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模擬與展現(xiàn)-少年科學(xué)實(shí)驗 版權(quán)信息
- ISBN:9787110059913
- 條形碼:9787110059913 ; 978-7-110-05991-3
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
模擬與展現(xiàn)-少年科學(xué)實(shí)驗 內(nèi)容簡介
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分,也是青少年成長為合格公民的**素質(zhì)?茖W(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是了解必要的科學(xué)技術(shù)知識,掌握基本的科學(xué)方法,樹立科學(xué)思想,崇尚科學(xué)精神?茖W(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)要從娃娃抓起,為了成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍,青少年不僅要掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能,還要積極開展各種生動有趣的科學(xué)實(shí)驗,從中體驗科學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀,將自己造就為具有創(chuàng)新意識、探究興趣和實(shí)踐能力的有用之才。 科學(xué)探究的動力來自人們對自然界與生俱來的好奇心。頭頂上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙體系;對教堂里吊鐘擺動的關(guān)注,使伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性;對蘋果落地的好奇,讓牛頓找到了萬有引力;憑著對孵小雞都感到新奇的好奇心,愛迪生給人類帶來了電燈、留聲機(jī)等數(shù)以千計的發(fā)明。利用自然的力量造福人類的理想,為我們帶來了日新月異的科技文明。作為現(xiàn)代文明標(biāo)志的電話、電視、汽車、計算機(jī),無一不是科技的力量與人類的目標(biāo)相結(jié)合的產(chǎn)物;微軟、英特爾、聯(lián)想、方正的成功,無一不是創(chuàng)新與人們的需要相互激蕩的結(jié)果! 科學(xué)并不神秘,更沒有什么決定科學(xué)力量的“魔法石”,科學(xué)的本質(zhì)在于好奇心和造福人類的理想驅(qū)使下的探索和創(chuàng)新。自然喜歡保守她的奧秘,往往不直接回應(yīng)我們的追問,但只要善于思考、勤于動手、大膽假設(shè)、小心求證,每個人都能像科學(xué)大師一樣——用永無止境的探索創(chuàng)新來開創(chuàng)人類的文明。
模擬與展現(xiàn)-少年科學(xué)實(shí)驗 目錄
模擬與展現(xiàn)-少年科學(xué)實(shí)驗 節(jié)選
《少年科學(xué)實(shí)驗(模擬與展現(xiàn))》內(nèi)容為:科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分,也是青少年成長為合格公民的**素質(zhì)。科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是了解必要的科學(xué)技術(shù)知識,掌握基本的科學(xué)方法,樹立科學(xué)思想,崇尚科學(xué)精神。科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)要從娃娃抓起,為了成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍,青少年不僅要掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能,還要積極開展各種生動有趣的科學(xué)實(shí)驗,從中體驗科學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀,將自己造就為具有創(chuàng)新意識、探究興趣和實(shí)踐能力的有用之才。科學(xué)探究的動力來自人們對自然界與生俱來的好奇心。頭頂上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙體系;對教堂里吊鐘擺動的關(guān)注,使伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性;對蘋果落地的好奇,讓牛頓找到了萬有引力;憑著對孵小雞都感到新奇的好奇心,愛迪生給人類帶來了電燈、留聲機(jī)等數(shù)以千計的發(fā)明。利用自然的力量造福人類的理想,為我們帶來了日新月異的科技文明。作為現(xiàn)代文明標(biāo)志的電話、電視、汽車、計算機(jī),無一不是科技的力量與人類的目標(biāo)相結(jié)合的產(chǎn)物;微軟、英特爾、聯(lián)想、方正的成功,無一不是創(chuàng)新與人們的需要相互激蕩的結(jié)果?茖W(xué)并不神秘,更沒有什么決定科學(xué)力量的“魔法石”,科學(xué)的本質(zhì)在于好奇心和造福人類的理想驅(qū)使下的探索和創(chuàng)新。自然喜歡保守她的奧秘,往往不直接回應(yīng)我們的追問,但只要善于思考、勤于動手、大膽假設(shè)、小心求證,每個人都能像科學(xué)大師一樣——用永無止境的探索創(chuàng)新來開創(chuàng)人類的文明。
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