包郵單片機應用系統設計與制作工作頁

作者：廖傳柱主編

出版社：廈門大學出版社出版時間：2009-11-01

所屬叢書：漳州職業技術學院國家示范性高職院校項目建設成果之課程與教學改

開本： 16開 頁數： 212

本類榜單：計算機/網絡銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
節選

單片機應用系統設計與制作工作頁版權信息

ISBN：9787561534021
條形碼：9787561534021 ; 978-7-5615-3402-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
計算機/網絡
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單片機應用系統設計與制作工作頁本書特色

《單片機應用系統設計與制作工作頁》：漳州職業技術學院國家示范性高職院校項目建設成果之課程與教學改革叢書

單片機應用系統設計與制作工作頁內容簡介

本書中我們選取的教學內容主要有霓虹燈的控制、發聲控制、串行通信、直流電機調速、電壓表設計、計算器設計、數字鐘等實用性強，與生產實際很貼近的學習情境。本課程采用行動導向教學，工作頁中以引導問題的方式，引導學生自主學習，通過查閱相關資料與信息，獨立制訂工作計劃并實施，在實施中進行質量檢查與控制，*后參與學習過程及學習成果的評價，促進學生綜合職業能力的發展。在教學過程中，教師不再是教學活動的主體，只是教學過程的引導者和組織者。

單片機應用系統設計與制作工作頁目錄

總序
前言
致同學
“單片機應用系統設計與制作”課程描述一覽表
《單片機應用系統設計與制作工作頁》學習任務結構圖
學習任務1 霓虹燈的設計與制作
　1.1 任務描述
　1.2 學習與工作內容
　1.3 學習目標
　1.4 時間要求
　1.5 學業評價形式及標準
　1.6 學習與工作過程
　子任務一讓單片機“動”起來
　子任務二彩燈依次點亮實現跑馬燈效果
　子任務三編寫彩燈控制系統花樣變換程序
　子任務四用開關控制彩燈不同的流動效果
學習任務2 設計一個單片機發聲／報警裝置
　2.1 任務描述
　2.2 學習與工作內容
　2.3 學習目標
　2.4 時間要求
　2.5 學業評價形式及標準
　2.6 學習與工作過程
　子任務一內部信號控制發音
　子任務二外部信號控制發音
　子任務三發音／報警裝置嵌入到其他系統
學習任務3 簡單計算器設計與制作
　3.1 任務描述
　3.2 學習與工作內容
　3.3 學習目標
　3.4 時間要求
　3.5 學業評價形式及標準
　3.6 學習與工作過程
　子任務一 4×4矩陣式鍵盤的制作和使用
　子任務二數碼顯示電路制作
　子任務三計算器系統電路制作
學習任務4 串行通信控制的設計與制作
　4.1 任務描述
　4.2 學習與工作內容
　4.3 學習目標
　4.4 時間要求
　4.5 學業評價形式及標準
　4.6 學習與工作過程
　子任務一單片機串行通信的實現
　子任務二單片機的雙機通信
　子任務三單片機的多機通信
　子任務四單片機與pc機通信的實現
學習任務5 數據采集與控制系統的設計與制作
　5.1 任務描述
　5.2 學習與工作內容
　5.3 學習目標
　5.4 時間要求
　5.5 學業評價形式及標準
　5.6 學習與工作過程
　子任務一脈沖發生模塊設計
　子任務二直流電機的控制
　子任務三小直流電機速度方向的設置與控制
　子任務四小直流電機的實時控制
　子任務五帶溫度監測的電機控制系統
附錄一 acsii碼表
附錄二 mcs-51指令表
附錄三 keiluvision2仿真軟件的使用說明
附錄四仿真器仿真與軟件仿真
致老師
后記
參考文獻

展開全部

單片機應用系統設計與制作工作頁節選

《單片機應用系統設計與制作工作頁》中我們選取的教學內容主要有霓虹燈的控制、發聲控制、串行通信、直流電機調速、電壓表設計、計算器設計、數字鐘等實用性強，與生產實際很貼近的學習情境。本課程采用行動導向教學，工作頁中以引導問題的方式，引導學生自主學習，通過查閱相關資料與信息，獨立制訂工作計劃并實施，在實施中進行質量檢查與控制，*后參與學習過程及學習成果的評價，促進學生綜合職業能力的發展。在教學過程中，教師不再是教學活動的主體，只是教學過程的引導者和組織者。

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