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大學計算機應用基礎(大學計算機基礎與應用系列立體化教材) 版權信息
- ISBN：9787300112916
- 條形碼：9787300112916 ; 978-7-300-11291-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學計算機應用基礎(大學計算機基礎與應用系列立體化教材) 本書特色
《大學計算機應用基礎》：大學計算機基礎與應用系列立體化教材。
大學計算機應用基礎(大學計算機基礎與應用系列立體化教材) 目錄
第1章 計算機基礎知識1.1 概述1.1.1 計算機的產生1.1.2 計算機的發展歷史1.2 了解計算機1.2.1 外觀組成形式1.2.2 內部結構及工作原理1.2.3 十算機系統組成1.2.4 十算機中信息的表示1.3 計算機硬件1.3.1 主板1.3.2 中央處理器1.3.3 存儲器1.3.4 輸入設備1.3.5 輸出設備1.4 計算機軟件1.4.1 軟件的分類1.4.2 計算機語言1.5 計算機安全與道德1.5.1 計算機安全1.5.2 知識產權1.6 小結1.7 思考與練習第2章 Windows操作系統2.1 操作系統功能概述2.2 Windows操作系統2.2.1 Windows的啟動和退出2.2.2 Windows主要界面2.2.3 Windows窗口及操作2.2.4 Windows對話框2.3 Windows常用工具及常見操作2.3.1 啟動程序2.3.2 資源管理器2.3.3 桌面設置2.3.4 自定義任務欄與“開始”菜單2.3.5 計算機安全2.3.6 控制面板2.3.7 附件2.4 小結2.5 思考與練習第3章 互聯網基礎應用3.1 網頁瀏覽器的使用3.1.1 IE的啟動3.1.2 設置瀏覽器首頁3.1.3 收藏夾(網絡書簽)3.1.4 安全性設置3.2 電子郵件的使用3.2.1 電子郵件系統有關協議3.2.2 Email信箱格式3.2.3 申請免費Email信箱3.2.4 電子郵件的使用方式3.2.5 客戶端電子郵件軟件3.3 搜索引擎的使用3.3.1 分類目錄式搜索方式3.3.2 關鍵詞搜索方式3.4 文件下載3.4.1 直接保存文件3.4.2 客戶端軟件下載3.5 個人計算機安全防護3.6 小結3.7 思考與練習第4章 Word文檔處理4.1 基本功能：以編輯期刊為例4.1.1 原稿的寫作和修改4.1.2 期刊的編輯排版4.1.3 文檔的輸出4.2 表格和列表：以個人簡歷為例4.2.1 表格4.2.2 列表4.2.3 頁眉和頁腳設置4.3 提綱和目錄：以論文為例4.3.1 提綱和大綱級別4.3.2 自動生成目錄4.3.3 腳注和尾注4.3.4 對象的題注4.4 審閱：以論文批改為例4.4.1 記錄修訂和插入批注4.4.2 顯示修訂和批注4.4.3 處理修訂和批注4.5 郵件合并：以通知為例4.5.1 信函4.5.2 郵件合并的數據源4.5.3 信封和標簽4.6 小結4.7 思考與練習第5章 演示文稿制作軟件PowerPoint5.1 制作“中秋節”主題演示文稿5.2 美化幻燈片5.2.1 應用設計模板5.2.2 使用母版5.2.3 改變幻燈片配色方案5.2.4 改變幻燈片背景5.2.5 設置文本格式5.2.6 添加各種對象5.3 添加動態效果5.3.1 動畫方案5.3.2 自定義動畫5.3.3 幻燈片的切換5.4 動作設置與超鏈接5.4.1 添加超鏈接5.4.2 動作按鈕5.5 幻燈片的放映5.5.1 幻燈片放映控制5.5.2 排練計時5.5.3 錄制旁白5.5.4 自定義放映5.5.5 設置放映方式5.5.6 打包成CD5.6 小結5.7 思考與練習第6章 多媒體技術與應用基礎6.1 多媒體及其特點6.2 多媒體信息數據壓縮6.2.1 多媒體信息的數據量6.2.2 信息冗余6.2.3 數據壓縮技術基礎6.2.4 數據壓縮方法6.2.5 多媒體數據壓縮標準6.3 多媒體系統6.3.1 多媒體硬件系統6.3.2 多媒體軟件系統6.4 多媒體技術6.4.1 多媒體技術特點6.4.2 多媒體關鍵技術6.5 圖像處理概述6.5.1 圖像的分類6.5.2 顏色與顏色空間6.5.3 圖像的主要參數6.5.4 圖像的處理過程6.5.5 圖像數據量的計算6.5.6 主要的圖像文件格式第7章 Excel電子表格應用第8章 數據庫基礎與Access應用
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大學計算機應用基礎(大學計算機基礎與應用系列立體化教材) 節選
《大學計算機應用基礎》內容簡介：隨著計算機與互聯網應用的普及、信息技術的發展及中小學對信息技術基礎課程的普遍開設，針對大學計算機基礎與應用教育的方向和重點，我們認為應該研究新的教育與教學模式，使得計算機基礎與應用課程擺脫傳統的課堂上課+課后上機這種簡單、低效的教學方式，逐步轉向以實踐性教學和互動式教學為手段，利用現代化的計算機實現輔助教學、管理與考核，同時提供包括教材、教輔、教案、習題、實驗、網絡資源在內的豐富的立體化教學資源和實時或在線答疑系統，使得學生樂于學習、易于學習、學有成效、.學有所用，同時減輕教師備課、授課、布置作業與考核、閱卷的工作量，提高教學效率。這是我們建設這套“大學計算機基礎與應用系列立體化教材”的初衷。
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