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視覺表現(xiàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787102046457
- 條形碼：9787102046457 ; 978-7-102-04645-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
視覺表現(xiàn) 內(nèi)容簡介
今天，許多學(xué)校和老師都認(rèn)識到在教學(xué)的過程中教學(xué)方法的重要性，而整個實(shí)施的過程中每一個課程的形式和內(nèi)容對于*終的結(jié)果都有特別重要的意義。我們嘗試著在學(xué)習(xí)和研究的過程中不斷地修正先前的預(yù)想。并且根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和發(fā)布新的課題，這樣做的效果十分明顯，因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生一直都處于比較緊張的狀態(tài)中，*大限度地激發(fā)出雙方的積極性，盡管課程的走向也許會與以往的經(jīng)驗(yàn)宥些偏離，但是。那些出乎意料的欣喜卻著實(shí)令人難以忘懷。
視覺表現(xiàn) 目錄
序
**章 理念和思想
**節(jié) 中國人不善于表現(xiàn)嗎？
第二節(jié) 一味“寫實(shí)”誰之過？
第三節(jié) 過程不是目的
第四節(jié) 把理念貫徹在教學(xué)環(huán)節(jié) 中
第二章 觀看的選擇
**節(jié) 細(xì)節(jié) 決定一切
第二節(jié) 用眼看還是用心看
第三節(jié) 藝術(shù)為人
第四節(jié) 痕跡的復(fù)雜性
課題一 “是什么打動了你”
第三章 畫就是表現(xiàn)
**節(jié) 千萬別復(fù)制
第二節(jié) 尋找隱藏的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 不依賴情節(jié)
第四節(jié) 把感覺畫到位
課題二 “春、夏、秋、冬”
第四章 情緒可以觸摸
**節(jié) 凡·高的功績
第二節(jié) 材料也是語言
第三節(jié) 平面上的立體
第四節(jié) 把畫面延伸到三個維度中
課題三 “自然的生命”
第五章 不僅僅是形式
**節(jié) 表現(xiàn)的力度
第二節(jié) 誰在起作用
第三節(jié) 無意中的刻意
第四節(jié) 多義的選擇
課題四 “形象和意義”
課題五 “珍藏的記憶”
后記
**章 理念和思想
**節(jié) 中國人不善于表現(xiàn)嗎？
第二節(jié) 一味“寫實(shí)”誰之過？
第三節(jié) 過程不是目的
第四節(jié) 把理念貫徹在教學(xué)環(huán)節(jié) 中
第二章 觀看的選擇
**節(jié) 細(xì)節(jié) 決定一切
第二節(jié) 用眼看還是用心看
第三節(jié) 藝術(shù)為人
第四節(jié) 痕跡的復(fù)雜性
課題一 “是什么打動了你”
第三章 畫就是表現(xiàn)
**節(jié) 千萬別復(fù)制
第二節(jié) 尋找隱藏的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 不依賴情節(jié)
第四節(jié) 把感覺畫到位
課題二 “春、夏、秋、冬”
第四章 情緒可以觸摸
**節(jié) 凡·高的功績
第二節(jié) 材料也是語言
第三節(jié) 平面上的立體
第四節(jié) 把畫面延伸到三個維度中
課題三 “自然的生命”
第五章 不僅僅是形式
**節(jié) 表現(xiàn)的力度
第二節(jié) 誰在起作用
第三節(jié) 無意中的刻意
第四節(jié) 多義的選擇
課題四 “形象和意義”
課題五 “珍藏的記憶”
后記
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