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現(xiàn)代思想政治教育理論與實踐探微 版權(quán)信息
- ISBN：7010080802
- 條形碼：9787010080802 ; 978-7-01-008080-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代思想政治教育理論與實踐探微 內(nèi)容簡介
本書論述了思想政治教育的本質(zhì)、價值、方法及其過程的一般原理,并從思想政治教育管理的實踐出發(fā),闡發(fā)了思想政治教育與心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)文化、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)系。特別是本書根據(jù)當(dāng)前社會主義主流意識形態(tài)建設(shè)的需要,將社會主義核心價值體系教育作為現(xiàn)代思想政治教育工作的基本內(nèi)容,作了全面論述,形成了,本書的一大特色。本書文風(fēng)樸實,緊密聯(lián)系實際,有較強的現(xiàn)實感,適用于高校思想政治教育專業(yè)本科生或研究生作為教材使用,也可作為高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)培訓(xùn)工作的必讀書目。
現(xiàn)代思想政治教育理論與實踐探微 目錄
上篇
**章 現(xiàn)代思想政治教育導(dǎo)論
一 思想政治教育的概念及其發(fā)展
二 現(xiàn)代思想政治教育形成的時代背景
三 現(xiàn)代思想政治教育的定位和特點
第二章 現(xiàn)代思想政治教育的本質(zhì)
一 思想政治教育的起源
二 思想政治教育的一般性質(zhì)
三 思想政治教育的本質(zhì)規(guī)定
四 現(xiàn)代思想政治教育的本質(zhì)特征
第三章 現(xiàn)代思想政治教育的價值
一 現(xiàn)代思想政治教育的價值定位
二 思想政治教育的個體價值
三 思想政治教育的社會價值
第四章 思想政治教育的過程
一 思想政治教育過程的內(nèi)涵和依據(jù)
二 思想政治教育過程的階段和保證
三 思想政治教育過程的特點與規(guī)律
第五章 思想政治教育方法論
一 思想政治教育方法論的基本體系
二 思想政治教育方法論的一般原則
三 思想政治教育方法的選擇準則
四 思想政治教育方法的*新發(fā)展趨勢
中篇
第六章 社會主義核心價值體系及其“引領(lǐng)”作用
一 社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及其重要地位
二 全面理解社會主義核心價值體系在文化發(fā)展中的“引領(lǐng)”作用
三 社會主義核心價值體系融人國民教育全過程
第七章 理想信念教育
一 理想信念的含義及其作用
二 社會轉(zhuǎn)型時期理想信念教育研究
三 社會轉(zhuǎn)型時期理想信念教育的途徑
第八章 民族精神教育
一 民族精神的界定
二 中華民族精神的內(nèi)涵
三 全球化背景下民族精神教育的探索
第九章 社會主義榮辱觀教育
一 中國傳統(tǒng)文化中的榮辱觀
二 加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育
三 社會主義榮辱觀在現(xiàn)代思想政治教育改革中的價值
下篇
第十章 思想政治教育的管理
一 思想政治教育管理的詮釋
二 思想政治教育管理的模式
三 當(dāng)代中國思想政治教育管理的改革創(chuàng)新
第十一章 思想政治教育與心理咨詢
一 什么是心理咨詢
二 心理咨詢在思想政治教育中的價值
三 心理咨詢與思想政治教育實踐
第十二章 思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化
一 網(wǎng)絡(luò)文化的特征
二 網(wǎng)絡(luò)文化給思想政治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)
三 加強網(wǎng)絡(luò)文化中的思想政治教育
第十三章 高校輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)
一 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和迫切性
二 高校輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)要求
三 輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)和職業(yè)精神培育
主要參考文獻
后記
**章 現(xiàn)代思想政治教育導(dǎo)論
一 思想政治教育的概念及其發(fā)展
二 現(xiàn)代思想政治教育形成的時代背景
三 現(xiàn)代思想政治教育的定位和特點
第二章 現(xiàn)代思想政治教育的本質(zhì)
一 思想政治教育的起源
二 思想政治教育的一般性質(zhì)
三 思想政治教育的本質(zhì)規(guī)定
四 現(xiàn)代思想政治教育的本質(zhì)特征
第三章 現(xiàn)代思想政治教育的價值
一 現(xiàn)代思想政治教育的價值定位
二 思想政治教育的個體價值
三 思想政治教育的社會價值
第四章 思想政治教育的過程
一 思想政治教育過程的內(nèi)涵和依據(jù)
二 思想政治教育過程的階段和保證
三 思想政治教育過程的特點與規(guī)律
第五章 思想政治教育方法論
一 思想政治教育方法論的基本體系
二 思想政治教育方法論的一般原則
三 思想政治教育方法的選擇準則
四 思想政治教育方法的*新發(fā)展趨勢
中篇
第六章 社會主義核心價值體系及其“引領(lǐng)”作用
一 社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及其重要地位
二 全面理解社會主義核心價值體系在文化發(fā)展中的“引領(lǐng)”作用
三 社會主義核心價值體系融人國民教育全過程
第七章 理想信念教育
一 理想信念的含義及其作用
二 社會轉(zhuǎn)型時期理想信念教育研究
三 社會轉(zhuǎn)型時期理想信念教育的途徑
第八章 民族精神教育
一 民族精神的界定
二 中華民族精神的內(nèi)涵
三 全球化背景下民族精神教育的探索
第九章 社會主義榮辱觀教育
一 中國傳統(tǒng)文化中的榮辱觀
二 加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育
三 社會主義榮辱觀在現(xiàn)代思想政治教育改革中的價值
下篇
第十章 思想政治教育的管理
一 思想政治教育管理的詮釋
二 思想政治教育管理的模式
三 當(dāng)代中國思想政治教育管理的改革創(chuàng)新
第十一章 思想政治教育與心理咨詢
一 什么是心理咨詢
二 心理咨詢在思想政治教育中的價值
三 心理咨詢與思想政治教育實踐
第十二章 思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化
一 網(wǎng)絡(luò)文化的特征
二 網(wǎng)絡(luò)文化給思想政治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)
三 加強網(wǎng)絡(luò)文化中的思想政治教育
第十三章 高校輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)
一 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和迫切性
二 高校輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)要求
三 輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)和職業(yè)精神培育
主要參考文獻
后記
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