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創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787111277248
- 條形碼：9787111277248 ; 978-7-111-27724-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 本書特色
《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》在編寫過程中，參閱和借鑒了大量的相關(guān)書籍，謹(jǐn)向這些書籍的作者表示*誠摯的謝意。在修改過程中，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心、機(jī)械工業(yè)出版社給予了大力支持和精心指導(dǎo)，在此表示深切的感謝。
創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 內(nèi)容簡介
簡介 本書以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力為目的，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對高職人才提出的素質(zhì)要求和高職院校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)和就業(yè)教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)既能應(yīng)聘就業(yè)也能自主創(chuàng)業(yè)。本書共分三篇：創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和就業(yè)篇，形式體例新穎，按照“開篇案例、行動(dòng)指南、實(shí)踐體驗(yàn)。來組織材料，做到理論與實(shí)踐運(yùn)用的有機(jī)結(jié)合。 本書可作為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育課程教材，也可作為教育教學(xué)管理人員的參考資料及學(xué)生課后學(xué)習(xí)讀本。 為方便教學(xué)，本書配備電子課件等教學(xué)資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教材服務(wù)網(wǎng)www.cmpedtu eom免費(fèi)下載。如有問題請致信cmpgaozhi@sina．eom或致電010．88379375咨詢。
創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 目錄
序前言創(chuàng)新篇——培養(yǎng)“創(chuàng)新”之魂**章 觸摸創(chuàng)新的靈魂**節(jié) 靈動(dòng)的意念第二節(jié) 從靈感到構(gòu)思第三節(jié) 創(chuàng)新教育之一：創(chuàng)意課程開設(shè)第二章 展開創(chuàng)新的雙翼**節(jié) 決勝未來的關(guān)鍵第二節(jié) 開拓你的創(chuàng)造力第三節(jié) 創(chuàng)新教育之二：實(shí)施科研活動(dòng)立項(xiàng)工程第三章 用創(chuàng)造把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)**節(jié) 我創(chuàng)新我存在第二節(jié) 跟大師學(xué)創(chuàng)新思維第三節(jié) 創(chuàng)新教育之三：開展科技創(chuàng)新競賽第四章 為創(chuàng)業(yè)把脈**節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)：“創(chuàng)業(yè)之星”應(yīng)用一第五章 打開創(chuàng)業(yè)之門**節(jié) 做好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)：“創(chuàng)業(yè)之星”應(yīng)用二第六章 創(chuàng)業(yè)啟航**節(jié) 啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)引擎第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)初期管理一一第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)：“創(chuàng)業(yè)之星”應(yīng)用三就業(yè)篇——打開“就業(yè)"之門第七章 提高就業(yè)能力**節(jié) 轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念第二節(jié) 調(diào)適就業(yè)心理第三節(jié) 強(qiáng)化就業(yè)能力第四節(jié) 規(guī)劃職業(yè)生涯第八章 掌握求職方法與技巧**節(jié) 就業(yè)信息的收集和處理一第二節(jié) 個(gè)人簡歷的寫作第三節(jié) 求職信的寫作第四節(jié) 面試技巧第九章 主動(dòng)適應(yīng)職場環(huán)境**節(jié) 角色適應(yīng)第二節(jié) 崗位適應(yīng)第三節(jié) 勞動(dòng)關(guān)系適應(yīng)附錄參考文獻(xiàn)
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創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 節(jié)選
《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力為目的，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對高職人才提出的素質(zhì)要求和高職院校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)和就業(yè)教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)既能應(yīng)聘就業(yè)也能自主創(chuàng)業(yè)。《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》共分三篇：創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和就業(yè)篇，形式體例新穎，按照“開篇案例、行動(dòng)指南、實(shí)踐體驗(yàn)。來組織材料，做到理論與實(shí)踐運(yùn)用的有機(jī)結(jié)合。《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》可作為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育課程教材，也可作為教育教學(xué)管理人員的參考資料及學(xué)生課后學(xué)習(xí)讀本。為方便教學(xué)，《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》配備電子課件等教學(xué)資源。凡選用《創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教材服務(wù)網(wǎng)www.cmpedtu eom免費(fèi)下載。如有問題請致信cmpgaozhi@sina．eom或致電010．88379375咨詢。
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