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比較法學(xué)專題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787300115689
- 條形碼：9787300115689 ; 978-7-300-11568-9
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
比較法學(xué)專題研究 本書特色
《比較法學(xué)專題研究》：21世紀(jì)法學(xué)系列教材包括本科生用書、法學(xué)研究生用書、法律碩士研究生用書和司法考試用書。這套大型法學(xué)系列教材由中國人民大學(xué)法學(xué)院組織編寫，由曾憲義教授、上利明教授擔(dān)任總主編。法學(xué)研究生用書的主要編寫特色1.學(xué)術(shù)性。基于研究生學(xué)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上以學(xué)科學(xué)術(shù)體系為框架，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)原理性和學(xué)術(shù)品味，并注重法學(xué)方法論的引導(dǎo)。2.專題性。基丁研究生教學(xué)大多采取專題講座、專題討論形式的教學(xué)實(shí)際，不再像本科教材那樣為了體系的完整而面面俱到，而是注重以專題形式闡述學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)問題、重大基本理論問題。3.指引性。基于法學(xué)研究生應(yīng)針對(duì)問題進(jìn)行研究的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)為法學(xué)研究生提供學(xué)科研究路徑的指引、基本學(xué)術(shù)資料的給養(yǎng)，把讀者引向一個(gè)更高層次的學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)空間。
比較法學(xué)專題研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以研究生為讀者對(duì)象，收集的是中國人民大學(xué)法學(xué)院的教師、畢業(yè)的博士，以及參加中國人民大學(xué)法律與全球化研究中心主持的“法律與發(fā)展的中國經(jīng)驗(yàn)”(2008年)、“中外法律體系的比較”(2007年)和“法律和全球化——實(shí)踐背后的理論”(2002年)三次國際研討會(huì)的一些國內(nèi)和國際學(xué)者所提交的論文和發(fā)言。全書共分六章，主要內(nèi)容包括：比較法的理論和方法；法律移植研究；區(qū)域法研究；法律和全球化研究等。
比較法學(xué)專題研究 目錄
**章 比較法的理論和方法
1.1 從規(guī)范的比較到功能的比較
1.2 中心與邊緣
第二章 法律移植研究
2.1 西法東漸與學(xué)術(shù)自覺：中國移植外國法研究綜述
2.2 國際標(biāo)準(zhǔn)和中國的法律改革
2.3 全球化時(shí)代：用法律在生死攸關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝
2.4 有關(guān)法官國外培訓(xùn)的實(shí)證考察
2.5 在國內(nèi)司法中運(yùn)用外國法、比較法
第三章 外國法研究
3.1 社會(huì)的變化與法律制度的適應(yīng)
3.2 歐盟國家兩性平等參政法律制度研究
3.3 美國憲法中外國人的智慧
3.4 全球化條件下俄羅斯法律體系及其完善
第四章 評(píng)價(jià)的比較法
4.1 中日兩國司法改革的比較研究
4.2 關(guān)于古典近代法體系中憲法與民法的關(guān)系
4.3 中國與歐盟：議會(huì)監(jiān)督制度的比較和借鑒
4.4 集團(tuán)訴訟問題研究
4.5 歐洲思想家對(duì)中國傳統(tǒng)法律文化的認(rèn)識(shí)
4.6 世界三大宗教法之比較研究
4.7 古代中國的朝貢制度和古羅馬的行省制度
第五章 區(qū)域法研究
5.1 全球化背景下的歐洲法律文化
5.2 歐盟法性質(zhì)的法理學(xué)思考
5.3 歐盟人權(quán)機(jī)構(gòu)：國家人權(quán)機(jī)構(gòu)的新嘗試
5.4 論東亞共通法治的建構(gòu)
第六章 法律和全球化研究
6.1 全球化與法治國家的歷史演進(jìn)
6.2 兩種法學(xué)全球化觀——中國將何去何從
6.3 全球化背景下的公民文化與法治秩序
6.4 國家人權(quán)機(jī)構(gòu)導(dǎo)論
6.5 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律全球化背景下的人權(quán)問題與全球治理原則
附錄：“法律與全球化——實(shí)踐背后的理論”研討會(huì)紀(jì)要
1.1 從規(guī)范的比較到功能的比較
1.2 中心與邊緣
第二章 法律移植研究
2.1 西法東漸與學(xué)術(shù)自覺：中國移植外國法研究綜述
2.2 國際標(biāo)準(zhǔn)和中國的法律改革
2.3 全球化時(shí)代：用法律在生死攸關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝
2.4 有關(guān)法官國外培訓(xùn)的實(shí)證考察
2.5 在國內(nèi)司法中運(yùn)用外國法、比較法
第三章 外國法研究
3.1 社會(huì)的變化與法律制度的適應(yīng)
3.2 歐盟國家兩性平等參政法律制度研究
3.3 美國憲法中外國人的智慧
3.4 全球化條件下俄羅斯法律體系及其完善
第四章 評(píng)價(jià)的比較法
4.1 中日兩國司法改革的比較研究
4.2 關(guān)于古典近代法體系中憲法與民法的關(guān)系
4.3 中國與歐盟：議會(huì)監(jiān)督制度的比較和借鑒
4.4 集團(tuán)訴訟問題研究
4.5 歐洲思想家對(duì)中國傳統(tǒng)法律文化的認(rèn)識(shí)
4.6 世界三大宗教法之比較研究
4.7 古代中國的朝貢制度和古羅馬的行省制度
第五章 區(qū)域法研究
5.1 全球化背景下的歐洲法律文化
5.2 歐盟法性質(zhì)的法理學(xué)思考
5.3 歐盟人權(quán)機(jī)構(gòu)：國家人權(quán)機(jī)構(gòu)的新嘗試
5.4 論東亞共通法治的建構(gòu)
第六章 法律和全球化研究
6.1 全球化與法治國家的歷史演進(jìn)
6.2 兩種法學(xué)全球化觀——中國將何去何從
6.3 全球化背景下的公民文化與法治秩序
6.4 國家人權(quán)機(jī)構(gòu)導(dǎo)論
6.5 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律全球化背景下的人權(quán)問題與全球治理原則
附錄：“法律與全球化——實(shí)踐背后的理論”研討會(huì)紀(jì)要
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比較法學(xué)專題研究 節(jié)選
《比較法學(xué)專題研究》以研究生為讀者對(duì)象，收集的是中國人民大學(xué)法學(xué)院的教師、畢業(yè)的博士，以及參加中國人民大學(xué)法律與全球化研究中心主持的“法律與發(fā)展的中國經(jīng)驗(yàn)”（2008年）、“中外法律體系的比較”（2007年）和“法律和全球化——實(shí)踐背后的理論”（2002年）三次國際研討會(huì)的一些國內(nèi)和國際學(xué)者所提交的論文和發(fā)言。鑒于多數(shù)論文都已公開發(fā)表，為保持原貌，在不違背作者原意的前提下，僅對(duì)個(gè)別詞句作技術(shù)性調(diào)整。
比較法學(xué)專題研究 相關(guān)資料
插圖：就法律原則而言，中國近現(xiàn)代憲法上的民主原則、平等原則、人民主權(quán)原則、公民的各項(xiàng)權(quán)利受到嚴(yán)格的法律保護(hù)原則，民商法上的公民個(gè)人民事權(quán)利能力平等原則、私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到嚴(yán)格保護(hù)原則、合同自由原則、過錯(cuò)責(zé)任與無過錯(cuò)責(zé)任相結(jié)合原則，刑法上的罪刑法定原則、罪刑相適應(yīng)原則、法不溯及既往原則，刑事訴訟法上的一事不再理原則、不告不理原則，等等，也都是移植自外國的法律制度。就法律的概念與術(shù)語等而言，中國近現(xiàn)代法上的法律專業(yè)名詞，如法律、法學(xué)、法醫(yī)學(xué)、法律行為、仲裁、憲法、民法、刑法、公法、私法、主權(quán)、公民、權(quán)利、自然人、法人、成文法、所有權(quán)、物權(quán)、動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)、不當(dāng)?shù)美o因管理、代理等，大部分是由日本人在翻譯西文著作時(shí)直接創(chuàng)造出來，后又被我們的前人從日文中吸收過來的。值得注意的是，近年來，由于美國法律制度在全世界范圍內(nèi)的強(qiáng)勢(shì)影響以及中國經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加深，英美法系的許多專有概念和法律術(shù)語逐漸滲透和進(jìn)入中國法律制度當(dāng)中。諸如按揭、區(qū)分所有權(quán)、懲罰性損害賠償、交易成本、風(fēng)險(xiǎn)、不確定性、最高額抵押、內(nèi)幕交易、虛假陳述、信托、反壟斷法、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、消費(fèi)者權(quán)利、知情權(quán)、隱私權(quán)、產(chǎn)品召回等法律語匯都直接或者間接通過日本、我國香港、臺(tái)灣地區(qū)進(jìn)入中國的法律條文當(dāng)中。這些概念和用語，至目前事實(shí)上已經(jīng)完全本土化了，已經(jīng)成為現(xiàn)代中國法律文化的一個(gè)組成部分。中國自清末立法改革起，就仿照西方先進(jìn)國家的做法，建立起西洋式的法律教育體制。1895年10月，中國第一所近代型大學(xué)天津中西學(xué)堂開學(xué)，其所設(shè)學(xué)科和修業(yè)期限，均系美國人丁家立以美國哈佛、耶魯大學(xué)為藍(lán)本設(shè)計(jì)的。1898年開辦的京師大學(xué)堂，其章程明確規(guī)定：“仿日本例，定為大綱分列于下：政治科第一，文學(xué)科第二，格致科第三，農(nóng)業(yè)科第四，工藝科第五，商務(wù)科第六，醫(yī)術(shù)科第七。”科下設(shè)目：“政治科之目二：一日政治學(xué)，二日法律學(xué)。”以后北洋政府時(shí)期中國建立的法律學(xué)堂，至國民黨統(tǒng)治時(shí)期創(chuàng)辦的綜合性大學(xué)中的法律院系，從學(xué)業(yè)年限、教學(xué)手段、教學(xué)體制、課程設(shè)置、教材內(nèi)容、職稱系列、學(xué)位授予等，基本上都是從法國、美國和日本等國家中移植而來。即使到了20世紀(jì)末，中國在創(chuàng)建法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育體制時(shí)，仍然移植了美國法學(xué)院的J.D.培養(yǎng)模式，規(guī)定法律碩士必須從非法律專業(yè)的本科畢業(yè)生中招收，然后學(xué)習(xí)3年的法律
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