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段祺瑞-細說北洋 版權信息
- ISBN：9787204083213
- 條形碼：9787204083213 ; 978-7-204-08321-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
段祺瑞-細說北洋 內容簡介
《段祺瑞》：段祺瑞，北洋軍閥皖系首領。入天津武備學堂炮科。1889年由直隸總督兼北洋大臣李鴻章派赴德國學習軍事。1896年到天津小站投袁世凱新建陸軍，任左翼炮三營管帶兼隨營炮兵血糖總辦，成為袁世凱的心腹。1903年后歷任軍令司正使、統制、提督、軍統等軍職。1912年袁世凱當上大總統后，任陸軍總長，國務總理，掌握北洋軍政大權。袁世凱去世后任國務總理，掌控國家*高權力。1917發生府院之爭，被總統黎元洪免職，離京赴津。倒黎成功后，重掌政權，任國務總理兼陸軍總長。1920年7月皖系軍閥垮臺后，避居天津日租界。1924年10月推翻直系統治后，又出任北京臨時執政。1926年4月被國民軍驅逐下野，到天津日租界做寓公，從此退出政壇。1933年移居上海。1936年11月2日在上海病逝，時年71歲。段祺瑞性格固執，為人偏執，但為政清廉，有“三造共和”之美譽，但在其任內，南北分裂，他以國家利益為擔保，向曰本帝國主義借了大量外債以圖打敗南方割據勢力，統一中國，但在各方勢力折俎下，毫無作為。被國民視為親日派的頭子、大賣國賊，特別是在他的治下，五四運動、軍閥向愛國游行的學生開槍，都為后來的統治者開了一個惡例。
段祺瑞-細說北洋 目錄
**章 青少年時代的坎坷
第二章 小站練兵初展才華
第三章 逼宮清室擁護共和
第四章 執掌陸軍鎮壓革命
第五章 功高震主反對帝制
第六章 再造共和入主內閣
第七章 大權獨攬重整河山
第八章 府院之爭與參戰風云
第九章 段氏下臺張勛復辟
第十章 三造共和討伐復辟
第十一章 再度組閣對德宣戰
第十二章 段馮體制——南北戰爭（一）
第十三章 段馮相左——南北戰爭（二）
第十四章 段馮相斗——共同下臺
第十五章 參戰督辦任上
第十六章 巴黎和會弱國任人宰割
第十七章 “五四運動”（一）天安門前，愛國學運名垂青史
第十八章 “五四運動”（二）群情激奮，全國三罷
第十九章 “五四運動”（三）拒簽和約，新文化運動繼續發展
第二十章 直皖反目 兵戎相見
第二十一章 直奉開戰復出任執政
第二十二章 屠殺學生 千夫所指
第二十三章 贊襄圍棋事業
第二十四章 “正道居士”的晚年生活
第二章 小站練兵初展才華
第三章 逼宮清室擁護共和
第四章 執掌陸軍鎮壓革命
第五章 功高震主反對帝制
第六章 再造共和入主內閣
第七章 大權獨攬重整河山
第八章 府院之爭與參戰風云
第九章 段氏下臺張勛復辟
第十章 三造共和討伐復辟
第十一章 再度組閣對德宣戰
第十二章 段馮體制——南北戰爭（一）
第十三章 段馮相左——南北戰爭（二）
第十四章 段馮相斗——共同下臺
第十五章 參戰督辦任上
第十六章 巴黎和會弱國任人宰割
第十七章 “五四運動”（一）天安門前，愛國學運名垂青史
第十八章 “五四運動”（二）群情激奮，全國三罷
第十九章 “五四運動”（三）拒簽和約，新文化運動繼續發展
第二十章 直皖反目 兵戎相見
第二十一章 直奉開戰復出任執政
第二十二章 屠殺學生 千夫所指
第二十三章 贊襄圍棋事業
第二十四章 “正道居士”的晚年生活
展開全部
段祺瑞-細說北洋 節選
**章 青少年時代的坎坷
段祺瑞家祖籍江西饒州，明末遷至湖北英山，清初又遷至安徽壽州。道光年前，段家發生了一件至慘之事：段祺瑞的曾祖父段友杰生性慳吝，僅因為妻子向窮人施舍了一碗羊肉湯，競勃然大怒，一巴掌失手將妻子打死。當地人義憤填膺，不依不饒，段友杰自知理虧，只好搬遷到六安。
同治四年二月初九（1865年3月6日），段祺瑞出生在安徽六安太平集一個淮軍軍官家庭。段祺瑞降臨人世之際，正是這個家庭發跡的**個高峰。
安徽段家本以種地為生，到其祖父段佩這一代，由于政治風云突變，段家成了官運亨通的暴發戶。段佩字韞山，原為一個粗通文字的農村青年，早年與劉銘傳（后任臺灣巡撫）關系甚篤，曾一起販過私鹽。1851年太平軍興起，咸豐帝被迫下令各省地方實力派組織團練，以鎮壓太平軍和各地紛起的農民起義。段佩加入了當地地主組織的團練，開始擔任哨備，后升為管帶（相當于營長）。1861年李鴻章組建淮軍，皖北許多團練隊伍紛紛集體加入淮軍，段佩隨劉銘傳、張樹生、周盛波、周盛傳、唐殿奎：吳長慶等所屬的團練編入李鴻章的淮軍，成為“銘軍”（淮軍中劉銘傳所率領的部隊）馬隊的一員。不久，段佩就成為劉銘傳的重要助手，官至淮軍統領，“以軍功累得提督銜，記名總兵，勵勇巴圖魯（滿語，勇猛志士的意思）稱號，授榮祿大夫，振威將軍”。（《合肥段公年譜稿》）。
段祺瑞就出生在這樣一個新生的官宦人家。1870年段祺瑞四歲時，全家遷至合肥附近，距肥西縣城五十里的小廟鎮馬場村豌豆洼，段家在此購田地一百畝，段祺瑞的童年、少年時期都是在這里渡過的。段祺瑞因日后功成名就，繼李鴻章“李合肥”之后，被人稱為“段合肥”，在中國近現代史上寫下了輝煌的一頁。但段祺瑞的父親段從文卻是一個老實巴交的農民，一生種田，別無他長，甚至不會撫養子女。段祺瑞從小就養在外婆家。段祺瑞八歲那年，其祖父望孫成龍心切，就把他帶至江蘇宿遷任所，當時段佩率“銘軍”直屬馬隊三營駐守在那里。遠離父母的段祺瑞就在兵營附近一家私塾就讀，念了七年的“之乎者也”。這七年對段的一生影響是很大的，它使年幼的段祺瑞對儒家經書有了初步的了解。段佩平時常把段祺瑞帶在左右，還為他定了一門親事，親家是宿遷一個姓吳的舉人。慢慢的，段祺瑞熟悉并喜歡上兵營生活，晚年他曾以此炫耀并自命為“將門之子”。所以段祺瑞并沒有步入科舉致仕之“正途”，而是從兵營到兵營，自幼即與軍隊結下了不解之緣。這與他童年時的生活經歷及家庭屢遭變故不無關系。
邢寶齋為段祺瑞家仆，常在外人面前提起，他當年在段祺瑞祖父軍中當管帶，段也隨在身邊。當時段祺瑞一天到晚鼻涕邋遢的，挺不起眼。邢寶齋實在看不上他，就說：“你這叫什么少爺呀！一點也不愛干凈。”可段總不改，邢氣極了，就說：“你這個鳥樣！”段發跡后，邢總說這些事，有人聽得不耐煩了，便說：“你不是看不上他么?他如今驚天動地，而你如今還得上街賣笤帚。”這句話把邢寶齋堵得沒話說，只好結結巴巴：“咱也不知道他有這一天呀！早知如此，也對他好點呀！”
光緒五年（1879），也就是段祺瑞十五歲那年，其家境發生了急轉直下的變化。這年閏三月，段佩病死于軍中。家中主要靠山的失去，使段祺瑞悲痛欲絕。他將其祖父靈樞扶送合肥歸葬后，開始務農。段祺瑞是長子，下面還有一妹兩弟，生活甚為窘迫。段祺瑞剛回安徽時還繼續在距豌豆村不遠的侯大衛莊讀了一年私塾，老師姓侯，家里的日常生活也就是青菜豆腐，只是在偶爾“打牙祭”時，碗飯頭上多加兩塊大渣肉。段祺瑞人長得清秀，語言不多，深得老師的女兒的疼愛，在每次打牙祭時，好心的師姐在盛飯時都預先埋兩塊渣肉放在段祺瑞的碗底。段祺瑞并不知道這碗底的兩塊渣肉是誰放的，只樂得碗中多了兩塊肉，悶頭悶腦地就吃了。有一天，師姐忍不住問段祺瑞：“你可知你碗底的肉是誰放的?”段反問：“是不是師娘放的?”師姐笑了，用手指戳了段祺瑞的額頭一下，說：“你呀，人家有心待你，你卻不領情，是我放的！”一句話反把段祺瑞說得滿臉通紅。在貧窮日子里結下的情誼是動人心魂的，老師和師姐待他的恩情，段祺瑞終生也難忘記。
但是，貧窮卻如附骨之蛆揮之不去，后來段家經濟實在拮據，連段祺瑞的學費也付不起了，段祺瑞只好輟學。但他離開這所私塾時，因拖欠學費，而被侯先生扣下端硯和書桌。當段祺瑞任北洋政府：總理時，肥西家鄉有人勸侯先生赴京求段，得些好處。侯先生開始不敢去，怕段祺瑞計較往事，終因窘困，顧不了面子，硬著頭皮，帶著當年扣下的端硯進京。不料段祺瑞非常高興，仍尊稱侯先生為老師，收下端硯說，“這方端硯是我家祖傳之物，老師為我保存至今，幸未失去”，并詢問師母、師姐的情況，段自陪老師吃飯，過了月余，老師要回家，段又設宴餞行，并給路費數百元，待這位塾師到家時，家里的幾問破房，早已修葺一新。后來，段資助親友，分配表上，列有侯老先生若干元，師姐若干元，直至1936年段死后才停寄。
后來段祺瑞回顧這段生活時說：“幼年時，吾在家鄉衣不蔽體，饑無食充，求學無門，前景實是慘淡。”但是回家后的段祺瑞并不甘心做個農民，一生泡在田里，于是仍舊回到宿遷軍營，希望能借祖父的余威謀個差使。但人情如紙，他只能留營充當一名雜役。相當于后來軍隊中的勤務兵。
1881年，段祺瑞十七歲，他不知不覺已在宿遷度過了一年。這時，他深感在兵營打雜決非長久之計，也違背其祖父的初衷。他決心去威海投奔在軍中做管帶的族叔段從德，但車馬川資全無所出，懷揣僅有的一塊銀元，徒步數十天走了一千多公里，跋涉到了威海的另一個兵營——黃海之濱的威海衛某部。憑著七年的私塾底子，段從德安排他在營中做司書，從此開始了佩劍戎裝的生涯。后來，他常對子女講起這段艱難往事，不無得意地自稱“一元錢起家”。
一年后，更大的不幸又接踵而至。1882年9月，其父段從文思念分別一年的兒子，趕到威海看望，在返回合肥路上，行至離家只有二三十里的西七里塘時，被兩個攀談同行者乘夜幕降臨時殺害，年僅38歲，盤纏及為段祺瑞置辦結婚的物品都被搶光。想是段祺瑞給父親帶的盤纏過多，對方見此而起盜心，因此，兒子的孝順反而成了父親的死因。’噩耗傳到威海，他想請假奔喪，未獲批準，只得致函合肥知縣，請求緝兇。不久案破；兇手被正法，但是次年時隔8月，1883年5月10日，他父親的墳上尚未長滿野草，母親范氏又因悲痛過度而離開了人間。拋下大妹啟英十二歲，二弟啟輔十歲，小弟啟勛九歲，禍不單行，實在是人生一大慘事！剛剛成年的段祺瑞這次獲準回家奔喪，他趕回老家，安排好年幼弟妹的生活，重返威海衛兵營。連遭失去祖父、父母去世的變故，一連串的打擊，家境的陡然衰落使作為家中長子的段祺瑞過早地挑起家庭重擔，命運的無情使他擁有了一份過早的成熟，對他后來冷峻、剛毅、敢于任事的性格之形成，有很大的關系。段祺瑞除了撫育培養過自己的弟妹、子女，還有妻弟吳光新（日本士官學校畢業，曾任陸軍總長）、侄子段宏綱，還資助過吳清源等許多位棋手和學生。但也許正是因為他的先人兩次遭遇至慘之事，才有福蔭庇佑著他成為一代人杰。
正是這年10月，法國軍隊再燃戰火，炮擊錦江一帶清軍駐地，挑起中法戰爭。
近代以來，英、美、法、俄、日等帝國主義列強，在中國邊境線上屢燃戰火，尤以海岸線為*。為加強軍事實力，洋務派曾于1880年在我國北方迅速崛起的城市天津，創建了我國**所近代海軍學堂——天津水師學堂，以培植海軍將才。此后，不斷有人提出設立陸軍軍事學堂的建議，卻都如泥牛人海，杳無音信。在近代發達國家，軍事院校的建立，一般都是先陸軍后海軍，或陸軍、海軍軍事院校同時建立。但在中國，和新式海軍相比陸軍則多為舊式勇營軍官所壟斷。他們出于個人利益，想方設法抵制新式陸軍的建立。直到1885年夏，中法戰爭以中國“不敗而敗”、法國“不勝而勝”告終后，在淮軍將領周盛波、周盛傳兩兄弟的建議下，李鴻章上奏朝廷，這才開始創建中國**所近代陸軍學堂——天津武備學堂。
天津武備學堂的創建，給段祺瑞帶來意想不到的機遇。
天津武備學堂，又稱北洋武備學堂，位于天津紫竹林，是由直隸總督兼北洋大臣李鴻章一手創辦的。所謂“北洋”，是指1861年清政府為了適應洋務運動的需要，設立總理各國通商事務衙門，同時又設立“南洋”和“北洋”大臣，其中南洋大臣由兩江總督兼任，掌管上海與長江各口以及閩、粵、浙三省，而北洋大臣，則專管北方各省，由直隸總督兼任，這就是“北洋”一詞的由來。
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