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大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇
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大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇 版權(quán)信息
- ISBN：9787811105308
- 條形碼：9787811105308 ; 978-7-81110-530-8
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)內(nèi)容包括：在構(gòu)建和諧校園中推動(dòng)高校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展；建設(shè)和諧校園文化 努力提升學(xué)校德育工作水平；論教師專業(yè)化趨勢(shì)下的教師專業(yè)道德建設(shè)等。
大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇 目錄
在構(gòu)建和諧校園中推動(dòng)高校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展建設(shè)和諧校園文化努力提升學(xué)校德育工作水平論教師專業(yè)化趨勢(shì)下的教師專業(yè)道德建設(shè)關(guān)于大學(xué)育人理念的若干思考大德育觀：高校全方位育人、全過(guò)程育人、全員育人的思考推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新促進(jìn)和諧校園建設(shè)大學(xué)德育教育的理論與實(shí)踐論社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校教師師德內(nèi)化的機(jī)制構(gòu)建及其原則借鑒中國(guó)傳統(tǒng)道德教育理念增強(qiáng)現(xiàn)代高校德育工作效果學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀不斷推動(dòng)我校人才培養(yǎng)工作新形勢(shì)下加強(qiáng)高校德育工作探析育人為本德育為先開(kāi)創(chuàng)高校德育工作新局面正確的觀念是提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵構(gòu)建立體化工作體系全面實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)——關(guān)于校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施德育工作的若干思考和實(shí)踐努力開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作新局面培養(yǎng)健康人格促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展育人為本教學(xué)為綱培養(yǎng)全面發(fā)展的應(yīng)用型人才育人為本、德育為先的理論與實(shí)踐高校德育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的主體性地位對(duì)學(xué)校德育工作的思考接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅——以孟二冬精神推動(dòng)高校德育工作新發(fā)展正視困難創(chuàng)新理念修德立才篤學(xué)重行——蚌埠學(xué)院德育工作的思考民辦高校德育創(chuàng)新探究師范性德育淺論注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，做好大學(xué)生思想政治工作繼續(xù)解放思想建設(shè)和諧校園文化淺談高校德育工作的新思路抓住機(jī)遇創(chuàng)新機(jī)制把青年學(xué)生凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——校園文化在高校德育中的作用德日新則校興把握高職學(xué)生特點(diǎn)增強(qiáng)高職德育實(shí)效——兼談阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育實(shí)踐在高職院校德育工作中強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)與人文素養(yǎng)的若干思考淺析高職院校德育改革試論新形勢(shì)下高校德育教育內(nèi)容的改革與創(chuàng)新試論高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的思想政治教育——從巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教育談起職業(yè)院校學(xué)生宿舍6s管理的思考與實(shí)踐高職院校人文素質(zhì)教育的思考社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與高校德育創(chuàng)新高職院校“學(xué)工交融”德育模式初探發(fā)掘水文化資源增強(qiáng)德育工作效果從高職生的消極心理探析高職德育工作新途徑重視發(fā)揮隱性課程教育在德育工作中的作用我省運(yùn)動(dòng)員學(xué)生德育工作的思考高校教育應(yīng)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系高職院校德育教育面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策構(gòu)建學(xué)校思想政治教育工作系統(tǒng)工程的實(shí)踐和探索淺談推進(jìn)和諧校園建設(shè)中加強(qiáng)德育工作的重要性加強(qiáng)校園文化建設(shè)促進(jìn)德育工作開(kāi)展立足實(shí)際、創(chuàng)新對(duì)策增強(qiáng)高職院校思政工作的實(shí)效性讓健康人格的培養(yǎng)融人教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)樹(shù)立科學(xué)人才觀強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)德育工作成效取決于切實(shí)可行的載體新時(shí)期公安院校學(xué)生品德素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究試析高職學(xué)生特點(diǎn)及思想政治教育工作對(duì)策同學(xué)們，加油!——在D8新生入學(xué)教育會(huì)上的演講(節(jié)選)高校德育與美育有機(jī)融合再探索大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)與塑造扎實(shí)推進(jìn)維穩(wěn)工作，確保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)淺談和諧校園人心經(jīng)營(yíng)職業(yè)德育教育與“錐形人才”培養(yǎng)
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大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇 節(jié)選
《大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇》內(nèi)容簡(jiǎn)介：道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，道德水平是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，公民道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是提高中華民族道德水平的必然要求。
大學(xué)校長(zhǎng)德育論壇 相關(guān)資料
學(xué)校建立了學(xué)生入黨前、中、后教育培養(yǎng)體系，并通過(guò)抓實(shí)、抓好學(xué)生黨建工作，推動(dòng)思想政治工作。學(xué)校按照本科學(xué)生班級(jí)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)，加強(qiáng)黨員教育和培養(yǎng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨員隊(duì)伍中來(lái)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。不斷創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，廣泛開(kāi)展學(xué)生黨員創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開(kāi)展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。2006年，學(xué)校被評(píng)為“安徽省黨建和思想政治工作先進(jìn)高校”，在安徽省高校思想政治工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀成績(jī)。2.實(shí)現(xiàn)解決學(xué)生思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合。要增強(qiáng)高校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，必須把解決大學(xué)生思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，把引導(dǎo)學(xué)生和服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。目前，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問(wèn)題、大學(xué)生心理健康問(wèn)題、學(xué)業(yè)困難問(wèn)題和畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，是大學(xué)生面臨的最為突出的四大實(shí)際問(wèn)題。為此，學(xué)校成立了負(fù)責(zé)特困學(xué)生救助的專門機(jī)構(gòu)，配備了得力的工作人員，建立了獎(jiǎng)、貸、勤、助、減、免等多樣化的特困生資助體系，通過(guò)多種措施緩解特困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們將更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。堅(jiān)持把心理健康教育納入德育工作體系，規(guī)范開(kāi)展課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、普及教育等工作，形成了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的七級(jí)工作體系；建立了一支專職為骨干，兼職為主體，學(xué)生為基礎(chǔ)的專兼職結(jié)合的心理健康教育工作隊(duì)伍。建立了重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生檔案，針對(duì)有荒廢學(xué)業(yè)和學(xué)業(yè)困難傾向的學(xué)生，重點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)員談話幫扶、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)、安排骨干同學(xué)“一對(duì)一”定點(diǎn)幫扶等渠道，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，幫助他們步入正軌，順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校黨委和行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終將其作為關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓。大力實(shí)施“全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)方案”，積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和就業(yè)工作調(diào)研，不斷開(kāi)辟就業(yè)渠道，拓展就業(yè)市場(chǎng)，溝通就業(yè)信息，著力提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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