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英語習(xí)語課堂:讀故事學(xué)英語 版權(quán)信息
- ISBN：7506277182
- 條形碼：9787506277181 ; 978-7-5062-7718-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語習(xí)語課堂:讀故事學(xué)英語 本書特色
本書精選了數(shù)十篇英文小故事，也許是您所熟知的，也許是很新鮮的。每個故事都有簡單和復(fù)雜兩種譯文，配有插圖，結(jié)尾處還有討論、寫作和趣味練習(xí)。學(xué)習(xí)本書，你會發(fā)現(xiàn)，閱讀、詞匯、語法練習(xí)和寫作都可以得到提高，更可以享受閱讀帶來的快樂和滿足。
英語習(xí)語課堂:讀故事學(xué)英語 目錄
To the leacherChapter 1 A Lesson in PersistenceChapter 2 A Wise WishChapter 3 The Ant and the CicadaChapter 4 Senor Billy GoatChapter 5 The Mountain God and the River God
展開全部
英語習(xí)語課堂:讀故事學(xué)英語 節(jié)選
本書每篇故事都有兩種譯文。譯文A使用了比較簡單的句子結(jié)構(gòu)和詞匯，譯文B的句子結(jié)構(gòu)有了更多的變化，更符合習(xí)慣的表達方式。這兩種譯文的故事給教師和學(xué)生都帶來了更大的靈活性，因為在母語的班級中擁有著不同閱讀層次的學(xué)生。比如，在一些班級中，可以讓一些同學(xué)讀譯文A，其他同學(xué)讀譯文B；而在另一些班級里，可以讓學(xué)生們同時讀這兩種譯文，在讀譯文A時掌握文章的故事情節(jié)和人物，這樣可以幫助學(xué)生在讀譯文B時更注意文章的結(jié)構(gòu)和詞匯。每篇故事都有兩套練習(xí)題，不必要求學(xué)生們做所有的練習(xí)題，練習(xí)題的選擇可由班里如何使用這本書而定。但學(xué)生一定要做每章開始時的讀前（Before Yor Read）練習(xí)和文章末尾的討論和寫作（Disussion and Writing）練習(xí)。 每篇文章的開始都有插圖，有些插圖包含了許多故事情景，還有一些則暗示了故事的中心思想。這些插圖與讀前（Before Yor Read）練習(xí)題相結(jié)合對故事的討論（discussion）是一個很好的跳板。 在每篇文章標(biāo)題下面都標(biāo)出了該篇文章源于何處，但在許多情況下，一些國家都自稱該故事源于她們國家，我們只能盡力去發(fā)現(xiàn)哪個國家*有可能是故事的起源地，但有時的確很難找到這些故事源于何處，這些故事就被列為“傳統(tǒng)的的民間故事”。在我們已列出起源地的故事里，你可能也會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對此有異議。如果是這樣，要鼓勵學(xué)生對他們所知道的民間故事進行討論。 在每種譯文后，你都會發(fā)現(xiàn)閱讀、詞匯和語法練習(xí)。在適當(dāng)?shù)牡胤轿覀兗舆M了詞典技巧練習(xí)、拼寫和發(fā)音練習(xí)。每篇文章結(jié)尾處都討論、寫作和趣味練習(xí)。在本書末尾附有詞匯表，它也許是對一些同學(xué)的挑戰(zhàn)。
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