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初中課堂作文提分訓練:九年級 版權信息
- ISBN：9787802005822
- 條形碼：9787802005822 ; 978-7-80200-582-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中課堂作文提分訓練:九年級 本書特色
**步掌握初中作文常考的四大主題，學會審題、立意、挖掘主題。
第二步學會運用“一體化四步構(gòu)思法”整體構(gòu)思、確立文章線索、主題、素材組合方式、重點。
第三步學會運用綜合描寫法，使文章生動、形象、具體。
第四步學會運用比喻和引用，快速提升作文語言魅力。
初中課堂作文提分訓練:九年級 內(nèi)容簡介
方洲老師獨創(chuàng)的高效實用的課堂作文提分理論——四步法。
理論講解圖文并茂，輕松易懂，適宜記憶。
與各大版本教材課堂寫作訓練同步，全面系統(tǒng)。
初中課堂作文提分訓練:九年級 目錄
**部分 課堂作文快速提分四步法
**步 掌握常考作文四大主題——學會審題、立意、挖掘主題
一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法
1.成長勵志文及其常寫主題
2.情感道德文及其常寫主題
3.審美鑒賞文及其常寫主題
4.方法、社會文及其常寫主題
二、掌握主題四分法的作用：快速審題，打開思路
1.幫助審題和打開思路
2.一個素材挖掘多個主題
第二步 學會運用“一體化四步構(gòu)思法”——整體構(gòu)思，確立文章線索、主題、素材組合方式、重點
一、一體化四步構(gòu)思法
1.打造一條線索
2.提煉一個主題
3.找到一種素材組合方式
4.確定一個重點
第三步 學會運用“五官寫作法”和“動作、對話、心理綜合描寫法”——使文章生動、形象、具體
一、運用五官寫作法
二、運用動作、對話、心理綜合描寫法
第四步 學會運用比喻和引用——快速提升作文語言魅力
一、學會運用比喻
1.比喻的表達與思維模式
2.考場作文中的常用比喻
二、學會運用引用
1.引用的定義和作用
2.名人名言在常寫主題中的應用
第二部分 課堂作文指導與訓練
**章 成長勵志類
微笑著面對生活
給明天一個微笑
笑對人生
將嘴角輕輕上揚
做優(yōu)秀的自己
做*好的自己
你是*美麗的
心懷希望，走好每步
學會生存
學會生存
學會生存
學會生存
責任讓人美麗
多彩的責任
愿我們擔起責任
面對困難要勇往直前
向前，向前，向前!
讓我們向前沖
登上那座山
信念——人生的羅盤
我們都有一個“蘋果”
堅持是永恒的信念
信念的力量
向上的臺階
自信，是向上的臺階
成熟的種子頭朝大地
為自己喝彩
第二章 情感道德類
友誼的考驗
燭船
傷痕
我的班級
我們的班級叫“民工班”
紅裙子
愛的奉獻
你們是我心中的英雄
別把愛心藏起來
腳踏一方土
腳踏大地
一方樂土
讓民族精神走進心靈
我們都有一個家
愛國首先是一種行動
幸福的感覺
幸福音符
親情是福
關注我們的社區(qū)
樓燈的故事
社區(qū)文明剪影
家庭趣事
老爸的“自力更生”
青春期遭遇更年期
第三章 審美釜賞類
好讀書，讀好書
文學經(jīng)典，我的追求
濃香滿屋
話說千古風流人物
獨上高樓
照海倚天
音樂時空
聆聽經(jīng)典
用心傾聽
人與自然
人與自然
綠的呼喚
天文奇觀
流星雨
閃電
第四章 方法、 社會類
人與環(huán)境
我想起了遠逝的絲綢之路
大自然，我們的朋友
漫談金錢
“金錢”辯
貧富差距帶來的思考
金錢帶來貧困
曲折與變化
曲線美的提示
曲折也是一種美麗
感謝“曲折”
傳統(tǒng)文化
國人的交流藝術
旺財與亨利
請保護好傳統(tǒng)文化
關注科學
上帝的擔心
我看克隆
經(jīng)典與時尚
經(jīng)典與時尚
追趕正確的時尚
第五章 綜合主題類
青春隨想
青春做伴好飛翔
我的青春，我做主
收藏青春
少年生活
我的一年四季
充滿活力的歲月
記下你心中的美
美麗的笑容
又見枝頭吐新芽
我的故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
雨的訴說
聽雨
聽雨，聽心
敬畏生命
廢墟上綻放的花朵
黑暗過后是黎明
生命自張揚
遲到的一課
教訓
沉重的懺悔
詠物懷志
做一片云，真好
夕陽之美
校園剪影
搖搖欲墜的玻璃
校園新三十六計之一二三
生命的旋律
生命的旋律
生命，簡單與復雜的交響曲
生活也是一種閱讀
生活的味道
生活，一本無字的書
人物素描
難忘班主任
永遠的蘇武
敢于探索
探索成功的背后
與夢同飛
我們的生活充滿陽光
生活的橫截面
心中有陽光，世界就光明
**步 掌握常考作文四大主題——學會審題、立意、挖掘主題
一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法
1.成長勵志文及其常寫主題
2.情感道德文及其常寫主題
3.審美鑒賞文及其常寫主題
4.方法、社會文及其常寫主題
二、掌握主題四分法的作用：快速審題，打開思路
1.幫助審題和打開思路
2.一個素材挖掘多個主題
第二步 學會運用“一體化四步構(gòu)思法”——整體構(gòu)思，確立文章線索、主題、素材組合方式、重點
一、一體化四步構(gòu)思法
1.打造一條線索
2.提煉一個主題
3.找到一種素材組合方式
4.確定一個重點
第三步 學會運用“五官寫作法”和“動作、對話、心理綜合描寫法”——使文章生動、形象、具體
一、運用五官寫作法
二、運用動作、對話、心理綜合描寫法
第四步 學會運用比喻和引用——快速提升作文語言魅力
一、學會運用比喻
1.比喻的表達與思維模式
2.考場作文中的常用比喻
二、學會運用引用
1.引用的定義和作用
2.名人名言在常寫主題中的應用
第二部分 課堂作文指導與訓練
**章 成長勵志類
微笑著面對生活
給明天一個微笑
笑對人生
將嘴角輕輕上揚
做優(yōu)秀的自己
做*好的自己
你是*美麗的
心懷希望，走好每步
學會生存
學會生存
學會生存
學會生存
責任讓人美麗
多彩的責任
愿我們擔起責任
面對困難要勇往直前
向前，向前，向前!
讓我們向前沖
登上那座山
信念——人生的羅盤
我們都有一個“蘋果”
堅持是永恒的信念
信念的力量
向上的臺階
自信，是向上的臺階
成熟的種子頭朝大地
為自己喝彩
第二章 情感道德類
友誼的考驗
燭船
傷痕
我的班級
我們的班級叫“民工班”
紅裙子
愛的奉獻
你們是我心中的英雄
別把愛心藏起來
腳踏一方土
腳踏大地
一方樂土
讓民族精神走進心靈
我們都有一個家
愛國首先是一種行動
幸福的感覺
幸福音符
親情是福
關注我們的社區(qū)
樓燈的故事
社區(qū)文明剪影
家庭趣事
老爸的“自力更生”
青春期遭遇更年期
第三章 審美釜賞類
好讀書，讀好書
文學經(jīng)典，我的追求
濃香滿屋
話說千古風流人物
獨上高樓
照海倚天
音樂時空
聆聽經(jīng)典
用心傾聽
人與自然
人與自然
綠的呼喚
天文奇觀
流星雨
閃電
第四章 方法、 社會類
人與環(huán)境
我想起了遠逝的絲綢之路
大自然，我們的朋友
漫談金錢
“金錢”辯
貧富差距帶來的思考
金錢帶來貧困
曲折與變化
曲線美的提示
曲折也是一種美麗
感謝“曲折”
傳統(tǒng)文化
國人的交流藝術
旺財與亨利
請保護好傳統(tǒng)文化
關注科學
上帝的擔心
我看克隆
經(jīng)典與時尚
經(jīng)典與時尚
追趕正確的時尚
第五章 綜合主題類
青春隨想
青春做伴好飛翔
我的青春，我做主
收藏青春
少年生活
我的一年四季
充滿活力的歲月
記下你心中的美
美麗的笑容
又見枝頭吐新芽
我的故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
雨的訴說
聽雨
聽雨，聽心
敬畏生命
廢墟上綻放的花朵
黑暗過后是黎明
生命自張揚
遲到的一課
教訓
沉重的懺悔
詠物懷志
做一片云，真好
夕陽之美
校園剪影
搖搖欲墜的玻璃
校園新三十六計之一二三
生命的旋律
生命的旋律
生命，簡單與復雜的交響曲
生活也是一種閱讀
生活的味道
生活，一本無字的書
人物素描
難忘班主任
永遠的蘇武
敢于探索
探索成功的背后
與夢同飛
我們的生活充滿陽光
生活的橫截面
心中有陽光，世界就光明
展開全部
初中課堂作文提分訓練:九年級 節(jié)選
**部分 課堂作文快速提分四步法
**步 掌握常考作文四大主題——學會審題、立意、挖掘主題
一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法
考場作文題目千變?nèi)f化，在對近幾年的考場作文題進行統(tǒng)計、分析后，發(fā)現(xiàn)約占90％的作文題都與這四大類作文有關——成長勵志文（圍繞如何成功所涉及的各類主題），情感道德文（親情、友情、師生情），審美鑒賞文（對所有美的事物的賞析），方法、社會文（以辯證思考、關注社會為核心），它們常常是根據(jù)同學們的認知水平和對生活有限的感悟來命題的。
在學生常寫的這四大作文類型中，成長勵志文主要體現(xiàn)出學生初步形成的人生觀、世界觀與價值觀，多是結(jié)合自己的成長經(jīng)歷來寫；情感道德文主要是結(jié)合學生的生活，所寫內(nèi)容多是身邊的人和事，將豐富的生活經(jīng)歷記錄下來。對于生活主要集中在學校和家庭的中學生來說，寫這兩大類型的文章是*熟悉和*擅長的，因此所占比重較大，約80％。考場作文命題越來越強調(diào)人文精神，注重地方文化，但因?qū)徝黎b賞文對學生的寫作能力要求較高，大多數(shù)中學生很難把握，因此對于寫作功底較好的同學來說，盡量寫成審美鑒賞文是*容易得到閱卷老師青睞的。而注重理性思維、關注社會的方法、社會文從近兩年的命題來看有增加的趨勢，但對于中學生來說還是有一定的難度。
……
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