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國際儒學(xué)研究-第十七輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787510802638
- 條形碼：9787510802638 ; 978-7-5108-0263-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際儒學(xué)研究-第十七輯 目錄
在海峽兩岸儒學(xué)交流研討會上的致辭
儒家文化的人文精神
孔孟安身立命之道一一行乎中庸
儒家人文精神及其宗教意涵
《論語》“知(智)”論與後代“才、學(xué)、識”說
——由思維(意象)系統(tǒng)切入作探討
孔子君子論的多重理論內(nèi)涵
儒學(xué)與中華人文精神
歐洲儒學(xué)研究之現(xiàn)況
儒家經(jīng)典詮釋學(xué)的起源
訂定孔子釋奠典禮儀節(jié)芻議
朱熹的《孝經(jīng)分學(xué)論析
由訓(xùn)詁到義理
——論《公羊傳》解經(jīng)之方式
孔子與中國哲學(xué)“思想范式”
《上博六·孔子見季桓子》譯釋
玄學(xué)、理學(xué)對《論語>>學(xué)的拓展
儒學(xué)人文思想與教育輔導(dǎo)學(xué)
從多元文化視角看儒學(xué)的人文價值
《尚書。堯典》禪讓禮制意涵淺釋
超凡人圣：孟子的自我道德修養(yǎng)及理想人格塑造
孔子的人生“時化”聖教
簡論國學(xué)的內(nèi)涵及其學(xué)術(shù)定位
論語中的老年生活哲學(xué)
——心理學(xué)觀點(diǎn)的闡釋
修身為本：《論語》的核心精神
孔子人文教育思想的現(xiàn)代意義
書院再興與中華文化復(fù)興
出土文獻(xiàn)中之孔門弟子形象瑣記
和諧共處與“優(yōu)勝劣汰”
陶淵明的儒者襟抱與獨(dú)立精神
從《易傳》、《禮記》看儒家的人文精神
儒家古典詩學(xué)的新思維
王夫之對明代嚴(yán)刑峻法的批判
——以《尚書引義．舜典》為中心
論“新理學(xué)”體系中的法哲學(xué)思想
儒家文化的人文精神
孔孟安身立命之道一一行乎中庸
儒家人文精神及其宗教意涵
《論語》“知(智)”論與後代“才、學(xué)、識”說
——由思維(意象)系統(tǒng)切入作探討
孔子君子論的多重理論內(nèi)涵
儒學(xué)與中華人文精神
歐洲儒學(xué)研究之現(xiàn)況
儒家經(jīng)典詮釋學(xué)的起源
訂定孔子釋奠典禮儀節(jié)芻議
朱熹的《孝經(jīng)分學(xué)論析
由訓(xùn)詁到義理
——論《公羊傳》解經(jīng)之方式
孔子與中國哲學(xué)“思想范式”
《上博六·孔子見季桓子》譯釋
玄學(xué)、理學(xué)對《論語>>學(xué)的拓展
儒學(xué)人文思想與教育輔導(dǎo)學(xué)
從多元文化視角看儒學(xué)的人文價值
《尚書。堯典》禪讓禮制意涵淺釋
超凡人圣：孟子的自我道德修養(yǎng)及理想人格塑造
孔子的人生“時化”聖教
簡論國學(xué)的內(nèi)涵及其學(xué)術(shù)定位
論語中的老年生活哲學(xué)
——心理學(xué)觀點(diǎn)的闡釋
修身為本：《論語》的核心精神
孔子人文教育思想的現(xiàn)代意義
書院再興與中華文化復(fù)興
出土文獻(xiàn)中之孔門弟子形象瑣記
和諧共處與“優(yōu)勝劣汰”
陶淵明的儒者襟抱與獨(dú)立精神
從《易傳》、《禮記》看儒家的人文精神
儒家古典詩學(xué)的新思維
王夫之對明代嚴(yán)刑峻法的批判
——以《尚書引義．舜典》為中心
論“新理學(xué)”體系中的法哲學(xué)思想
展開全部
國際儒學(xué)研究-第十七輯 節(jié)選
《國際儒學(xué)研究(第17輯)》主要內(nèi)容簡介：孔子君子論的多重理論內(nèi)涵、儒學(xué)與中華人文精神、歐洲儒學(xué)研究之現(xiàn)況 、儒家經(jīng)典詮釋學(xué)的起源、訂定孔子釋奠典禮儀節(jié)芻議等。
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