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語文(公共基礎平臺) (修訂版0 版權信息
- ISBN：9787040209792
- 條形碼：9787040209792 ; 978-7-04-020979-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文(公共基礎平臺) (修訂版0 本書特色
為貫徹“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，體現中等職業教育培養目標對語文課程改革的要求，適應中等職業學校學生語文學習的實際需要，教育部職業教育與成人教育司推薦教材《語文》(共用基礎平臺)**冊在廣泛調研的基礎上進行了修訂。修訂版教材仍編為兩冊，按話題組成單元，每冊各6個單元，每個單元按照閱讀、表達與交流、語文綜合實踐活動構成3個板塊。閱讀板塊根據閱讀能力訓練重點，選編與話題有關的課文5篇，其中，課內教學課文2篇、課內自學課文1篇、課外自學課文2篇；表達與交汽板塊安排口語交際和應用文寫作兩個能力訓練序列，各設置6個訓練項目；語文綜合實踐活動板塊設計了6個語文實踐活動，幫助學生按照單元學習目標提高綜合的語文應用能力。本書為**冊。
語文(公共基礎平臺) (修訂版0 目錄
**單 元和諧共處第二單 元生存發展第三單 元讀書行路第四單 元做人做事第五單 元文學欣賞(詩歌與散文)第六單 元古詩文誦讀附錄一 現代漢語常用字表附錄二 現代漢語次常用字表
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語文(公共基礎平臺) (修訂版0 節選
為貫徹“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，體現中等職業教育培養目標對語文課程改革的要求，適應中等職業學校學生語文學習的實際需要，教育部職業教育與成人教育司推薦教材《語文》(共用基礎平臺)**冊在廣泛調研的基礎上進行了修訂。修訂版教材有以下特點：1.堅持“以學生發展為本，以提高學生語文素養為宗旨”的編寫思路。教材強化了單元導讀和課文導讀中的語文學習目標，提出了明確的學習要求，對學習方法進行了具體指導。2.突出聽說能力和應用文寫作能力訓練。教材增設了口語交際和應用文寫作兩個訓練序列，各單元安排了有關的學習內容，著力提高學生實際生活中的語文應用能力。3.完善文言文學習目標。教材降低了文言文單元的學習難度，加強文言文誦讀要求，以增強學生的文化積累。4.注重語文綜合應用能力的培養。教材在各單元設置的語文綜合實踐活動，具有較強的針對性和操作性，幫助學生在具體的情境中掌握單元學習目標，在活動中形成語文綜合應用能力。修訂版《語文》教材更加切合中等職業學校語文課程教學實際，適應各專業學生學習。本教材可與《語文》專業模塊教材配合使用。《語文》采用出版物短信防偽系統，同時配套學習卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照本書*后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作。本教材附有學習卡，提供增值教學服務。學生、教師可憑學習卡上的卡號和密碼登錄高等教育出版社的“http：//4a.hep.edu.cn”教學資源網站，可以獲得語文網絡課程、教學軟件、電子教案、語文情境活動視頻、學生作業練習、優秀語文教學示范課和教學設計實況錄像等網上信息服務。本教材配有教學參考書和多媒體教學軟件，可以輔助教師進行教學；配有學習指導與能力訓練，可供學牛練習使用。
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