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高職學生人文素質教育 版權信息
- ISBN：9787806346488
- 條形碼：9787806346488 ; 978-7-80634-648-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職學生人文素質教育 內容簡介
為展示課題研究成果，發揮課題研究成果作用，高校工委組織編寫了《大學德育研究叢書》。在課題研究和叢書出版過程中，高校工委副書記田建國同志多次提出重要指導意見，各研究基地做了深入細致的調查研究、材料收集、分析論證和組織撰寫工作。
高職學生人文素質教育 目錄
出版說明
深入開展高校思想政治教育研究(代總序)
人文之序
**章 高職學生人文素質教育概述
**節 人文素質教育的基本概念
第二節 高職學生人文素質教育的意義
第三節 高職學生人文素質教育的特點
第四節 高職學生人文素質教育的目標
第五節 高職學生人文素質教育的內容
第六節 高職學生人文素質教育與職業素質養成教育的關系
第二章 高職學生人文素質教育現狀
**節 高職學生人文素質教育現狀綜述
第二節 高職學生人文素質教育現狀調查與分析
第三章 高職學生人文素質教育架構體系
**節 課程體系建設是高職學生人文素質教育的基礎
第二節 師資隊伍建設為高職學生人文素質教育提供人力資源保障
第三節 校園文化建設是高職學生人文素質教育的重要途徑
第四節 實踐教學和專業課教學中人文滲透是高職學生人文素質教育的內在要求
第五節 心理健康教育是高職學生人文素質教育的重要方面
第六節 美育教育是高職學生人文素質教育的延伸
第四章 高職學生人文素質教育評價體系
**節 高職學生人文素質教育評價的內涵
第二節 高職學生人文素質教育評價的目的
第三節 高職學生人文素質教育評價的原則
第四節 高職學生人文素質教育評價體系的構建
第五章 以職業道德教育為切入點，發揮高職學生人文素質教育德育功能
**節 高職學生職業道德教育的內容
第二節 高職院校開展職業道德教育對學生職業生涯的影響
第三節 高職院校加強職業道德教育的構想與探索
第六章 以職業素質養成教育為落腳點。完善高職學生人文素質教育智育功能
**節 職業素質養成教育實施的必要性與緊迫性
第二節 職業素質養成教育與高職學生人文素質教育智育功能的融合
第三節 從職業教育出發探索高職學生職業素質養成教育的新途徑
第七章 國外高職院校學生職業素質教育介紹
附錄1 隴東學院四年制人文素質教育本科專業
附錄2 山東省高職院校學生人文素質狀況調查問卷
參考文獻
深入開展高校思想政治教育研究(代總序)
人文之序
**章 高職學生人文素質教育概述
**節 人文素質教育的基本概念
第二節 高職學生人文素質教育的意義
第三節 高職學生人文素質教育的特點
第四節 高職學生人文素質教育的目標
第五節 高職學生人文素質教育的內容
第六節 高職學生人文素質教育與職業素質養成教育的關系
第二章 高職學生人文素質教育現狀
**節 高職學生人文素質教育現狀綜述
第二節 高職學生人文素質教育現狀調查與分析
第三章 高職學生人文素質教育架構體系
**節 課程體系建設是高職學生人文素質教育的基礎
第二節 師資隊伍建設為高職學生人文素質教育提供人力資源保障
第三節 校園文化建設是高職學生人文素質教育的重要途徑
第四節 實踐教學和專業課教學中人文滲透是高職學生人文素質教育的內在要求
第五節 心理健康教育是高職學生人文素質教育的重要方面
第六節 美育教育是高職學生人文素質教育的延伸
第四章 高職學生人文素質教育評價體系
**節 高職學生人文素質教育評價的內涵
第二節 高職學生人文素質教育評價的目的
第三節 高職學生人文素質教育評價的原則
第四節 高職學生人文素質教育評價體系的構建
第五章 以職業道德教育為切入點，發揮高職學生人文素質教育德育功能
**節 高職學生職業道德教育的內容
第二節 高職院校開展職業道德教育對學生職業生涯的影響
第三節 高職院校加強職業道德教育的構想與探索
第六章 以職業素質養成教育為落腳點。完善高職學生人文素質教育智育功能
**節 職業素質養成教育實施的必要性與緊迫性
第二節 職業素質養成教育與高職學生人文素質教育智育功能的融合
第三節 從職業教育出發探索高職學生職業素質養成教育的新途徑
第七章 國外高職院校學生職業素質教育介紹
附錄1 隴東學院四年制人文素質教育本科專業
附錄2 山東省高職院校學生人文素質狀況調查問卷
參考文獻
展開全部
高職學生人文素質教育 節選
《高職學生人文素菜養教育》為展示課題研究成果，發揮課題研究成果作用，高校工委組織編寫了《大學德育研究叢書》。在課題研究和叢書出版過程中，高校工委副書記田建國同志多次提出重要指導意見，各研究基地做了深入細致的調查研究、材料收集、分析論證和組織撰寫工作。
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