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感受與語言基礎造型2(第二版)-高等藝術設計課程改革實驗叢書 版權信息
- ISBN：9787112106905
- 條形碼：9787112106905 ; 978-7-112-10690-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
感受與語言基礎造型2(第二版)-高等藝術設計課程改革實驗叢書 目錄
代序前言**講 把生活感受化為形象語言對話一、體驗與感受握手蘭堡的手再說蚯蚓描、春蠶吐絲描、亂柴描“五頭怪人”與“飛出去的嘴巴”二、修養與感受臨摹與專業眼光三、眼睛的特殊性與感受觀察與感覺四、教學計劃第二講 把握物象的另一部分看到了什么一、課題一：比例觀察如同紐扣般大小的太陽比例觀察的方向比例觀察練習二、課題二：空間觀察乘電梯空間觀察的方向空間觀察練習三、課題三：方向觀察倒車請注意方向觀察的方向方向觀察練習四、課題四：節奏觀察看殘荷還是聽雨聲節奏觀察的方向節奏觀察練習五、課題五：材質觀察天珠材質觀察的方向材質觀察練習第三講 把握形象語言中的對立統一對立不斗爭一、課題六：虛實觀察魔術師的化裝術虛實觀察的方向虛實觀察練習二、課題七：緊松觀察蝴蝶結緊松觀察的方向緊松觀察練習三、課題八：動靜觀察夜晚的鬧鐘動靜觀察的方向動靜觀察練習第四講 形象語言中的組詞組句墨鏡一、課題九：抽象觀察X光照片抽象觀察的方向抽象觀察練習二、課題十：人物可動觀察會動的耳朵不會“說話”人物可動觀察的方向人物可動觀察練習三、課題十一：擬人化觀察小狗變“囡囡”擬人化觀察的方向擬人化觀察練習四、課題十二：“大形象”觀察與事物的組合觀察深山藏古寺“大形象”觀察的方向“大形象”觀察練習事物的組合觀察方向事物的組合觀察練習
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感受與語言基礎造型2(第二版)-高等藝術設計課程改革實驗叢書 節選
《感受與語言:基礎造型2》為素描教材，因書中內容強調感受與語言而取其為名。書中由四講、十二個課題組成基礎造型第二單元的教學內容(**單元的教材名為《觀察與思考》著重觀察訓練)，**講通過講解素描中較深層的問題，進一步梳理頭腦中的造型觀，其他三講仍以觀察為切入點，通過深入觀察、體驗，感受生活中物象變化所形成的意味，然后挖掘、研究那些意味的形成因素并化為造型要素，再融合到造型訓練之中。《感受與語言:基礎造型2》用記錄課堂教學的形式來營造氣氛．由此來貼近學生。書中通過舉例、經驗提示，由淺入深引導學生向造型的高層次探索。書中還有供教師參考的教學計劃、練習題。給學生學習、參考的訓練方法、圖片資料和優秀學生作業。
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