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行政法與行政訴訟法學(xué)(含練習(xí)冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：7505874756
- 條形碼：9787505874756 ; 978-7-5058-7475-6
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
行政法與行政訴訟法學(xué)(含練習(xí)冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在內(nèi)容上的特色。可以概括為四個(gè)方面。
（1）科學(xué)性。內(nèi)容科學(xué)是教材的基本要求，法學(xué)教材尤應(yīng)如此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的法學(xué)教材更應(yīng)如此。本教材在內(nèi)容完整方面達(dá)到了教學(xué)大綱的要求。但是，本教材的個(gè)別內(nèi)容仍有前后不統(tǒng)一之處，主要原因是《行政法與行政訴訟法學(xué)》保留了《行政法學(xué)》教材的大部分內(nèi)容，主要考慮我們已經(jīng)為學(xué)生制作教學(xué)課件，編寫習(xí)題庫(kù)，錄制了教學(xué)光盤，如果徹底打亂原教材體系，不僅時(shí)間緊迫，而且學(xué)生也會(huì)不適應(yīng)。這就需要學(xué)生在自學(xué)中自行加以區(qū)別。同時(shí)，行政法制建設(shè)是不斷發(fā)展的，為了使新編教材的內(nèi)容與行政法規(guī)范保持一致，我們會(huì)不斷的經(jīng)常修訂教材。
（2）全面性。內(nèi)容完整是教材區(qū)別于專著的重要方面。本教材沒(méi)有完全顧及體系和數(shù)量分布要求，把近年來(lái)通過(guò)的行政許可法、行政處罰法用較大篇幅介紹，這就比較完整地概括了我國(guó)現(xiàn)行行政法規(guī)范的基本內(nèi)容，比較完整地介紹了我國(guó)行政法學(xué)的基本原理。
（3）實(shí)用性。近年來(lái)學(xué)生參加司法考試熱情很高，本教材在力所能及范圍內(nèi)靠近司法考試，如把行政訴訟內(nèi)容展開(kāi)敘述，增加知識(shí)點(diǎn)，使教材更具有實(shí)用性。
（4）重點(diǎn)突出。本教材對(duì)內(nèi)容的闡述是有所側(cè)重的，重點(diǎn)是突出的。它重點(diǎn)闡述了行政權(quán)與公民權(quán)的相互作用，對(duì)杈利主體只在一章中加以介紹。在對(duì)行政權(quán)作用的闡述中，又是以行政行為為重點(diǎn)的；在對(duì)行政行為的分析中，則是以行政行為的一般原理和具體行政行為為重點(diǎn)的。在對(duì)權(quán)利主體的介紹中重點(diǎn)突出了行政主體，在行政主體中突出了行政機(jī)關(guān)。對(duì)行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員問(wèn)題，許多行政法學(xué)教材占的篇幅較大，容易與行政學(xué)重復(fù)。本教材卻緊緊圍繞著行政權(quán)及其作用來(lái)加以介紹，即僅僅討論行政機(jī)關(guān)作為行政權(quán)的主體資格問(wèn)題，既突出了行政權(quán)與公民權(quán)相互作用這一重點(diǎn)，又突出了法學(xué)氣息。
行政法與行政訴訟法學(xué)(含練習(xí)冊(cè)) 目錄
**章 行政法導(dǎo)論
**節(jié) 行政法的概念
第二節(jié) 行政法律關(guān)系
思考題
第二章 行政主體
**節(jié) 行政主體概述
第二節(jié) 國(guó)家行政機(jī)關(guān)
第三節(jié) 法律、法規(guī)授權(quán)的組織和行政機(jī)關(guān)委托的組織
第四節(jié) 公務(wù)員法律制度
第五節(jié) 行政相對(duì)方
思考題
第三章 行政行為概述
**節(jié) 行政行為的概念、特征及內(nèi)容
第二節(jié) 行政行為的效力
第三節(jié) 行政行為的分類
第四節(jié) 行政行為的成立要件與合法要件
思考題
第四章 抽象行政行為
**節(jié) 抽象行政行為概述
第二節(jié) 行政立法行為
第五章 具體行政行為
**節(jié) 行政征收
第二節(jié) 行政許可
第三節(jié) 行政確認(rèn)
第四節(jié) 行政監(jiān)督
第五節(jié) 行政處罰法
第六節(jié) 行政強(qiáng)制
第七節(jié) 行政給付
第八節(jié) 行政獎(jiǎng)勵(lì)
第九節(jié) 行政裁決
思考題
第六章 行政合同
**節(jié) 行政合同的概念和特點(diǎn)
第二節(jié) 行政合同的種類與作用
第三節(jié) 行政合同的締結(jié)、變更與解除
思考題
第七章 行政指導(dǎo)
**節(jié) 行政指導(dǎo)的概念與特征
第二節(jié) 行政指導(dǎo)的種類、意義與作用
第三節(jié) 建立、健全我國(guó)的行政指導(dǎo)制度
思考題
第八章 行政程序法
**節(jié) 行政程序法概述
第二節(jié) 行政程序法的歷史發(fā)展
第三節(jié) 行政程序法的基本原則和基本制度
思考題
第九章 行政違法與行政責(zé)任
……
第十章 行政賠償法
第十一章 行政復(fù)議
第十二章 行政訴訟法概述
第十三章 行政訴訟管轄
第十四章 行政訴訟參加人
第十五章 行政訴訟證據(jù)
第十六章 行政訴訟案件的審判程序
第十七章 行政訴訟的判決、裁定與決定
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 行政法的概念
第二節(jié) 行政法律關(guān)系
思考題
第二章 行政主體
**節(jié) 行政主體概述
第二節(jié) 國(guó)家行政機(jī)關(guān)
第三節(jié) 法律、法規(guī)授權(quán)的組織和行政機(jī)關(guān)委托的組織
第四節(jié) 公務(wù)員法律制度
第五節(jié) 行政相對(duì)方
思考題
第三章 行政行為概述
**節(jié) 行政行為的概念、特征及內(nèi)容
第二節(jié) 行政行為的效力
第三節(jié) 行政行為的分類
第四節(jié) 行政行為的成立要件與合法要件
思考題
第四章 抽象行政行為
**節(jié) 抽象行政行為概述
第二節(jié) 行政立法行為
第五章 具體行政行為
**節(jié) 行政征收
第二節(jié) 行政許可
第三節(jié) 行政確認(rèn)
第四節(jié) 行政監(jiān)督
第五節(jié) 行政處罰法
第六節(jié) 行政強(qiáng)制
第七節(jié) 行政給付
第八節(jié) 行政獎(jiǎng)勵(lì)
第九節(jié) 行政裁決
思考題
第六章 行政合同
**節(jié) 行政合同的概念和特點(diǎn)
第二節(jié) 行政合同的種類與作用
第三節(jié) 行政合同的締結(jié)、變更與解除
思考題
第七章 行政指導(dǎo)
**節(jié) 行政指導(dǎo)的概念與特征
第二節(jié) 行政指導(dǎo)的種類、意義與作用
第三節(jié) 建立、健全我國(guó)的行政指導(dǎo)制度
思考題
第八章 行政程序法
**節(jié) 行政程序法概述
第二節(jié) 行政程序法的歷史發(fā)展
第三節(jié) 行政程序法的基本原則和基本制度
思考題
第九章 行政違法與行政責(zé)任
……
第十章 行政賠償法
第十一章 行政復(fù)議
第十二章 行政訴訟法概述
第十三章 行政訴訟管轄
第十四章 行政訴訟參加人
第十五章 行政訴訟證據(jù)
第十六章 行政訴訟案件的審判程序
第十七章 行政訴訟的判決、裁定與決定
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
行政法與行政訴訟法學(xué)(含練習(xí)冊(cè)) 節(jié)選
《行政法與行政訴訟法學(xué)》在內(nèi)容上的特色可以概括為四個(gè)方面。1.科學(xué)性。內(nèi)容科學(xué)是教材的基本要求，法學(xué)教材尤應(yīng)如此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的法學(xué)教材更應(yīng)如此。本教材在內(nèi)容完整方面達(dá)到了教學(xué)大綱的要求。但是，本教材的個(gè)別內(nèi)容仍有前后不統(tǒng)一之處，主要原因是《行政法與行政訴訟法學(xué)》保留了《行政法學(xué)》教材的大部分內(nèi)容，主要考慮我們已經(jīng)為學(xué)生制作教學(xué)課件，編寫習(xí)題庫(kù)，錄制了教學(xué)光盤，如果徹底打亂原教材體系，不僅時(shí)間緊迫，而且學(xué)生也會(huì)不適應(yīng)。這就需要學(xué)生在自學(xué)中自行加以區(qū)別。同時(shí)，行政法制建設(shè)是不斷發(fā)展的，為了使新編教材的內(nèi)容與行政法規(guī)范保持一致，我們會(huì)不斷的經(jīng)常修訂教材。2.全面性。內(nèi)容完整是教材區(qū)別于專著的重要方面。本教材沒(méi)有完全顧及體系和數(shù)量分布要求，把近年來(lái)通過(guò)的行政許可法、行政處罰法用較大篇幅介紹，這就比較完整地概括了我國(guó)現(xiàn)行行政法規(guī)范的基本內(nèi)容，比較完整地介紹了我國(guó)行政法學(xué)的基本原理。3.實(shí)用性。近年來(lái)學(xué)生參加司法考試熱情很高，本教材在力所能及范圍內(nèi)靠近司法考試，如把行政訴訟內(nèi)容展開(kāi)敘述，增加知識(shí)點(diǎn)，使教材更具有實(shí)用性。4.重點(diǎn)突出。本教材對(duì)內(nèi)容的闡述是有所側(cè)重的，重點(diǎn)是突出的。它重點(diǎn)闡述了行政權(quán)與公民權(quán)的相互作用，對(duì)杈利主體只在一章中加以介紹。在對(duì)行政權(quán)作用的闡述中，又是以行政行為為重點(diǎn)的；在對(duì)行政行為的分析中，則是以行政行為的一般原理和具體行政行為為重點(diǎn)的。在對(duì)權(quán)利主體的介紹中重點(diǎn)突出了行政主體，在行政主體中突出了行政機(jī)關(guān)。對(duì)行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員問(wèn)題，許多行政法學(xué)教材占的篇幅較大，容易與行政學(xué)重復(fù)。本教材卻緊緊圍繞著行政權(quán)及其作用來(lái)加以介紹，即僅僅討論行政機(jī)關(guān)作為行政權(quán)的主體資格問(wèn)題，既突出了行政權(quán)與公民權(quán)相互作用這一重點(diǎn)，又突出了法學(xué)氣息。
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