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德國大學與大學學習 版權信息
- ISBN：9787107208164
- 條形碼：9787107208164 ; 978-7-107-20816-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
德國大學與大學學習 本書特色
本書系“十一五”國家重點圖書出版規劃項目《漢譯世界教育經典叢書》之一，為德國著名哲學家、倫理學家、教育家包爾生所著。作者在書中總結了德國大學發展的成功經驗，深刻揭示了德國大學在國家及社會發展中的地位與作用，探討了大學教師與教學、大學生與學習之間的相互關系。德國高等教育為世界教育的發展作出了巨大貢獻，其經驗對包括我國在內的世界各國高等教育的發展至今仍具有特別重要的現實意義。
德國大學與大學學習 內容簡介
本書總結了德國大學發展的成功經驗，揭示了德國大學在國家及社會發展中的地位與作用，探討了大學教師與教學、大學生與學習之間的相互關系。
德國大學與大學學習 目錄
德國大學的普遍特性**卷歷史沿革**章 中世紀的德國大學一、起源二、組織與規章三、學程四、教學內容與方法第二章 現代德國大學的發展**節 文藝復興和宗教改革時期一、文藝復興二、宗教改革第二節 16、17世紀：領地教派大學一、新建大學二、組織與教學三、價值與意義第三節 18世紀：現代大學的起源一、新建大學二、大學教學的變化第四節 19世紀：科學研究占據主導地位一、新建大學二、思想勢力與流派三、外部組織四、教學第二卷現代大學組織及其在公共生活中的地位**章 大學的法律地位及其與國家的關系一、歷史溯源二、當前的地位與組織三、大學教師的法律關系四、教授的任命五、工資與課酬六、頭銜與勛章七、私人講師的法律地位第二章 大學與社會的關系一、大學作為社會必需品溯源二、男女同校三、大學活動的進一步擴展四、學術階層的社會地位五、學術階層的構成六、大學入學情況的波動第三章 大學與教會的關系一、新教神學院二、天主教神學院三、大學里的教派第三卷大學教師和大學教學**章 大學教師一、職能二、困難三、私人講師制度四、大學教師與學生的私人關系第二章 大學教學一、講座二、逃課及其他行為習慣三、講座的外在形式四、講座的內在形式五、大學教學中的爭論六、研究班和練習課七、初學者的練習課八、醫學和自然科學研究所九、大學教學法第三章 教學自由一、性質與必要性二、爭論與沖突三、神學與教學自由四、哲學與教學自由五、政治和社會科學與教學自由六、教授與政治七、大學在政治教育和公共生活方面的責任第四卷學生與大學學習**章 道德一、學術自由的重要性及面臨的危險二、榮譽第二章 學習規范與學習自由一、預備教育二、學習中的學術規范三、選修課和必修課四、強制學習原則下的經驗五、學制六、假期七、大學的擇校與轉學第三章 學習目的和學習方式一、學習目的二、學習方式三、練習課四、科學文獻五、閱讀方法六、合作的好處七、通識文化八、哲學文化九、學習計劃與方法第四章 考試一、考試的性質、種類和形式二、學術考試及其意義三、專業考試和國家考試及其意義四、考試的效應五、主考官六、備考第五章 大學生與政治一、問題二、與黨派的關系三、大學生的社會使命第六章 學生生活的外部條件一、概況二、學生組織三、形形色色的社團第五卷德國去學的學院引言**章 神學院一、神學與神學學習二、牧師職業第二章 法學院一、學程二、法律職業第三章 醫學院一、醫學學習二、醫生職業第四章 哲學院一、學程二、教學職業第五章 大學的統一參考文獻19世紀末德意志帝國大學名錄及其成立時間索引
展開全部
德國大學與大學學習 節選
《德國大學與大學學習》系“十一五”國家重點圖書出版規劃項目《漢譯世界教育經典叢書》之一，為德國著名哲學家、倫理學家、教育家包爾生所著。作者在書中總結了德國大學發展的成功經驗，深刻揭示了德國大學在國家及社會發展中的地位與作用，探討了大學教師與教學、大學生與學習之間的相互關系。德國高等教育為世界教育的發展作出了巨大貢獻，其經驗對包括我國在內的世界各國高等教育的發展至今仍具有特別重要的現實意義。
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