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清代湘西苗疆多民族社區的近代重構 版權信息
- ISBN：9787105100750
- 條形碼：9787105100750 ; 978-7-105-10075-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
清代湘西苗疆多民族社區的近代重構 本書特色
《清代湘西苗疆多民族社區的近代重構》：教育部人文社科百所重點研究基地，蘭州大學西北少數民族研究中心。
清代湘西苗疆多民族社區的近代重構 內容簡介
本書內容包括：近代重構前的社區歷史概況；重構前的鄉村社區狀況；重構苗疆民族關系；重構社區人地關系；鄉村社區社會階層變遷等。
清代湘西苗疆多民族社區的近代重構 目錄
**章 緒論
**節 主要概念說明
第二節 研究方法說明
第二章 近代重構前的社區歷史概況
**節 傳說中的遠古時代
第二節 羈縻制時代
第三節 土司制時代
第四節 改土歸流與廳縣設置
第三章 重構前的鄉村社區狀況
**節 苗族鄉村社區的狀況
第二節 漢族與土家族村社區的狀況
第三節 鄉村社區的特點
第四章 社區近代重構的歷史機緣（1795—1797年）
**節 直接的歷史機緣——乾嘉苗民起義
第二節 民族事務對話與民族政策設計
第五章 重構苗疆民族關系
**節 民族社區土地法制化
第二節 180里邊墻與700里軍事防線
第三節 保護民族經濟
第四節 有限開放的民族貿易政策
第五節 嚴禁民族間通婚
第六節 建設非武裝化社區
第六章 重構社區人地關系
**節 就業轉移：苗兵、練勇和屯丁
第二節 均屯田：土地改革與新興的地方財政體系
第三節 人地關系的產業結構調整方案
第四節 人地矛盾解決方案的后果與評價
第七章 鄉村社區社會階層變遷
**節 半職業化管理階層的形成
第二節 知識分子成為鄉村社區半職業化階層的重要成分
第三節 鄉村社區傳統精英逐漸萎縮
第四節 鄉村社區社會流動新模式
第八章 鄉村社區權力結構變遷
**節 國家權力借助半職業化管理階層進入鄉村社區
第二節 鄉村社區中的“三權”劃分
第三節 鄉村社區中的“三權”合作
第四節 社區權力重構的經驗
第九章 重構社區教育體系
**節 苗疆社區教育體系概況及其歷史動態
第二節 少數民族教育政策：社區公共利益的新發展
第三節 社區教育的公共性評價
第十章 重構社會保障體系
**節 社會保障的傳統體系
……
第十一章 重構社區宗教體系
第十二章 結語
附錄一 清代苗疆社區的各種數據資料
附錄二 主要參考書目
后記
**節 主要概念說明
第二節 研究方法說明
第二章 近代重構前的社區歷史概況
**節 傳說中的遠古時代
第二節 羈縻制時代
第三節 土司制時代
第四節 改土歸流與廳縣設置
第三章 重構前的鄉村社區狀況
**節 苗族鄉村社區的狀況
第二節 漢族與土家族村社區的狀況
第三節 鄉村社區的特點
第四章 社區近代重構的歷史機緣（1795—1797年）
**節 直接的歷史機緣——乾嘉苗民起義
第二節 民族事務對話與民族政策設計
第五章 重構苗疆民族關系
**節 民族社區土地法制化
第二節 180里邊墻與700里軍事防線
第三節 保護民族經濟
第四節 有限開放的民族貿易政策
第五節 嚴禁民族間通婚
第六節 建設非武裝化社區
第六章 重構社區人地關系
**節 就業轉移：苗兵、練勇和屯丁
第二節 均屯田：土地改革與新興的地方財政體系
第三節 人地關系的產業結構調整方案
第四節 人地矛盾解決方案的后果與評價
第七章 鄉村社區社會階層變遷
**節 半職業化管理階層的形成
第二節 知識分子成為鄉村社區半職業化階層的重要成分
第三節 鄉村社區傳統精英逐漸萎縮
第四節 鄉村社區社會流動新模式
第八章 鄉村社區權力結構變遷
**節 國家權力借助半職業化管理階層進入鄉村社區
第二節 鄉村社區中的“三權”劃分
第三節 鄉村社區中的“三權”合作
第四節 社區權力重構的經驗
第九章 重構社區教育體系
**節 苗疆社區教育體系概況及其歷史動態
第二節 少數民族教育政策：社區公共利益的新發展
第三節 社區教育的公共性評價
第十章 重構社會保障體系
**節 社會保障的傳統體系
……
第十一章 重構社區宗教體系
第十二章 結語
附錄一 清代苗疆社區的各種數據資料
附錄二 主要參考書目
后記
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清代湘西苗疆多民族社區的近代重構 節選
《清代湘西苗疆多民族社區的近代重構》內容簡介：中國民族學特色主要表現在下列五方面：1．在指導思想方面，堅持以馬克思列寧主義為指導，放眼中國和世界民族、民族問題發展的現狀和趨勢，充分反映和吸收世界民族學發展的優秀思想和*新成果，促進中國和世界各民族的平等、和諧發展。2．在內容方面，以中國民族學和民族問題為基本內容，構建符合中國和世界民族新發展的知識體系。3．在方法方面，采用實證的、思辨的、比較的、綜合的多種方法，定性與定量結合，描述與分析綜合結合，田野與文獻結合，充分使用現代科學技術，促進民族學研究有更加廣闊的道路。4．在視角方面，認為民族是一個包含了政治、經濟、社會、文化、歷史、心理及種族、生物等各種因素的群體，是一個綜合的社會群體，全方位研究揭示民族的各個方面，是民族學的顯著特色。5．在思想傳統方面，繼承中國古代對民族實體、民族關系、民族問題豐富而深邃的思想認識，吸取中國歷史上處理和對待多民族國家民族問題的經驗、政策和方法，使民族學在具有數千年多民族共處歷史以及積累了深厚傳統民族思想的中國，得到進一步的升華和發展。具有這樣一些特色的中國民族學，既是當前廣大中國民族學者的研究實踐，也是多年來中國民族學界的主流愿望。
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