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機械設計基礎實訓指導 版權信息
- ISBN:9787121088148
- 條形碼:9787121088148 ; 978-7-121-08814-8
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
機械設計基礎實訓指導 本書特色
◆通過減速器的設計,培養學生的機械設計實用技能與創新能力
◆提供8個實訓項目,涵蓋機械設計基礎課程設計任務
◆采用*新國家標準,圖紙要素齊全,具有良好的教學示范性
機械設計基礎實訓指導 內容簡介
本書是《機械設計基礎》(ISBN 978-7-121-08815-5)的配套教材,按照高職高專院校機械設計基礎課程教學要求,采用*新的國家標準,結合高職院校近年來教學改革的經驗與成果編寫而成。
本書系統地介紹了機械傳動裝置的設計內容、步驟和方法,匯編了典型參考圖例,收集了課程設計常用的*新標準和規范,力求做到簡明實用 ,符合學生設計中的思維過程。
全書共有8章,第1~7章為機械設計基礎課程設計指導,第8章為減速器的結構分析與拆裝實訓,附錄中包括常用標準和規范。
本書適應高等職業教育的特點,可供高職高專機械類與近機械類專業課程設計使用。
機械設計基礎實訓指導 目錄
教學導航
任務1-1 了解機械設計基礎課程設計
1.1.1 課程設計的目的
1.1.2 課程設計的內容
1.1.3 課程設計的題目
任務1-2 傳動裝置的總體設計
1.2.1 擬定傳動方案
1.2.2 減速器的類型、特點及應用
項目2 減速器傳動系統設計
教學導航
任務2-1 電動機的選擇
任務2-2 計算總傳動比和分配各級傳動比
任務2-3 計算傳動裝置的運動和動力參數
項目3 傳動件的設計
教學導航
任務3-1 箱體外傳動零件設計
3.1.1 普通V帶傳動設計
3.1.2 鏈傳動設計
3.1.3 開式齒輪傳動設計
任務3-2 箱體內傳動零件設計
3.2.1 圓柱齒輪傳動
3.2.2 圓錐齒輪傳動
3.2.3 蝸桿傳動
項目4 減速器的結構、軸系零件及附件設計
教學導航
任務4-1 減速器的結構設計
4.1.1 減速器箱體尺寸
4.1.2 減速器箱體結構及其工藝性
4.1.3 減速器箱體結構設計
任務4-2 減速器軸系零件的設計
4.2.1 估算軸的*小直徑
4.2.2 軸的結構設計
4.2.3 滾動軸承的選擇
4.2.4 平鍵的選擇
4.2.5 聯軸器的選擇
4.2.6 軸承端蓋的結構設計
任務4-3 減速器附件的設計
4.3.1 觀察孔蓋板
4.3.2 通氣器
4.3.3 油面指示器
4.3.4 油塞
4.3.5 定位銷
4.3.6 啟蓋螺釘
4.3.7 起吊裝置
4.3.8 螺紋、螺紋連接件及緊固件
項目5 減速器裝配工作圖設計
教學導航
任務5-1 布置裝配圖
5.1.1 必需的技術數據
5.1.2 選擇視圖及比例
任務5-2 繪制減速器裝配圖草圖
5.2.1 確定各傳動件的輪廓及相對位置
5.2.2 確定箱體內壁線
5.2.3 確定箱體軸承座孔端面位置
任務5-3 完成減速器裝配圖
項目6 減速器零件工作圖設計
教學導航
任務6-1 掌握零件工作圖的設計要點
6.1.1 零件工作圖的設計要求
6.1.2 零件工作圖的設計要點
任務6-2 軸類零件圖的設計
6.2.1 視圖選擇
6.2.2 尺寸標注
6.2.3 形位公差
6.2.4 表面粗糙度
6.2.5 技術要求
任務6-3 齒輪類零件圖的設計
6.3.1 視圖選擇
6.3.2 標注尺寸
6.3.3 嚙合特性表
6.3.4 技術要求
6.4 箱體零件圖的設計
6.4.1 視圖選擇
6.4.2 尺寸標注
6.4.3 公差標注
6.4.4 技術要求
項目7 編寫設計計算說明書和準備答辯
教學導航
任務7-1 編寫設計計算說明書
7.1.1 編寫說明書的要求
7.1.2 說明書包括的主要內容
7.1.3 說明書書寫格式示例
任務7-2 準備答辯
項目8 拆裝二級齒輪減速器
教學導航
任務8-1 減速器測繪與結構分析
8.1.1 分析傳動系統的工作情況
8.1.2 分析減速器的結構
8.1.3 測繪零件
任務8-2 傳動系統運動分析計算
8.2.1 選擇電動機
8.2.2 計算運動參數
8.2.3 計算動力參數
任務8-3 工作能力分析計算
8.3.1 校核低速級大齒輪強度
8.3.2 校核軸的強度
8.3.3 滾動軸承壽命計算
任務8-4 裝配圖設計
任務8-5 零件圖設計
附錄
附錄A 極限與配合
附錄B 標準聯接件
附錄C 電動機
附錄D 滾動軸承
附錄E 密封件
參考文獻
機械設計基礎實訓指導 節選
項目1 認識減速器
任務1-1 了解機械設計基礎課程設計
1.1.1 課程設計的目的
課程設計是機械設計基礎課程重要的教學環節,是對學生機械設計能力的一次綜合訓練。
課程設計的主要目的如下。
(1)通過課程設計,培養學生綜合運用機械設計基礎課程及有關先修課程(機械制圖、工程力學、金屬材料等)的知識和生產實際知識解決工程實際問題的能力,鞏固、深化、融會貫通及擴展有關機械設計方面的知識。
(2)通過課程設計的實踐,使學生掌握機械零件、機械傳動裝置或簡單機械的一般設計方法和步驟,為后續課程的學習和實際工作打好基礎。
(3)提高學生機械設計的基本能力,如計算能力、繪圖能力及計算機輔助設計(CAD)能力等,使學生具有查閱設計資料(手冊、圖冊等),掌握經驗估算等機械設計的基本技能,學會編寫一般的設計計算說明書。
1.1.2 課程設計的內容
課程設計一般選擇機械傳動裝置或簡單機械作為設計課題。常見的題目是以齒輪減速器為主的機械傳動裝置,如圖1—1所示。
……
機械設計基礎實訓指導 作者簡介
p>作者簡介
韓玉成副教授,高級工程師,遼寧
機電職業技術學院機械工程系具有企業設
計經驗的骨干教師。近年來主要從事機械
專業基礎課程方面的教學與科研工作,主
講課程有機械設計基礎,機械工程材料、機
械制造基礎、機械制圖等。先后完成與太
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