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人文篇-中級漢語分類閱讀-III 版權信息
- ISBN：9787301164426
- 條形碼：9787301164426 ; 978-7-301-16442-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人文篇-中級漢語分類閱讀-III 本書特色
《中級漢語分類閱讀·人文篇3》：北大版對外漢語教材·閱讀教程系列
人文篇-中級漢語分類閱讀-III 內容簡介
本書為留學生提供了多方面的閱讀素材，內容包含校園生活、百姓故事、科技人物、經濟建設等方面，幫助留學生在閱讀短文的同時了解中國社會的現狀、訓練提高閱讀技巧和水平。書后附有幫助留學生理解的多種形式的練習。
本書還可以作為hsk考試的補充閱讀手冊。
人文篇-中級漢語分類閱讀-III 目錄
**單元 新鮮故事
**課 人生試題
第二課 不試怎么知道
第三課 懸賞舉報人
第四課 千金一叫
第五課 難得夕陽無限好
第六課 我與哥哥
第二單元 校園內外
**課 溫總理到小學聽課
第二課 金大中為南開中學題詞
第三課 揚起語言的風帆，讓中華文化遠航——記北京語言大學的特色對外漢語教學
第四課 堅持教育創新培育一流人才
第五課 實踐驗真知服務促和諧——河北農業大學赴臨漳實踐服務活動
第六課 中國教育——在公平和諧中讓人民滿意
第三單元 中國脊梁
**課 我和文學
第二課 姚明：跨越大洋的文化使者
第三課 他讓陽光溫暖艾滋病人
第四課 “雜交水稻之父”袁隆平
第五課 王選：知識分子的楷模 自主創新的典范
第六課 人民科學家錢學森
第四單元 歷史瞬間
**課 “銀球”轉動“大球”
第二課 *后一搏
第三課 廢墟上的奇跡
第四課 中國政府恢復對香港行使主權
第五課 九億農民告別“皇糧國稅”
第六課 “神六”，祖國為你驕傲
第五單元 巨龍騰飛
**課 列車駛入拉薩
第二課 “華西文化”促進新農村和諧發展
第三課 我國外貿突破萬億美元——訪商務部國際貿易經濟合作研究院院長柴海濤
第四課 新疆這五十年
第五課 “中國文化年”花開法國
第六課 杭州榮登中國城市投資環境排名榜首
附錄 練習答案
**課 人生試題
第二課 不試怎么知道
第三課 懸賞舉報人
第四課 千金一叫
第五課 難得夕陽無限好
第六課 我與哥哥
第二單元 校園內外
**課 溫總理到小學聽課
第二課 金大中為南開中學題詞
第三課 揚起語言的風帆，讓中華文化遠航——記北京語言大學的特色對外漢語教學
第四課 堅持教育創新培育一流人才
第五課 實踐驗真知服務促和諧——河北農業大學赴臨漳實踐服務活動
第六課 中國教育——在公平和諧中讓人民滿意
第三單元 中國脊梁
**課 我和文學
第二課 姚明：跨越大洋的文化使者
第三課 他讓陽光溫暖艾滋病人
第四課 “雜交水稻之父”袁隆平
第五課 王選：知識分子的楷模 自主創新的典范
第六課 人民科學家錢學森
第四單元 歷史瞬間
**課 “銀球”轉動“大球”
第二課 *后一搏
第三課 廢墟上的奇跡
第四課 中國政府恢復對香港行使主權
第五課 九億農民告別“皇糧國稅”
第六課 “神六”，祖國為你驕傲
第五單元 巨龍騰飛
**課 列車駛入拉薩
第二課 “華西文化”促進新農村和諧發展
第三課 我國外貿突破萬億美元——訪商務部國際貿易經濟合作研究院院長柴海濤
第四課 新疆這五十年
第五課 “中國文化年”花開法國
第六課 杭州榮登中國城市投資環境排名榜首
附錄 練習答案
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人文篇-中級漢語分類閱讀-III 節選
《中級漢語分類閱讀·人文篇3》內容簡介：這是一套為中級漢語學習者編寫的系列閱讀教材，包括人文篇和科技篇兩個系列，每系列按閱讀難度循序漸進，各分三冊，每冊按文章內容類別分為若干單元。人文篇選文涵蓋中國社會生活的各個方面，包括中華習俗、歷史瞬間、社會熱點、校園生活、凡人奇事、人生足跡、人間情話等；科技篇為各類科普短文，包括天文地理、科技信息、生態環保、動植物趣聞、醫療保健、飲食健康等。本套教材旨在讓學習者通過對不同類別、不同語體文章的閱讀，掌握相應的閱讀理解技能技巧。同時通過廣泛的閱讀，也能使學習者了解中國社會生活，受到一定的人文熏陶，并學習到一定的科學知識。另外，本套教材的選文范圍和練習設計除了充分考慮到擴大學習者的閱讀視野和提高閱讀技能技巧外，也兼顧了漢語水平考試，在題材類型、題型設計思想上基本一致，因此也可作為復習備考材料，可有效提高學習者的漢語水平考試成績。本套教材可作為各類長短期教學班的閱讀課教材，也可作為漢語水平考試輔助材料，同時還可作為漢語學習者的一般課外讀物。
人文篇-中級漢語分類閱讀-III 相關資料
這一課使每一個同學終生難忘。20年后，全班同學在酒店聚會。班長讓大家介紹一下自己20年來的工作情況和生活情況，每人所用時間不超過一分鐘。一個同學說：“畢業之后，我一直記著‘人生’第一課上，李老師提出的三個人生試題。我不但記住了父母的生日，記住了身邊每一個人的名字，經常反省自己，還經常教育自己的學生也做到這三點，所以，我教的學生特別懂事，我也年年被學校、教育局評為優秀班主任，去年還被評為全國優秀教師。”他的話音剛落，就響起了熱烈的掌聲，坐在旁邊的李老師也笑著點點頭。第二個同學說：“我也一直記著李老師提出的三個人生試題。我不但記住了父母的生日，記住了身邊每一個人的名字，還記住了所有客戶、家庭成員的生日，記住了所有競爭對手的生日。每到他們的生日，我都會送去一張賀卡或一束鮮花。禮物雖輕，卻收到了意想不到的效果。不管是我的客戶還是我的競爭對手，現在都是我生活和事業中最好的朋友。因此，我的事業也獲得了成功，個人資產超過了8位數。”大家聽了，又一次熱烈鼓掌。第三個同學說：“我也一直記著李老師提出的三個人生試題
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