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開發少兒數學智力 版權信息
- ISBN：9787506743891
- 條形碼：9787506743891 ; 978-7-5067-4389-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
開發少兒數學智力 本書特色
第八屆冰心文學圖書獎！第十一屆中國圖書獎！
父母必讀！發現天才，培養天才，讓孩子贏在起跑線上！
隨著少兒年齡的不斷增長，不同時期的智力開發也有不同的要求。當孩子們度過牙牙學語的時期，進入到學習大量文化知識的少兒時期，他們逼切需要一本能適合他們年齡認知段的益智圖書，這本書正是為少年兒童量身定做的、適合小學較高年齡少兒讀者閱讀。
本書提供了大量鮮活生動的故事、游戲等，讓小讀者在娛樂中學習，在科學游戲中運用知識長本領，提升他們的智力水平。
開發少兒數學智力 內容簡介
少兒智力開發是社會和家長們都十分關心的問題。本書結合了當前國內國際關于少兒智力發展教育的諸多*新理念，針對少兒智力發展的五個方面——注意力、觀察力、記憶力、思維力和想像力，進行了科學而合理的內容編排，實踐表明，可以大大地提高少兒的智力發展水平。本書在形式上采用了少兒易于接受和理解的生活實例、小游戲和小測試，寓教于樂，讓少兒在娛樂的同時智力發展水平得到鍛煉和發展。本書主要側重于講述少兒英語方面的知識，可以有效指導家長對少兒進行早期英語教育，較為實用。
開發少兒數學智力 目錄
**章 心理基礎及其他
1.克服膽怯
2.幫助孩子上好課
3.克服計算中的心理障礙
4.發散思維
5.培養良好的學習習慣
6.培養意志品質
7.讓孩子在“快樂”中學習
8.培養孩子的觀察力
9.學而時習之，不亦樂乎
10.學會放棄
第二章 基本知識
1.走進分數
2.24時計時法
3.時刻與時間
4.長方形周長部分的三種類型題
5.兩個一定和兩個不一定
6.年、月、日(一)
7.年、月、日(二)
8.“幾”和“第幾”
9.“平均”背后的故事
10.分數與1
11.三種方法取近似值
12.學會列方程
13.盈虧問題
14.分數比大小
15.感受“行程”
16.在理解“的”
17.特殊的數“0”
18.口算的小技巧
19.怎樣教孩子認識時、分、秒
20.“0”為什么不可做除數
21.調皮蛋“0”
第三章 基本技能
1.學會驗算
2.小學生作圖能力的培養
3.編應用題
4.小學高年級學生計算能力的培養
5.訓練孩子的語言表達能力
6.教孩子認識人民幣
7.學會步測
8.教孩子認識圖形
9.學會總結
1d.培養孩子的空間觀念
11.了解相鄰數
12.關于面積單位的換算
13.談混合運算
14.豐富孩子的生活經驗
15.簡單的問題不簡單
16.培養孩子的大局觀
17.培養孩子對數的感覺
18.培養空間觀念
19.如何培養想像力
20.學會表達
21.學會動手操作
22.自編題
23.估算能力的培養
24.低年級學生口算能力的培養
25.小學孩子筆算能力的培養與訓練
26.重視草稿
第四章 基本方法
1.應用題中的關鍵詞語
2.在操作中學習
3.蛛絲馬跡
4.生活中的加減游戲
5.小學數學游戲種種(一)
6.小學數學游戲種種(二)
7.將錯就錯
8.一位也不能少
9.飛鏢新用
10.把知識形象化
11.把問題分類
12.集合思想
13.加強數與形的聯系
14.另類“工程”
15.動動手、識圖更清楚
16.分級線
17.拋錨式學習
18.巧改錯題
19.如何形成知識網絡
20.數學日記
21.動畫演示
22.怎樣提高口算速度
23.妙用演示
24.集中火力攻難點
第五章 解題思路
1.數學思路之變形篇
2.數學思路之假設篇
3.數學思路之聯想篇
4.順瓜找藤
5.順藤摸瓜
6.找規律
7.問題的轉化
8.小學數學中的“未知數”
9.只需畫一畫
第六章 家長熱點
1.如果你的孩子是問題生
2.短時記憶
3.關于粗心的問題
4.幫孩子減輕考試焦慮
5.刻舟求劍
6.巧改“小”毛病
7.讓孩子學會讀數學書
8.如何培養孩子學習數學的興趣
9.熟不一定就巧
10.享受成功
11.欲速則不達
12.當孩子的“學生”
13.小粗心，大錯誤哦！
1.克服膽怯
2.幫助孩子上好課
3.克服計算中的心理障礙
4.發散思維
5.培養良好的學習習慣
6.培養意志品質
7.讓孩子在“快樂”中學習
8.培養孩子的觀察力
9.學而時習之，不亦樂乎
10.學會放棄
第二章 基本知識
1.走進分數
2.24時計時法
3.時刻與時間
4.長方形周長部分的三種類型題
5.兩個一定和兩個不一定
6.年、月、日(一)
7.年、月、日(二)
8.“幾”和“第幾”
9.“平均”背后的故事
10.分數與1
11.三種方法取近似值
12.學會列方程
13.盈虧問題
14.分數比大小
15.感受“行程”
16.在理解“的”
17.特殊的數“0”
18.口算的小技巧
19.怎樣教孩子認識時、分、秒
20.“0”為什么不可做除數
21.調皮蛋“0”
第三章 基本技能
1.學會驗算
2.小學生作圖能力的培養
3.編應用題
4.小學高年級學生計算能力的培養
5.訓練孩子的語言表達能力
6.教孩子認識人民幣
7.學會步測
8.教孩子認識圖形
9.學會總結
1d.培養孩子的空間觀念
11.了解相鄰數
12.關于面積單位的換算
13.談混合運算
14.豐富孩子的生活經驗
15.簡單的問題不簡單
16.培養孩子的大局觀
17.培養孩子對數的感覺
18.培養空間觀念
19.如何培養想像力
20.學會表達
21.學會動手操作
22.自編題
23.估算能力的培養
24.低年級學生口算能力的培養
25.小學孩子筆算能力的培養與訓練
26.重視草稿
第四章 基本方法
1.應用題中的關鍵詞語
2.在操作中學習
3.蛛絲馬跡
4.生活中的加減游戲
5.小學數學游戲種種(一)
6.小學數學游戲種種(二)
7.將錯就錯
8.一位也不能少
9.飛鏢新用
10.把知識形象化
11.把問題分類
12.集合思想
13.加強數與形的聯系
14.另類“工程”
15.動動手、識圖更清楚
16.分級線
17.拋錨式學習
18.巧改錯題
19.如何形成知識網絡
20.數學日記
21.動畫演示
22.怎樣提高口算速度
23.妙用演示
24.集中火力攻難點
第五章 解題思路
1.數學思路之變形篇
2.數學思路之假設篇
3.數學思路之聯想篇
4.順瓜找藤
5.順藤摸瓜
6.找規律
7.問題的轉化
8.小學數學中的“未知數”
9.只需畫一畫
第六章 家長熱點
1.如果你的孩子是問題生
2.短時記憶
3.關于粗心的問題
4.幫孩子減輕考試焦慮
5.刻舟求劍
6.巧改“小”毛病
7.讓孩子學會讀數學書
8.如何培養孩子學習數學的興趣
9.熟不一定就巧
10.享受成功
11.欲速則不達
12.當孩子的“學生”
13.小粗心，大錯誤哦！
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