基礎化學-(第二版)-(供中職使用)-(附實驗冊) 版權信息
- ISBN:9787506742771
- 條形碼:9787506742771 ; 978-7-5067-4277-1
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基礎化學-(第二版)-(供中職使用)-(附實驗冊) 目錄
**章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識**節(jié) 元素周期表一、元素周期律二、元素周期表第二節(jié) 化學鍵和分子極性一、化學鍵二、分子的極性第三節(jié) 配位化合物一、配離子和配位化合物的概念二、配位化合物的組成三、配位化合物的命名第四節(jié) 氧化還原反應的基礎知識一、氧化還原反應的判斷二、氧化劑和還原劑第二章 重要元素及其化合物**節(jié) 鹵素一、鹽酸二、氯化物三、鹵素單質(zhì)四、金屬鹵化物請你閱讀鹵素化合物與人體健康第二節(jié) 堿金屬、堿土金屬的重要化合物一、焰色反應二、堿金屬、堿土金屬的重要化合物請你閱讀水的凈化、軟化和純化第三節(jié) 氧和硫的化合物一、氧的化合物二、硫的化合物請你閱讀保護臭氧層第四節(jié) 氮的重要化合物一、氨和銨鹽二、硝酸和硝酸鹽請你閱讀空氣污染第五節(jié) 鐵和錳的重要化合物一、鐵的化合物二、錳的化合物第六節(jié) 無機物的檢驗一、無機離子的鑒定方法二、無機物的鑒別、鑒定第三章 溶液及其重要性質(zhì)**節(jié) 分散系一、分子或離子分散系二、粗分散系三、膠體分散系重點閱讀膠體溶液第二節(jié) 溶解度一、溶解度的表示方法二、相似相溶規(guī)則第三節(jié) 溶液組成的表示方法一、物質(zhì)的量濃度二、質(zhì)量濃度三、體積分數(shù)四、質(zhì)量分數(shù)第四節(jié) 溶液的配制和稀釋一、配制固體溶質(zhì)的溶液二、溶液的稀釋三、用同一溶質(zhì)的兩種不同濃度的溶液,配制所需濃度的溶液第五節(jié) 溶液的酸堿性一、溶液pH的測定二、電解質(zhì)和電離三、水的電離和溶液的pH四、鹽類水溶液的酸堿性第六節(jié) 緩沖溶液一、緩沖作用和緩沖溶液二、緩沖作用的原理三、緩沖溶液的組成四、影響緩沖溶液pH的主要因素第七節(jié) 溶液的滲透壓一、滲透現(xiàn)象和滲透壓二、滲透壓和溶液濃度的關系三、等滲、高滲和低滲溶液第四章 有機化合物的基礎知識**節(jié) 有機化合物的定義及其特點一、有機化合物的概念二、有機化合物的特點請你閱讀有機物與人類的關系第二節(jié) 有機化合物的基本結(jié)構(gòu)一、有機化合物的結(jié)構(gòu)特點二、有機化合物的官能團第三節(jié) 有機化合物分子結(jié)構(gòu)的表示方法一、結(jié)構(gòu)式二、結(jié)構(gòu)簡式三、碳架式第四節(jié) 有機化合物的同分異構(gòu)、碳原子和氫原子類型一、有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象二、有機化合物中碳原子和氫原子的類型第五節(jié) 有機化合物的分類一、按碳架分類二、按官能團分類重點閱讀不含官能團的有機化合物第五章 有機化合物的命名法**節(jié) 俗名第二節(jié) 系統(tǒng)命名法一、鏈狀化合物的系統(tǒng)命名二、碳環(huán)化合物的系統(tǒng)命名請你閱讀普通命名法第六章 單官能團化合物**節(jié) 單官能團化合物的化學性質(zhì)一、烯烴的化學性質(zhì)二、炔烴的化學性質(zhì)三、醇的化學性質(zhì)四、酚的化學性質(zhì)五、醛的化學性質(zhì)六、酮的化學性質(zhì)七、羧酸的化學性質(zhì)第二節(jié) 有機化合物的鑒別、鑒定方法一、官能團的鑒定反應二、有機化合物的鑒別三、有機化合物的鑒定第三節(jié) 有機化合物的分離和純化
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基礎化學-(第二版)-(供中職使用)-(附實驗冊) 節(jié)選
《基礎化學(第2版)》為全國醫(yī)藥職業(yè)教育藥學類規(guī)劃教材之一。分為無機化學、有機化學、化學實驗三部分。無機化學部分共三章,以物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識和元素周期表的使用為前提,重點學習藥物中常見離子的性質(zhì)和應用、一定濃度溶液及其酸堿性和滲透壓,專設無機物的檢驗內(nèi)容。有機化學部分共五章,以有機物的基本結(jié)構(gòu)與表示為基礎、官能團的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)為主線,突出有機物的性質(zhì)及其在鑒別鑒定、分離純化中的應用。化學實驗部分由化學實驗基本操作、無機物的檢驗技術、溶液相關技能訓練、有機物的分離純化技術、有機物重要物理常數(shù)的測定、有機物的檢驗技術六個模塊組成,以項目的形式進行基本實驗技能的訓練,并在每一模塊中通過實驗習題進行技能的應用訓練。《基礎化學(第2版)》內(nèi)容實用性強,可供醫(yī)藥職業(yè)教育藥學類專業(yè)學生使用。
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