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觀念:認識與表達 版權信息
- ISBN：9787536241848
- 條形碼：9787536241848 ; 978-7-5362-4184-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
觀念:認識與表達 內容簡介
在今天這個時代，整個本科教育就是個基礎教育。今天的美術學院本科生有超過一半的學生，在畢業后從事的工作不是在校所讀的系科專業：有服裝專業畢業的在做廣告，廣告畢業的在做裝修，環藝畢業的在做雜志設計，平面設計畢業的卻簽約了畫廊在畫油畫，油畫畢業的開了間服裝加工廠。這是一個有多種可能和選擇的時代，這就更加要求我們的基礎教學“開放”、“活躍”和“松動”，朝著“寬”和“通”的方向發展。
觀念:認識與表達 目錄
前言
**年
創意表達
岸邊——行為、事件、場所
容器
包與裹
與身體有關的故事
教學展覽
交換教學
設計基礎·創意表達精品課程
后記
作者簡介
**年
創意表達
岸邊——行為、事件、場所
容器
包與裹
與身體有關的故事
教學展覽
交換教學
設計基礎·創意表達精品課程
后記
作者簡介
展開全部
觀念:認識與表達 作者簡介
馮峰 1991年獲廣州美術學院學士，現為廣州美術學院教授，設計學院基礎部主任 出版： 《盛宴：馮峰作品FENGFENG WORKS1993--2008》，2008，首都師范大學出版社 《設計素描：師范教程》、 《設計色彩：師范教程》，2007，上海人民美術出版社 《1圖像：敘述與再現》、 《2形態：轉譯與生成》，2005，嶺南美術出版社 《設計素描——為了設計的造型訓練》，2001，嶺南美術出版社 獲獎： 1996年獲廣東省教委頒發的“南粵教壇新秀獎” 2001年影像作品獲“藝術與科學國際作品展”優秀作品獎 2008年雕塑作品獲首屆廣東省雕塑大展“最佳材料創新獎” 2008年獲廣州美術學院“教學成果獎” 2009年版畫作品獲“第十一屆全國美展，廣東省展‘優秀獎’”
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