虛詞和補語、常見句式、語序以及復句的教學問題；第十二章專就語法教學中的操練及檢測與評估問題進行了理論闡述和實例講解。書中還附有“連”字句的課堂教學錄像，是對外漢語(教學)專業師生和有志于從事對外漢語教學人員的上佳之選。
漢語語法教學理論與方法-(含1張DVD) 目錄
前言
**章 緒論
**節 關于對外漢語教學語法
第二節 與第二語言習得有關的基本理論
第二章 漢語語法教學的基本理據與基本原則
**節 漢語語法教學中的種種誤區
第二節 針對漢語特點確定教學策略
第三節 對外漢語語法教學的基本原則
第三章 對外漢語語法教學的主要類型、環節與模式
**節 對外漢語語法教學的主要類型與環節
第二節 語法教學初、中、高不同層級的確定
第三節 具體語法項教學的切人方法
第四節 具體語法項教學的基本樣式
第四章 漢語名詞、量詞及其短語的教學要點與策略
**節 名詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 量詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第五章 漢語動詞、形容詞及其短語的教學要點與策略
**節 動詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 形容詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第六章 漢語副詞、區別詞及其短語的教學要點與策略
**節 副詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 區別詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第七章 漢語虛詞及其相關短語的教學要點與對策
**節 介詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 助詞的主要偏誤類型、教學要點與策略
第三節 語氣詞的主要偏誤類型、教學要點與策略
第八章 漢語補語教學要點與策略
**節 結果補語的偏誤類型、教學要點與策略
第二節 趨向補語的偏誤類型、教學要點與策略
第三節 可能補語的偏誤類型、教學要點與策略
第九章 漢語句式教學要點與策略
**節 常見種句式及其教學要點
第二節 存現句教學要點與策略
第三節 “比”字句教學要點與策略
第四節 “把”字句教學要點與策略
第十章 漢語語序教學要點與策略
**節 修飾語的語序及其教學要點與策略
第二節 句法范疇語序及其教學要點與策略
第十一章 漢語復句教學要點與策略
**節 關于漢語的復句
第二節 漢語復句及關聯性詞語的主要偏誤類型
第三節 漢語復句教學要點與策略
第十二章 語法教學的操練檢測及其方法策略
**節 語法操練教學的基本原理與方法策略
第二節 語法教學的檢測評估及其方法策略
附錄
主要參考文獻
**章 緒論
**節 關于對外漢語教學語法
第二節 與第二語言習得有關的基本理論
第二章 漢語語法教學的基本理據與基本原則
**節 漢語語法教學中的種種誤區
第二節 針對漢語特點確定教學策略
第三節 對外漢語語法教學的基本原則
第三章 對外漢語語法教學的主要類型、環節與模式
**節 對外漢語語法教學的主要類型與環節
第二節 語法教學初、中、高不同層級的確定
第三節 具體語法項教學的切人方法
第四節 具體語法項教學的基本樣式
第四章 漢語名詞、量詞及其短語的教學要點與策略
**節 名詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 量詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第五章 漢語動詞、形容詞及其短語的教學要點與策略
**節 動詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 形容詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第六章 漢語副詞、區別詞及其短語的教學要點與策略
**節 副詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 區別詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第七章 漢語虛詞及其相關短語的教學要點與對策
**節 介詞及其短語的主要偏誤類型、教學要點與策略
第二節 助詞的主要偏誤類型、教學要點與策略
第三節 語氣詞的主要偏誤類型、教學要點與策略
第八章 漢語補語教學要點與策略
**節 結果補語的偏誤類型、教學要點與策略
第二節 趨向補語的偏誤類型、教學要點與策略
第三節 可能補語的偏誤類型、教學要點與策略
第九章 漢語句式教學要點與策略
**節 常見種句式及其教學要點
第二節 存現句教學要點與策略
第三節 “比”字句教學要點與策略
第四節 “把”字句教學要點與策略
第十章 漢語語序教學要點與策略
**節 修飾語的語序及其教學要點與策略
第二節 句法范疇語序及其教學要點與策略
第十一章 漢語復句教學要點與策略
**節 關于漢語的復句
第二節 漢語復句及關聯性詞語的主要偏誤類型
第三節 漢語復句教學要點與策略
第十二章 語法教學的操練檢測及其方法策略
**節 語法操練教學的基本原理與方法策略
第二節 語法教學的檢測評估及其方法策略
附錄
主要參考文獻
展開全部
漢語語法教學理論與方法-(含1張DVD) 作者簡介
盧福波，1954年12月出生于大連。博士學位，F任南開大學漢語言文化學院教授，對外漢語系主任，研究生導師。主要研究興趣有：對外漢語教學語法研究、漢語語法、語義、語用研究。研究成果獲得過多種獎項，2002年曾獲國家漢辦頒發的“全國對外漢語教學優秀教師獎”。曾赴韓國、日本、德國講學并參加國際學術會議。 主要研究成果有：《對外漢語教學語法研究》《對外漢語教學實用語法》《<對外漢語教學實用語法>練習參考答案及要解》《HSK精解活頁題選》等多部著作；在《世界漢語教學》《語言教學與研究》《語言文字應用》等學術刊物發表論文30余篇；主持過多項國家、學校重點教學研究項目。
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