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深度學習
數字動漫概論 版權信息
- ISBN：9787121101106
- 條形碼：9787121101106 ; 978-7-121-10110-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數字動漫概論 內容簡介
適應職業教育計算機課程改革的要求，從數字動漫技能培訓的實際出發，結合當前動漫行業的發展現狀，我們組織編寫了本書。本書的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創新，以利于學生更好地掌握本課程的內容，利于學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。
本書以任務引領教學，通過精彩、豐富的任務案例，從動畫概論的基礎理論入手，詳細介紹了動畫的制作流程、動畫制作的基本原理、動畫劇本創作、動漫鏡頭語言和繪制技法及規律，同時通過國內外優秀的分鏡頭實例，對畫面分鏡頭的技法從理論到實踐操作都進行了詳細的講述。本書動畫知識講解全面，任務案例豐富，操作性強，既可提高讀者相關行業的理論水平，又可提高讀者的應用操作技能。
本書是職業教育數字動漫相關專業的基礎教材，也可作為各類數字動漫培訓班的教材，還可以供數字動漫設計、制作人員參考學習。
數字動漫概論 目錄
第1章 動漫概論
課堂實例導入 三維動畫“啤酒廣告”
任務描述
知識鏈接
1.1 動畫的誕生
1.2 動畫的應用
1.3 動畫的制作技法
1.4 世界各國的動畫發展
1.5 動畫片的產業化制作
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第2章 動畫的基本原理及規律
課堂實例導入 開放的花朵
任務描述
知識鏈接
2.1 視覺原理
2.2 制作原理
2.3 動畫運動的時間和節奏
2.4 卡通角色的運動及規律
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第3章 動畫設計的基本過程
課堂實例導入 動畫制作實驗室
任務描述
知識鏈接
3.1 二維動畫的制作流程
3.2 三維動畫的制作流程
知識拓展
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第4章 劇本創作
課堂實例導入 劇本
任務描述
知識鏈接
4.1 動畫劇本概述
4.2 故事梗概的形成
4.3 段落大綱的形成
4.4 分場大綱（文學腳本）的形成
4.5 電影劇本（分場劇本）的形成
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第5章 認識鏡頭
課堂實例導入1 鏡頭
任務描述
知識鏈接
5.1 鏡頭類型
實訓分析
課堂實例導入2 鏡頭景別
任務描述
知識鏈接
5.2 鏡頭景別
實訓分析
課堂實例導入3 鏡頭角度運用
任務描述
知識鏈接
5.3 鏡頭角度
實訓分析
課堂實例導入4 運動鏡頭的運用
任務描述
知識鏈接
5.4 運動鏡頭
實訓分析
總結與回顧
知識拓展
課后實訓
課后習題
第6章 蒙太奇與鏡頭剪輯
課堂實例導入 蒙太奇手段
任務描述
知識鏈接
6.1 蒙太奇概述
6.2 認識剪輯
實訓分析
總結與回顧
知識拓展
課后實訓
課后習題
第7章 分鏡臺本的概述
課堂實例導入 小品動畫
任務描述
知識鏈接
7.1 電影分鏡頭拍攝的形成
7.2 動畫分鏡臺本的概述
7.3 文字分鏡臺本（腳本）
7.4 分鏡設計的前期準備
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第8章 畫面分鏡臺本的制作
課堂實例導入 畫面分鏡臺本設計要素
任務描述
知識鏈接
8.1 創作畫面分鏡頭腳本原則
8.2 畫面分鏡臺本的制作方法
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第9章 聲音
課堂實例導入 “三個和尚”動畫聲音分析
任務描述
知識鏈接
9.1 聲音分類
9.2 動畫中的聲音制作
9.3 聲音與畫面
9.4 聲音蒙太奇
9.5 “三個和尚”聲音分析
課后實訓
課后習題
第10章 動畫作品畫面分鏡欣賞
參考答案
參考文獻
參考片目
課堂實例導入 三維動畫“啤酒廣告”
任務描述
知識鏈接
1.1 動畫的誕生
1.2 動畫的應用
1.3 動畫的制作技法
1.4 世界各國的動畫發展
1.5 動畫片的產業化制作
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第2章 動畫的基本原理及規律
課堂實例導入 開放的花朵
任務描述
知識鏈接
2.1 視覺原理
2.2 制作原理
2.3 動畫運動的時間和節奏
2.4 卡通角色的運動及規律
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第3章 動畫設計的基本過程
課堂實例導入 動畫制作實驗室
任務描述
知識鏈接
3.1 二維動畫的制作流程
3.2 三維動畫的制作流程
知識拓展
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第4章 劇本創作
課堂實例導入 劇本
任務描述
知識鏈接
4.1 動畫劇本概述
4.2 故事梗概的形成
4.3 段落大綱的形成
4.4 分場大綱（文學腳本）的形成
4.5 電影劇本（分場劇本）的形成
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第5章 認識鏡頭
課堂實例導入1 鏡頭
任務描述
知識鏈接
5.1 鏡頭類型
實訓分析
課堂實例導入2 鏡頭景別
任務描述
知識鏈接
5.2 鏡頭景別
實訓分析
課堂實例導入3 鏡頭角度運用
任務描述
知識鏈接
5.3 鏡頭角度
實訓分析
課堂實例導入4 運動鏡頭的運用
任務描述
知識鏈接
5.4 運動鏡頭
實訓分析
總結與回顧
知識拓展
課后實訓
課后習題
第6章 蒙太奇與鏡頭剪輯
課堂實例導入 蒙太奇手段
任務描述
知識鏈接
6.1 蒙太奇概述
6.2 認識剪輯
實訓分析
總結與回顧
知識拓展
課后實訓
課后習題
第7章 分鏡臺本的概述
課堂實例導入 小品動畫
任務描述
知識鏈接
7.1 電影分鏡頭拍攝的形成
7.2 動畫分鏡臺本的概述
7.3 文字分鏡臺本（腳本）
7.4 分鏡設計的前期準備
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第8章 畫面分鏡臺本的制作
課堂實例導入 畫面分鏡臺本設計要素
任務描述
知識鏈接
8.1 創作畫面分鏡頭腳本原則
8.2 畫面分鏡臺本的制作方法
總結與回顧
課后實訓
課后習題
第9章 聲音
課堂實例導入 “三個和尚”動畫聲音分析
任務描述
知識鏈接
9.1 聲音分類
9.2 動畫中的聲音制作
9.3 聲音與畫面
9.4 聲音蒙太奇
9.5 “三個和尚”聲音分析
課后實訓
課后習題
第10章 動畫作品畫面分鏡欣賞
參考答案
參考文獻
參考片目
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數字動漫概論 節選
《數字動漫概論》內容簡介：為適應職業教育計算機課程改革的要求，從數字動漫技能培訓的實際出發，結合當前動漫行業的發展現狀，我們組織編寫了《數字動漫概論》。《數字動漫概論》的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創新，以利于學生更好地掌握本課程的內容，利于學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。《數字動漫概論》以任務引領教學，通過精彩、豐富的任務案例，從動畫概論的基礎理論入手，詳細介紹了動畫的制作流程、動畫制作的基本原理、動畫劇本創作、動漫鏡頭語言和繪制技法及規律，同時通過國內外優秀的分鏡頭實例，對畫面分鏡頭的技法從理論到實踐操作都進行了詳細的講述。《數字動漫概論》動畫知識講解全面，任務案例豐富，操作性強，既可提高讀者相關行業的理論水平，又可提高讀者的應用操作技能。 《數字動漫概論》是職業教育數字動漫相關專業的基礎教材，也可作為各類數字動漫培訓班的教材，還可以供數字動漫設計、制作人員參考學習。
數字動漫概論 相關資料
插圖：美國動畫以劇情為主，極少批判人類的失敗、社會狀況、世界政治，內容不是很復雜，迎合大眾的娛樂品味；人物性格鮮明，道德觀單純，主角都是真善美的化身，善良必戰勝邪惡：主角一般都配有有趣、滑稽可愛的配角，用來襯托主角的完美；動作表演生動夸張，強調流暢富有彈性的動作設計；音樂優美動聽，并利用富有想象力的音效加強畫面的夸張與力度。這些是美國動畫普遍的特點，同時也通過影片的傳播把這套價值標準推廣到了世界各地。2.歐洲動畫動畫在歐洲的許多國家都得到了不同程度的發展，形成了各自不同的鮮明風格。這類動畫的主題往往強調現實主義風格和生活化氣息，而不像美國動畫那樣傾向于戲劇性效果；注重藝術的表現風格，有著強烈的視覺沖擊力和濃郁的藝術性；受歐洲國家多元化文化的影響，其動畫具有突出的個人繪畫風格和豐富多彩的創意靈感。法國是一個有著深厚文化積淀、古老又充滿活力、煥發浪漫氣息的國度。以視覺藝術聞名于世的法國，動畫的發展亦不例外，可以說是歐洲動畫的誕生地。20世紀20年代末，法國動畫多為俄、美、英等外來移民所作，但本土亦不乏獨立導演。由于多元文化的融合和倡導自由主義，動畫家擁有無限的創作空間，大大小小的工作室使法國動畫有別于其他國家，極具原創性。這一時期正是歐洲抽象繪畫萌芽之時，巴黎的一些畫家開始把抽象繪畫運用到動畫創作中。這種構想和理論的探索，雖然在當時未能受到重視，但為以后抽象動畫的實現開辟了道路。1979年完成的動畫片“國王與小鳥”，以其超現實風格獲得多項國際影展獎，該作品的風格影響了許多法國年輕的藝術家，如圖卜64所示。法國動畫的發展除了藝術家的努力外，也離不開政府的支持與投入。20世紀80年代，法國電影工業在政府的輔助下鼓勵長篇動畫片創作，政府的支持與對外合作支撐起了法國動畫產業，使其進入繁榮發展時期。短片、系列片，以及大量的個人作品和精品不斷涌現。但是其中較少有大師的作品和長篇創作，突出呈現的是原創色彩很濃的工作室風格。俄羅斯民族以其藝術上的卓然成就，為人類的歷史留下了諸多極具價值的作品。俄羅斯的動畫藝術家們以他們獨特而嚴謹的創作態度，使俄羅斯動畫以其溫婉含蓄的氣質而有別于其他國家，其作品多具有現實意義和政治思想。系列動畫片“兔子等著瞧”描寫的是兔子與狼的故事，它類似于迪斯尼的“貓和老鼠”，具有很強的幽默
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